幼儿园预防传染病方案.docx

幼儿园预防传染病方案幼儿园预防传染病方案 11 、了解流行性传染病的相关知识。2 、能说出并掌握预防传染病的方法。3 、增强自身预防疾病的意识。活动准备1、教学 ppt。活动过程1 、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的 是什么地方?我们一起进去看看， 图上的小朋友在干什么?他们怎 么了?(幼儿观察并描述)2 、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里 那么多小朋友一起打点滴， 因为他们得了传染病。 你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿 姨是怎么说的?教师小结： 传染病是日常生活中最常见的疾病之一， 它能通 过呼吸、 身体接触等方式传播病菌。 如果有小朋友或者小动物得 病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?(3)师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张 调查表， 让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪 些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调 查。 (34 名幼儿讲述)(4)除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起 来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病 第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容 易传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、 皮疹、 腮腺 炎)3 、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。(1)教师： 传染病会传播病菌， 那你们怕不怕被传染?虽然传 染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的 预防传染病。 现在请你和旁边的小朋友说一说， 你觉得用什么样 的方法可以预防传染病?幼儿讨论、讲述。(2)教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染 病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去 人多的地方、不朝别人打喷嚏)(3)教师小结：预防传染病的方法。教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗 手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫 苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人 打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。幼儿园预防传染病方案 2目前， 我国已进入 H7N9 流感高发季节， 我省已有病例发生， 防控形势较为严峻。而且春季还易发生水痘、腮腺炎、麻疹等传 染病。 为有效预防春季传染病在中小学(幼儿园)流行， 保障广大 师生身体健康，根据市人民政府办公室关于切实做好 H7N9 禽流感防控工作的紧急通知 (孝感政办电203 号)等文件精神， 特就进一步做好春季学校(幼儿园)传染病防控工作制定本方案。一、指导思想：学校(幼儿园)是流行病的高危区域， 各校(幼儿园)要把春季 传染病预防与控制工作作为学校安全工作的重点来抓放在与教 学工作同等重要的位置，切实加强组织领导，周密安排部署，层 层落实责任， 做到思想认识到位， 组织领导到位， 工作措施到位， 确保不发生大的流行传染病疫情。二、组织领导(略)三、工作措施(一)高度重视春季传染病防控工作。春季乍暖还寒，较容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼 吸道传染病。 各中小学校(幼儿园)要高度重视春季传染病防控工 作，依据本校(幼儿园)工作实际，制定流行病防控工作方案、组 建工作专班、细化工作任务、明确工作责任，要以对师生身体健 康和生命安全高度负责的态度， 切实增强传染病防控的责任感和 紧迫感。(二)进一步健全传染病防控体系。各学校(幼儿园)要进一步健全包括宣传教育、 卫生消毒、 晨 检与因病缺勤跟踪追查、 隔离治疗、 疫情报送的传染病疫情防控 体系， 严格落实校园内家禽家畜禁养制度。 明确校长(园长)为学 校传染病防控第一责任人， 以及相关人员防控工作职责。 要加强 与卫生部门的沟通和联系， 及时了解和掌握学校(幼儿园)传染病 疫情信息，做到传染病早发现、早报告、早处置。学校传染病疫 情监控实行属地管理， 各中小学(幼儿园)传染病疫情报送至朋兴 学区和区疾控中心。 平时实行随时发生随时报告制度， 特殊情况 视疫情严重性实行周报告或日报告制度。(三)开展防控知识宣传教育。中小学校(幼儿园)要在开学近期就H7N9 流感等春季传染病 对全体师生上一堂健康教育课， 出一期卫生宣传栏， 印制一份宣 传单，同时通过升旗仪式、班会、家长会、告家长公开信、黑板 报、 校园广播等形式开展宣传教育， 提高师生传染病防控意识与防控能力。(四)搞好卫生与消毒。中小学校(幼儿园)要在开学前后开展一次校园卫生大扫除， 清除卫生死角，及时清扫校园内飞鸟粪便。定期(每月不少于 1 次，疫情流行期间加大消毒频率)对教室、图书室、学生寝室、 食堂等公共场所要进行消毒， 并保持空气流通。 学生食堂要严格 执行餐具卫生消毒制度、 食品留样制度、 物品采购索证制度以及食品加工流程(在 H7N9 流感高发近期人， 学校(幼儿园)食堂严禁 购买加工家禽及蛋类食品)。(五)开展阳光体育运动。各学校要认真落实每天一小时校园体育活动， 利用早操、 大 课间、体育课和课外活动时间，组织学生参加跑步、跳绳、球类 等多种形式的户外体育锻炼，增强身体免疫力。(六)实行责任追究。各学校(幼儿园)要切实履行好学校传染病防控的职责， 对失 职渎职，迟报、漏报、瞒报信息，造成学校(幼儿园)发生传染病 暴发流行， 造成严重社会影响的， 将依法依规严肃追究相关部门、 相关人员的责任。幼儿园预防传染病方案 3活动目标：1 、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。2 、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。3 、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4 、初步了解健康的小常识。5 、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：1 、预防传染病的方法。2 、一些有关于传染病的图片。3 、红眼咪咪的故事。活动过程：一、以故事引出活动。师： 今天钟老师带来了一个好听的故事， 想和小朋友们一起 分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问 题呢?1 、教师有表情的讲述故事。2 、讲完故事后提问：师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪 会的红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?