第一学期阶段性学习九年级化学B(3).doc

第一学期阶段性学习九年级化学B（3）
班级 姓名 学号 成绩
说明：1．本试卷共6页，满分为l00分考试，时间为100分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）
1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是 （ ）
A．冰雪融化 B．纸张燃烧 C．水分蒸发 D．矿石粉碎
2.下列物质的性质中，属于化学性质的是 （ ）
A.铜能导电 B.镁能与氧气反应
C.常温下水是无色液体 D.标准状况下氧气是无色气体
3.下列属于纯净物的是 （ ）
A．液态氧 B．加碘盐 C．酸牛奶 D．空气
4.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一。下列做法不会增加空气中PM2.5的是 （ ）
A．燃煤发电 B．燃放烟花爆竹 C．焚烧垃圾 D．使用太阳能热水器
5.下列实验操作中，正确的是 （ ）
6.C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为＋4，则N元素的化合价是 （ ）
A．－4 B．－1 C．－3 D．＋3
7.氢原子
碳原子
氧原子
甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是 （ ）

甲 乙 丙

A．该反应属于化合反应 B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变
C．该反应中共有三种元素 D．乙是氧化物
8.化学与生活、社会密切相关。下列说法错误的是 （ ）
A．回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源
B．为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂
C．为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹
D．禁止用霉变花生压榨食用油
9. 最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)的核电荷数为48，中子数为64，下列说法错误的是 （ ）
A.镉原子的质子数为48 B.镉原子的相对原子质量为112g
C.镉是金属元素 D.镉原子的核外电子数为48
10.对生活中下列现象的解释错误的是 （ ）

现 象
解 释
A
湿衣服在夏天比在冬天干得快
温度升高，分子运动速率加快
B
6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
气体分子间间隔大，易于压缩
C
在无外力下，花粉会在平静的水面上移动
分子在不断运动
D
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
分子受热，体积变大
11.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 （ ）
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
12.下列实验操作或现象的描述正确的是 （ ）
A．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mL
B．用托盘天平称取5.62 g 氯化钠固体
C．“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
D．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体
13.化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是 （ ）
选 项
主 题
知识与应用

A
化学与生活
防治贫血症——补充铁元素
B
化学与能源
改善能源结构——开发太阳能、氢能
C
化学与环境
减少大气污染——禁止工厂排放废气
D
化学与安全
进入久未开启的菜窖——先做灯火试验
14.下列推理正确的是 （ ）
A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的
B．CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2
C．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
D．氧化物是指含有氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
15.原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2。若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中SO2的质量分数可能是 （ ）
A．10% B．30% C．50% D．70%
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1-2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是 （ ）
A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23 　
D．一个单宁酸分子中含26个氢分子
17.物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是 （ ）
A．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气
B．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸
C．镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹
D．氧气可以支持燃烧，可用于火箭的燃料
18.下列有关“化学之最”的叙述中，错误的是 （ ）
A．人体中含量最多的金属元素是钙 B．空气中含量最高的气体是氮气
C．太阳中含量最高的元素是氢 D．地壳中含量最多的元素是铝元素
19.下列装置或操作能达到实验目的的是 （ ）

A．实验室制取并收集O2 B．点燃酒精灯 C．检查装置气密性 D．利用排空气法收集CO2
20.新型纳米材料MFe2Ox (3＜x＜4)中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，流程如下图，下列判断正确的是 （ ）

A．SO2是该反应的催化剂 B．SO2是大气污染物
C．x＜y D．反应中Fe元素的化合价降低
三、填空题（本题包括5小题，共21分）
21.（6分）用化学符号表示：
（1）3个氢分子 ； （2）铝离子 ；
（3）2个钠原子 ； （4）氧化镁中镁元素的化合价 ；
（5）空气中含量最多的气体 ； （6）人体缺少 元素，会导致骨质疏松。
22．（4分）现有四种物质：①明矾、②干冰、③氧气、④活性炭，请选择相应物质的序号填空：
（1）可作冰箱除味剂的是 ；（2） 净水时使用的混凝剂的是 ；
Na

