B2-8-让孩子懂得尊重别人-0829.doc

让孩子懂得尊重别人 教学内容：了解尊重他人就是尊重自己，知道尊重别人的具体表现，教育子女尊重他人从而做到提高自尊自爱的能力。教学目标：让家长加深对“尊重”的理解和认识，了解尊重的内涵。认识到“尊重”是礼仪教育的核心，“尊重父母、尊重老师、尊重同学”的具体表现，从而能让自己的孩子尊重他人，改善人际关系，促进家庭和谐，师生融洽，同学和睦。教学重难点：重点：认识到“尊重”是礼仪教育的核心，“尊重父母、尊重老师、尊重同学”的具体表现，从而能让自己的孩子尊重他人，改善人际关系，促进家庭和谐，师生融洽，同学和睦。难点：提高家长教育子女从尊重他人进而做到自尊自爱的能力。教学时间：90 分钟 教学准备：教具准备：制作课件 学具准备：准备小故事，排练情景剧 教学过程：一、问题驱动，引发话题 情境表演 地点：家里 人物：母亲 儿子 事件：中午吃饭，饭菜做好了，母亲大声叫：“儿子，吃饭了。“儿子没有回应，依然在玩电脑。几次之后，母亲给强行关闭电脑，拖来到饭桌前。吃饭的时候，儿子先捡着爱吃的饭菜吃，然后一边吃还一边说：“今天怎么做的饭，怎么这么难吃？”简要分析 家长朋友们，看了这段表演，你心里有什么感想？是否似曾相识，这说明了什么？现在的孩子，独生子女较多，过分宠爱很容易让孩子形成自我中心意识，孩子不懂得尊重别人，不知道尊重长辈。尊重别人是最起码的道德修养，也是赢得别人尊重的起点。今天我们就来谈一谈如何教育孩子学会“尊重”。二、认识尊重，理解意义 尊重和谐人际的桥梁（出示幻灯片）幻灯片内容：要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也 是我们快乐的源泉。学会尊重，就是在人际关系中尊敬别人，给别人以重要的地位；在家庭中，就是建立真诚的、相互尊重的亲子关系。尤其是对于尚不成熟的、似乎还“不值得尊重的”未成年人，父母要做到尊重孩子是很不容易的事。孩子是需要尊重的，被尊重是孩子的一种权利，家长要学会尊重孩子，尊重孩子是家长赢得孩子尊重的保证，尊重也是和谐的家庭关系的保证。只有懂得自尊的人懂得尊重他人，也只有懂得尊重他人的人才能做到自尊，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该教育孩子与人相处时彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。尊重孩子的表现 当孩子有不尊重别人的行为时，可能他并不是不尊重别人而是他还不理解这样做是不尊重别人，孩子还没有意识到自己这样做会伤害别人。这时我们不要责骂孩子，而是要静下心来，问问孩子为什么要这样做？问问孩子如果别人这样对待自己，自己会有什么样的感受，然后有针对性地指出这样做的坏处。告诉孩子尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己，并帮助他们了解怎么才是尊重别人？首先，要保留足够的空间给对方。人最容易感受到不被尊重的情况，就是自己的空间被压缩时，因此，当我们说要去尊重每一个人，那就是要保留足够的空间给对方。其次，要保留足够的尊严给对方。除了足够的空间之外，我们当然也给任何人保留一丝面子，顾虑到对尊严，不要随意践踏别人的名誉与尊严。再次，要保留足够的时间给对方。在别人说话时要有足够的耐心倾听，而且要让别人把话说完。三、循序渐进，学会尊重 英国著名教育家斯宾塞说过，“野蛮产生野蛮、仁爱产生仁爱”，这就是真理。要想让孩子懂得尊重别人，首先父母们应该以应有的尊重对待孩子和身边的人，孩子才会懂得尊重。父母尊重孩子 尊重孩子，要发自内心，懂得尊重孩子的父母一般会这样做：客观地评价：以公正、开明的态度对待孩子，启发孩子自我评价，父母不要轻易对孩子的缺点、错误下结论，应充分肯定孩子的优势与长处。鼓励与激励：鼓励孩子为自己设立奋斗目标，支持培养其尝试新的行为习惯，对孩子的创新意识和健康的竞争心理给予激励和帮助，引导孩子形成自尊、自理、自理的自信心。积极地约束：当孩子出现缺点、错误时，父母决不放任纵容姑息，应严肃对待，开诚布公说明看法，进行交流和批评，帮助孩子分析原因，制定矫正计划，监督孩子的行动。知错应道歉：如果父母出现错怪孩子的言行，或是有家教的失误，家长应勇于反思，主动向孩子认错道歉，主动进行自我批评，并诚恳听取孩子的意见。尊重隐私权：父母应尊重孩子的合法权益与公民权，不私自翻看孩子的书包、日记和信件等物品，不偷听孩子的电话，进入孩子的房间，应先敲门。给予参与权：与孩子有关的生活、学习、交往等各种事情，父母不应主观决定，一定要与孩子商量，给孩子以自己思考、选择和做决定的机会。总之，在家庭生活中要像尊重成人一样地尊重孩子，让孩子生活在一个充满尊重的环境中，等到他从这种氛围中体会到尊重的意义时，自然会学会自尊和尊重别人。