测量物体密度的实验 3.10.doc

初二物理纪垠 第七章 密度与浮力第三节 测量物体密度实验【基础知识】1原理：=m/v 2实验过程注意事项：2.1托盘天平的正确使用及读数2.2测量物体体积时，量筒读数3实验步骤先后顺序引起的测量偏差测量密度实验探究题（1）测固体密度实验时，先测质量，后测体积（避免测出质量过大，引起测量结果偏大）例1（2011江苏扬州，第27题）利用天平和量筒测合金块的密度：（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向 调；（2）小明用托盘天平测合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是： 。改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的示位置如图丙所示，则合金块的质量是 g（3）用细线栓好合金块，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面达到了如图丁所示，则合金块的体积为 cm3，合金块的密度为 g/m3例2(2011山东威海，第22题)小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；B把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；E利用密度公式计算出结果。根据上述实验过程，回答下列问题。（1）实验中使用天平测出塑料球的质量mg，塑料球的体积Vcm3，计算出塑料球的密度g/cm3.（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤。根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式。（用字母表示，水的密度为水）例3（2011广东湛江，第19（2）题）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下：把天平放在_上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 gcm3若该零件磨损后，它的密度将_(填“变大”、“变小” 或“不变”)例4用天平和量筒测金属块的密度。将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是 g把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是 kgm3金属块有磨损后，它的密度 (选填“变大”、“不变” 或“变小”) 甲 乙例5在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中：(1)某同学设计了如下实验步骤： 把天平放在水平工作台上； 将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处； 把待测金属块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下金属块的质量m； 将金属块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒里的水中，记下水面对应的刻度值V； 根据测得的数据计算出金属块的密度。请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物理量，要求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字母。(2)用测得的物理量字母表示该金属块的密度 。 （2）测量液体体积时，采用先测量烧杯和待测液体质量m1，倒出部分待测液体进入量筒，读出体积示数V，再次用天平测量剩余待测液体和烧杯质量m2。（避免液体倒不尽，引起体积变小，测量结果偏大）例1 （2011江苏南京，第25题）用天平和量筒测量酱油的密度第25题图 (1)将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡； (2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g； (3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3； (4)酱油的密度= gcm3例2（2011四川广安，卷II第16题）小贝想用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如10图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动。调好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部份在量筒中，如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是 g，量筒中药液的体积是 cm3，这种药液的密度是 kgm3。丙乙甲题20图例3（2011年江苏省淮安市第20题）小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 _ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 _ cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为 _ g。（3）该色拉油的密度为 _ g/cm3，色拉油的品质是 _ （选填“合格”或“不合格”）。例4小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为 g。然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20ml，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g，则该植物油的密度为 g/cm3。在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到0刻度，则他测量的质量值将比真实值 。习题精练1五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（金=19.3103kg/m3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A.把托盘天平放在水平桌面上；B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B （余下步骤请用字母序号填出）；（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。此时应将平衡螺母向 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示，则饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图16丙所示，则饰品的体积是 cm3；（4）通过计算可知饰品的密度为 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；（5）”适量的水”的含义是 。2为测量某金属块的密度： (l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是_g。(2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是_cm3。该金属块的密度是_kg/m3。 3有下列器材和物品：天平(含砝码)、弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、细线(质量、体积忽略不计)、水(已知水的密度水)、长方体小矿石岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是： A用量筒测出小矿石的体积为5ml；B将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量为125g(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧(如图10所示)，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调；依据岩岩的数据，小矿石密度石=_gcm3，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”)，原因是_。(2)请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法(写一种即可)A选择的实验器材是：_(填器材前面的序号)B主要的实验步骤：C小矿石密度的最终表达式：_。4小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：（a）称出工艺品的质量，如图25所示（b）A、B两量筒分别装上30mL的水（c）把工艺品放入A量筒，如图26(d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图27 问：（1）工艺品的质量m g（2）实心铜块的体积V cm3 （3）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积、密度比铜的密度（选填“大”、“小”）. （4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论此结论是否可靠？为什么？5为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 。7小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作： A把天平放在水平桌面上 B把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡 C将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 D将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1(1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是。(只填字母序号)(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图9所示，则矿石的质量为g。(3)若所测得矿石的体积是20cm3。，矿石的密度为kgm3。3.1 103 中 (增加减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 。8用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下：A用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g； B用天平称量空瓶的质量为100g；C利用水的密度，求出瓶的容积；D调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；E把天平放在水平桌面上，并且 。请将步骤E中所缺少的内容补充完整。将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上 。用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g。这种液体的密度是 kgm3。9小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度 (1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是 cm3甲乙题22图 (2)将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到 处天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是 (填写字母代号)A向右移动游码，使横梁平衡B向右移动平衡螺母，使横梁平衡 C将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码 (3)天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示则马铃薯的质量是 g，密度是 gcm3，合 kgm3 10某小组测量种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图14、15所示。(1)将太平放在水平桌面上，将游码移至标尺的处，然后调节，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图14所示，则称量的颗粒质量是g。(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图15所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是cm3。 (3)该物质的密度是g/cm3。 (4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏。11小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。(1)他用调好的天平按图11中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒申盐水的质量是g，体积是ml，盐水的密度是kg/m3。(2)在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：用天平测出空量筒的质量；往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是 ()A能测出盐水的密度且步骤合理B测出盐水的密度偏小，不可取C易使量筒从天乎上倾斜而摔碎，不宜提倡12小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；B把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；E利用密度公式计算出结果。根据上述实验过程，回答下列问题。（1）实验中使用天平测出塑料球的质量mg，塑料球的体积Vcm3，计算出塑料球的密度g/cm3.（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤。根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式。（用字母表示，水的密度为水）13.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3；（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是_kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该。A向左调平衡螺母B往右盘中加砝码C从右盘中减砝码D向右移动游码 内部教材，请勿外传。VIP教研组版权所有 未经允许，请勿外传。 第 8 页 VIP教育 贵族教育 专业品质 帝豪校区：2042800 厦门思明区帝豪大厦2403 吕厝校区：2042900 锦绣广场二楼 思北校区：2042700 银行家园二楼 瑞景校区：2042400 洪莲路21号5楼（加州广场旁） 博物馆校区：2042008 厦门思明南路海洋花园一楼