Cl
（3）可用于人工降雨的是 ；（4） 用作火箭助燃剂的气体是 。
23.（2分）右图表示某物质微观形成过程。请仔细
观察并回答下列问题：
（1）图示形成的物质化学式为 ；
（2）该过程说明原子通过 电子形成离子。
24．（4分）水与人类的生活和生产密切相关。
（1）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式 ，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，试管1中气体的体积与试管2中气体的体积之比为 ，试管2中收集的气体可用 来检验。
（2）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 。
A．H2和O2反应 B．电解水
C．H2和C12反应 D．H2和CuO反应生成Cu和H2O
25.（5分）写出文字或化学表达式。
①铁丝在氧气中燃烧 ；
②过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 ；
③镁在空气中燃烧 。
其中属于分解反应的是 ，属于化合反应的是 （用序号填写）。
弹簧夹
四、实验题（本题包括2小题，共15分）
26.（10分）请结合下图回答问题：
有孔
隔板
水
①
②

稀
盐酸

A B C D E F

（1）标号①②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室选用A、D装置制取O2，装药品前先 ，气体收集完毕时，
应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号，下同）。 NH3是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，可用 收集。
（4）选择发生装置B和收集装置 可以用于实验室制取CO2，写出该反应的文字表达式 ，检验CO2是否收集满的方法是 ，若将发生装置由B改为F，其优点是 。
27.（5分）维C泡腾片（主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。某兴趣小组同学对气体的成分进行如下探究。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、
O2、CO、H2。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为
从药品安全角度考虑，CO有毒，而 H2有___ 性。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中

②
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有CO2，写出该反应的文字表达式
_ 。
（2）由实验②_ _（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是___ 。
五、推断探究题（本题包括2小题，共11分）
28.（5分）A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示。其中，A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；J能用于光合作用。

（1）M的化学式 ，B在反应中的作用 ；
（2）A加热分解的文字表达式为 ，
G和D反应的文字表达式为 ；
（3）写出J在日常生活中的一种应用 。
29.（6分）电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究。
【查阅资料】乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞变红。
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是：O2、H2或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙
大家讨论后一致认为该气体不可能是O2，原因是 ，白色固体不可能是氧化钙，原因是 。
【实验探究】
实验步骤
实验现象
实验结论
（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。
气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。
电石与水反应产生的气体是 。
（2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸。
固体溶解， 。
电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
（3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2~3滴 。
溶液变红
电石与水反应产生的固体是氢氧化钙
【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是
（填“吸热”或“放热”）反应。
六、综合题（本题包括1小题，共13分）
30.某化学兴趣小组进行了一系列探究活动，请你一同参与。
【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】：取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90％、70％、60％、55％的O2中实验。
实验现象
O2％
90％
70％
60％
55％
实验现象
燃烧剧烈燃烧时间长，效果好
燃烧比90％弱，燃烧时间短，实验成功
燃烧比70％弱，燃烧时间更短，实验成功
难以燃烧，只是发红
【结论】：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为 ，且氧气浓度越大，燃烧现象越 。（填“剧烈”或“不剧烈”）；
【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因
（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____ ____；
（2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
__ ；
（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：
物质
纯铁丝
含碳0.05％的铁丝
含碳0.2％的铁丝
含碳0.6％的铁丝
燃烧时
的现象
无火星四射现象，
熔断
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星

通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和 （填元素符号）有关。
【探究三】：调查我市某河段水资源质量状况
（1）为了保护河里的水质，下列做法合理的是（填序号） 。
A．抑制水中所有动、植物的生长 B．不任意排放工业废水
C．禁止使用农药和化肥 D．生活污水随意排放
（2）列举日常生活中节约用水的一种方法： 。
（3）水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中如何区分硬水与软水？
。
（4）化肥施用不当是引起水源污染的原因之一，我们必须学会科学施肥的方法。某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业，作了一个如右图所示的大型户外广告。
根据相关信息回答下列问题：
①请你通过计算（写出计算过程）判断该广告是否属于虚假广告：
牛头牌化肥――国际首创
主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3）
含氮量居全球化肥之首：24％
净含量：50kg/袋
“牛头”化肥有限责任公司出品

②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH4HCO3的质量分数为 。
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