屯升学区师德建设活动方案.doc

屯升学区师德建设活动方案

为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、区教育局《关于开展师德建设活动的通知》和《中小学教师职业道德规范》，进一步加强我学区教师师德建设，全面提高教师职业道德水平，努力建设一支受学生爱戴、让人民满意、能胜任教育改革与发展重任的高素质教师队伍，根据区教育局安排，在我学区小学和幼儿园教师中开展以“办好人民满意的教育、争当人民满意的教师”为主题的师德建设活动。
一、目标要求
以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职员工思想政治素质、职业道德素养和职业技能水平为重点，着力解决教师队伍师德师风建设中存在的，人民群众反映比较突出的问题，努力打造诚信教育、和谐教育、人民满意的教育。
二、主要措施
在师德建设活动中，通过建立和完善教师职业道德建设相关机制，促进教师职业道德建设制度化、规范化。
（一）建立和完善教师职业道德继续教育机制。将职业道德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容，通过学习和培训，使广大教师深刻理解教师职业道德规范的具体要求，自觉遵守师德规范，不断提高师德水平。
（二）建立和完善教师职业道德考核评价和奖惩机制。坚持对教师职业道德进行考核评价，把职业道德行为的主要内容具体化，通过个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价相结合的办法，推动教师职业道德考核评价工作民主化、科学化和制度化。建立教师职业道德考核评价档案，将教师职业道德考核评价纳入教师年度考核评价体系。
（三）建立和完善教师职业道德监督机制。健全学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，加强日常监督，设立“师德监督信箱”、“师德举报（投诉）电话”，向家长发放“师德评议卡”或调查问卷，主动接受社会各界对我学区教师职业道德状况的监督和评议。
（四）建立和完善教师职业道德建设责任追究机制。坚决反对在职教师有偿校外代课补课；坚决反对教师讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生；坚决反对教师强制学生购买教辅材料及向学生或家长推销商品；坚决反对教师让学生家长或学生代批作业及试卷；坚决反对教师收受或向学生家长索要财物，利用职务谋取私利；坚决反对教师在工作日饮酒；坚决反对教师在课堂上使用手机或其他通讯工具；坚决反对教师参与任何形式的赌博活动；坚决反对教师在校园内吸烟；坚决反对教师无故旷工、缺课。对违反有关规定的教师，将视情节轻重予以严肃处理；对顶风违纪、继续损害群众利益的，坚决予以查处。
（五）成立师德建设活动领导小组。为加强对师德建设活动的组织领导，确保活动顺利开展、取得实效，成立师德建设活动领导小组，具体负责开展师德师风建设活动。
组长：王兴
副组长：胡天俊
组员：冯振山、张杰、高兴军、王生文张伟、贺丽萍、王年
师德监督信箱：tsxq123@
师德举报（投诉）电话：[phone]
三、实施步骤
师德建设活动从2012年4月开始到2012年12月结束，分为学、谈、查、评四个阶段：
第一阶段：学。（2012年4月-6月）
1.开展宣传动员。在4月上旬召开“师德建设活动”动员大会，对“师德建设活动”进行全面部署。通过思想发动，使广大教师深刻认识进一步加强师德建设的重要性和紧迫性，充分调动广大教师参与“师德建设活动”的积极性和主动性。
2.组织学习教育。
（1）坚持师德学习与政治学习相结合，坚持集中学习与个人自学相结合，组织广大教师认真学习国家和甘肃省《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规和专业理论，不断提高教师的师德修养。
（2）要求教师阅读几本有助于提高师德修养的书籍，并上报自己的学习书目与读书心得。组织教师集中观看几部教育系列优秀影视作品，学习优秀教师感人事迹。
（3）每周对教师师德学习情况检查一次，查是否认真学习，查是否有师德笔记，查是否有违反师德表现。
3、开展活动促提高。在5月中旬举办师德师风书画比赛，6月下旬举办演讲比赛。广泛宣传教师队伍中涌现出的先进典型，推动师德建设活动深入开展。
第二阶段：谈。（2012年7月-8月）
在学习宣传的基础上，利用暑假教师学习班，组织开展多种形式的座谈会。（1）每位教师谈师德建设学习体会、认识。（2）谈身边教师的优秀师德案例。（3）谈学校和教师新学期师德建设的打算。要通过开展座谈活动，提高对师德建设的认识，树立榜样，明确努力的方向。
第三阶段：查。（2012年9月-10月）
对照新颁布的《中小学教师职业道德规范》，认真搞好自查整改工作。（1）查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为。（2）查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。（3）查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、有偿补课等以教谋私问题。（4）查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象。（5）查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为。（6）查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行。（7）查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。自查要实事求是，找准找实。对认真查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励；对回避问题、不能自觉查找的，要给予批评教育。
针对存在的突出问题，分语文、数学教研组和幼儿园三个组帮助教师提高认识，找准问题存在的根源，明确提出整改的方法、时限及具体的整改措施。
对师德师风存在严重问题的教师，年度考核实行一票否决。
第四阶段：评。（2012年11月-12月）
结合活动开展情况和实际效果，评选、表彰师德先进个人。对师德表现突出的优秀教师，学校将进行广泛宣传，发挥好先进典型的示范引领作用，同时推荐其参加上级部门组织的报告会。在评优树模中优先考虑师德先进教师，并在年度考核中进行加分。

屯升学区
2012年4月13日