第10章第1节浮力.docx

10.1 《浮力》学导设计
班别： 姓名： 学号：
【学习目标】
1. 知道物体在液体或气体中会受到浮力，浮力的方向是竖直向上的。
2.掌握“称重法”测量浮力的方法
3.知道浮力产生的原因
4.知道影响浮力大小的因素
【重点、难点】
重点： 用“称重法”测量浮力的大小
难点：影响浮力大小的因素
【使用说明】
通读教材P49-52，画出重要的内容，如：浮力的定义，浮力产生的原因和决定浮力大小的因素等，标记疑问。
【合作探究】
探究点一：什么是浮力？
问题1：将苹果放入盛水的水槽中，你看到什么现象？苹果受到重力的作用，为什么不沉入水中呢？
问题2：浮力的方向是？请画出下图中小球所受浮力的示意图。

小结：液体（或者 ）对浸在其中的物体 的托力。浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。处于漂浮状态的物体：F浮 =
问题3：浸没在水中的物体是否也受到浮力的作用？验证的方案是？（讨论）

学生分组实验1：用弹簧测力计测量物体受到的浮力
重力G / N

弹簧测力计示数F / N

浮力F浮/ N

小结：浸没在水中的物体：F浮= （测量浮力的方法）
探究点二：浮力的产生
问题4：浸入液体中的物体是不是一定受到液体对它的浮力？深埋在泥底的柱状桥墩是否受到浮力的作用？
浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的________不同，即F浮＝ 。（书本P50） （课后学习视频链接：班群“浮力的产生的原因”）
点对点练习：将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球保持静止状态，则乒乓球(　　)
A．仍受水的浮力 B．不受水的浮力，也不受水对它的压力
C．不受水的浮力，但受水对它的压力 D．无法判断

探究点三：决定浮力大小的因素
体验1：把矿泉水瓶用手按入水桶，水瓶进入水中越深，手的感觉有什么变化？

体验2：把鸡蛋先后小心地放在水和盐水中，观察现象。

猜想：浮力大小可能与 有关
此实验运用的探究方法是 。
学生分组实验2：探究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？
深度h
很浅
较深
很深
重力G / N

弹簧测力计示数F / N

浮力F浮/ N

结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度 关。
学生分组实验3：探究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？
物体浸在液体中的体积V/ 格

重力G / N

弹簧测力计示数F / N

浮力F浮/ N

结论：在同一液体中，浮力大小与物体浸在液体中的体积 关。物体浸在液体中的的体积越大，浮力 。
学生分组实验4：探究浮力的大小是否跟液体的密度有关？
液体种类

重力G / N

弹簧测力计示数F / N

浮力F浮/ N

结论：物体浸在液体的体积一定时，浮力大小与液体的密度 关。液体密度越大，浮力 。
以上实验表明：物体在液体中所受的浮力大小，跟它 有关，跟
有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就 。
【课堂小结】
这节课我学会了：
我的疑问还有：
【针对练习】
1．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图1所示，图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(　　)
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4

图1 图2 图3
2.如图2所示的容器中装有水，没有受到浮力的是(　　)
A．物体A B．物体B C．C部分 D．D部分
3.如图3所示的三只球的体积是相等的，在同种液体中静止，由图可知(　　)
A．甲球受的浮力最小 B．乙球受的浮力最小
C．丙球受的浮力最小 D．三球受的浮力一样大
4．一个浸没在水中的正方体上表面受到的压力为10 N，方向向下；下表面受到30 N的压力，方向向上，则浮力为__________N。
5．一金属块的重力为7.2 N，悬挂在弹簧测力计下并浸入水中，弹簧测力计的示数为6 N，此时金属块受到的浮力为_______N，其方向是_____________，浮力的施力物体是________。
6. 如图4所示，一只空饮料罐静止浮在烧杯的水面上，用手将它慢慢向下按，在向下按的过程中，手用的力逐渐__________，说明空饮料罐受到的浮力逐渐__________，(以上两空均选填“增大”“不变”或“减小”)说明物体受到的浮力大小与______________有关。
7. 在探究“影响浮力大小的因素”时，小琪做了一系列实验（实验装置及相关数据如图5所示）。请回答以下问题：（1）物体A在②中所受的浮力大小为________；
（2）对比①、②、③可得出结论：浮力大小与________________有关。
图4 图5
【巩固训练】
8.体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图6所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是(　　)
A．铅球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大
9. 如图7所示是认识浮力的探究实验。
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如图7－甲所示，物重G＝________N。
(2)当用手向上托物体时，如图7－乙所示，手对物体向上的托力F＝__________N。
(3)当物体浸入水后，如图7－丙所示。将丙与甲、乙对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力，水对物体的浮力F浮＝__________N。
(4)该实验是通过__________的物理方法，建立起浮力概念的。

图6 图7 图8
10.如图8，甲中测力计示数为8 N，乙中小球一半浸在水中，测力计示数为5 N，则此时小球受到的浮力为_______N。如果乙中小球全部浸在水中，此时测力计示数为_______N。
【能力提升】
11．小安在“探究影响浮力大小因素”的实验时，用到了弹簧测力计、圆柱体G、两个相同的圆柱形容器、一定量的水和盐水，其实验装置和弹簧测力计示数如图9所示。
图9
(1)圆柱体G浸没在水中时所受浮力为__________N。
(2)分析比较图中A、B、C三步，说明浮力的大小与________________________有关。
(3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用__________图来进行比较。
(4)为了探究浮力大小与液体的密度有无关系，可选用__________图来进行比较。保持了__________________不变，研究______与_____________的关系，这种方法叫做_____________．在已学过的物理知识中还有很多实验用到了这种方法，请你举一例：______________________________________________________．
(5)图中B步骤，将物体缓慢浸入水中，在物体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面到水面距离h关系的图像是__________。(选填序号)

12.小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
（1）通过分析可知，第一次铁片受到的浮力__________(选填“大于”“等于”或“小于”)第二次铁片受到的浮力；
（2）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因：他只关注了铁片__________的改变，忽视了____________________对浮力大小的影响。