孩子懂得尊重父母 孩子在成长时期跟父母接触是最多的。如果孩子能在家中养成尊重父母的习惯，自然就会尊重他人打下基础。一个尊重父母的孩子很容易做到尊重老师、长者和朋友。让孩子懂得尊重父母，就必须让孩子知道父母是长辈，而不是单纯的朋友。适当发一些指令让孩子服从，而不是跟他们讨价还价，让孩子知道家里是谁说了算。及时纠正孩子不尊重人的言行 父母还要尽量让孩子学会使用尊重的口气说话。事实上，很多孩子在顶撞大人之后会感到愧疚和不安，父母可以借机纠正孩子粗鲁的言行。毕竟，孩子的粗鲁语言和行为得不到制止，很容易养成习惯。做父母的还可以适当给孩子惩罚，让他们体会不尊重人的后果。例如，孩子说了不尊重人的话，就说“今天你说了不尊重人的话，罚你不准看动画片。”父母一定要明确提出应尊重他人的要求。学会尊重他人 家庭成员之间相互尊重 父母的言行举止、态度等很容易渗透到孩子的言行当中。例如，在家庭生活中，父母要注意自己对长辈的尊重。父母之间的相互尊重，会在潜移默化中给孩子以良好的影响。相反如果父母经常当着孩子的面揭对方的短处，甚至谩骂对方。这会给孩子造成很恶劣的影响。在社会生活中给孩子做表率 在日常生活中，父母要注意自己的言行，给孩子尊重他人做示范。在日常交往中，特别是有孩子在旁边时，父母要格外注意尊重别人，对人彬彬彬有礼，不背后议论他人或给人起绰号等等。如果父母时刻不忘自己做表率，孩子必然会渐渐养成尊重他人的习惯。四、名人故事，知情导行 尊重别人并不是天生的，它是良好教育的结果。只要认真培养，孩子一定能学会尊重别人。告诉孩子尊重应该是广泛的，所有的人都应该得到尊重，比如：父母、工人、农民、同学、同事、对手。名人故事：（见文末附录）尊重表现在日常的生活细节中。我们提炼了一些具体的表现，希望我们的家长和孩子一起努力。（出示幻灯片）幻灯片内容：给人递水递饭一定是双手；别人给你倒水时，不要干看着，要用手扶扶,以示礼貌。吃饭的时候尽量不要发出声音；吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。”坐椅子不要翘起来，吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说：“慢走。”屋里有人的时候，出门要轻手关门。不揭别人的短处；听别人说话的时候，眼神不要游移。说到就一定要做到，做不到的就不要承诺。到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理。捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股。别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释。做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。打电话接电话第一句话一定要是“喂，您好挂电话的时候等别人先挂。不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里。少说别人是非，把自己管牢。要对自己的行为负责，不要怨天尤人，遇到挫折更不要推卸责任。四、小结全课，赠言导行 家长朋友们，尊重他人是我们中华民族的美德，一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。一个真正学会尊重别人的人，他的人生一定是成功的。一言一行总关情。不经意间，真诚良好和谐的人际关系从尊重别人开始，从一句温馨的话，一次真诚的鼓励，一句由衷地感谢开始。愿我们，更希望我们的孩子从尊重开始，收获自己美好的人生。附录：附录：名人故事材料名人故事材料 姚明的故事 作为现场电视解说嘉宾，一次姚明对中国男篮的最后一场伦敦奥运会比赛进行了点评，他认为，中国队应该展现出更多的血性，这样才能让人感觉出未来。中国队最后以 5890 输掉了比赛，以五战全负的战绩结束了自己的伦敦奥运之旅。而在姚明效力于中国队时，中国男篮在 2004 年的雅典奥运会和 2008 年的北京奥运会上都打进了八强。姚明说：“像英国队 13 号克拉克这么糟糕的身体状况依然坚持比赛，这种精神是我们需要学习的。虽然他是我们的对手，但是这种血性值得我们尊敬。”谈到老队友王治郅，姚明说：“看到王治郅，我突然想到了风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。荆轲虽然失败了，但是他的故事传唱了千年。这些老将，包括大郅在 1996 年亚特兰大奥运会上的表现，这些青春的故事永远留在我们的记忆里。”姚明作为一个全世界著名的球星，他的语言里却表现出了对别人的尊重，这也从根本上揭示了他崇高的体育风尚，这正是他能走得比一般人远的原因。