教师小结： 原来咪咪的眼睛进沙子了， 他用脏脏的小手去揉 眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很 强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈!3 、引导幼儿讨论避免传染病的方法。师： 红眼病会传染给别人， 那我们要怎么样预防自己不得红 眼病呢?教师小结： 我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛， 用干净的 毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等 病好了才能上幼儿园。 得了红眼病后要及时到医院治疗， 点眼药 水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。二、讨论其他的传染病。1 、讨论其他的传染病。师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还 知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?2 、讨论该如何去抚养传染病。师：传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传 染病，我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看)教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多 的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要 注意自己的卫生。三、教师总结。结束活动。幼儿园预防传染病方案 4教学目标1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿 对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的 重要意义。2、 激发幼儿讲究卫生， 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯， 促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。教学过程一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1 、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。教师总结： 预防传染病其实并不难， 我们每个人只要做到以 下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。2 、脸：洁净无污垢。3 、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 6 、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。 7 、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 8 、桌兜：整洁无杂物。 9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋 10 、尽量不要接触猪和鸟类。预防措施：1 、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息， 以增强抵抗力。2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的 接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要 注意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽 类产品。4、 养成良好的个人卫生习惯， 加强室内空气流通， 每天 12 次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足 的睡眠和休息， 均衡的饮食， 注意多摄入一些富含维生素 C 等增 强免疫力的食物。 经常进行体育锻炼， 以增加机体对病毒的抵抗 能力。5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其 他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出 在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街 市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症 相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起 并发症， 导致患者死亡。 因此， 若出现发热、 头痛、 鼻塞、 咳嗽、 全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务 必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区， 是否与病禽类接触 等情况，并在医生指导下治疗和用药。幼儿园预防传染病方案幼儿园预防传染病方案 5一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的 生活经验说出预防疾病的方法。2 、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防 疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况， 根据自己的生活 经验说出预防疾病的方法。难点： 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法， 增强幼儿预 防疾病的意识。三、活动准备1 、有关传染病的资料与图片。2 、幼儿用书。四、活动过程1 、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 )(2)、教 师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如： 感冒、 麻 疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重点介绍手足口病 的临床表现。 (4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。 (如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课 等。 )2 、教师讲述手足口病的传播途径。(1) 、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。(4) 、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3 、幼儿讨论：如何预防手足口病。(1)、提问：我们应该怎样预防传染病?(2) 、幼儿自由回答。(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。4 、带幼儿到洗手池吸收结束活动。