七年级第一单元检测试题.doc

第一单元检测试题一、 积累与应用（共28分）1下列加点字注音全部正确的一项是：（ ）（4分）A滑稽(j ) 诀(ju别 消遣(qin) 戏谑(xu)B寂寥(lio) 冗(yng)长 陶冶(y) 伶仃(dng)C憔(qio)悴 虐(n)杀 似(sh)的 工尺(ch)D嫌恶() 宽恕(sh) 嘈(co)杂 弄(lng)堂2下面词语中没有错别字的一项是：（ ）（4分）A俗不可奈 望洋兴叹 言简意赅 猝不及防B煞费苦心 盛气凌人 刮目相看 人情世故C萍水相逢 怨天忧人 乐以教和 索然无味D出奇制胜 苦心孤诣 指高气扬 恍然大悟3依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（4分）生活中，面对别人的困难，有的人总是一副 的姿态。殊不知，自私导致自伤， 没有一个人能够 到一生不会遇到任何困难。如果大家都 别人的困难，那么当自己遇到困难时，又来指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。A事不关己 所以 幸福 无视 B 心安理得 因为 幸福 漠视C心安理得 所以 幸运 无视 D事不关己 因为 幸运 漠视4下列句子有语病的一项是（ ）（4分）A.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。B.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。C.5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。D.能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。5.下列加点成语使用不正确的一项是（ ）（4分）A.我突然心血来潮，写了一篇有趣的文章。B.他处心积虑地帮助了我，我很开心。C.这个人向来趾高气扬，瞧不起人。D.他现在表现越来越好了，我们对他要刮目相看。6下列文学常识表述有误的一项是：（ ）（4分）A冰心，原名谢婉莹，著名诗人、作家、儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。B马克吐温，19世纪后期英国著名作家，长篇小说镀金时代是他的代表作。C鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾等。D丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家。山中避雨选自丰子恺随笔精编。7下列作者、朝代和作品对应正确的一项是（ ）（4分）A罗贯中 元末明初 水浒传B施耐庵 元末明初 红楼梦 C曹雪芹 清代 三国演义D吴承恩 明代 西游记8、好书点亮智慧，阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书，表达此书对你的有益影响。（不少于50字）。（8分）_ _ _ 二 阅读理解（共72分）（一）阅读下面的古诗，回答问题。（12分）六月二十七日望湖楼醉书苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。9.这首诗描写了夏天什么情景？（5分）答：_10.诗中用了哪些修辞手法？请结合诗歌内容分析（7分）答：_（二）阅读下列文段，完成11至14题。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。11“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”，这句话运用了什么描写方法？表现了作者怎样的心情？（8分）_12、文中“精神的虐杀的这一幕”的“这一幕”具体是指什么？（6分）_13. “我的心也仿佛同时变了铅块”这句话运用了什么修辞手法？写出了我怎样的心情呢？（8分）_14如果你是文中的“我”，你会毁坏弟弟的风筝吗？为什么？（7分）_（三）阅读下面文章，完成15至17题。母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！ 好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上 母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！（选文略有改动） 15文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全段的主要情节。（ 9分）“我”想吃螃蟹（1）_（2）_母亲捞起螃蟹（3）_16阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？ （7分） 答：_17第段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（7分）答：_