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怎样做一个好教师
当今，社会对教师的评价和争议颇多，有赞扬、但更多的是非议，负面的报道频繁，这真有些众矢之的的感觉。怎样做一个社会满意、家长满意的好教师，我谈谈自己的认识。
一、 心态
教师应具备良好的心态。良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会 。好的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。积极的人生像太阳，走到哪里哪里亮，消极的人生像月亮，初一十五不一样。播种正面积极的心态，才会收获健康成功的人生；一种良好的心态，比一百种智慧更强
1、用宽容的心态对待学生
学生在调皮，我们转变视角还是会看到他的闪光点。用发现的眼光来关注学生，为学生打开一扇门，打开一扇心灵的窗户，用慧眼发现这个学生的身上有其他学生没有具备的东西。在遇到调皮学生或者说品德、学习、行为习惯较差的学生。我们就要多一点理解，少一份冲动；多一份微笑；少一份愤怒；多一份关怀，少一份冷漠。宽容就是“面向全体” ，就是“尊重差异，容纳多元” 。
2、 以尊重的心态对待学生
学生同样是人，他同样也和成年人一样有人格权、生命健康权、名誉权、隐私权等。我们要研究学生的心理，了解学生的内心世界，虚心听取学生的心声，不要一味地光谈学习成绩。要正确地引导他“爱他所爱，做他所做” ，时刻鼓励他。
3、 以阳光心态对待学生
阳光心态是积极向上的心态。教师是阳光，要用温暖去解冻尘封冰，用光明去驱散弥漫的阴云，用阳光般的微笑感染学生的乐观。用阳光般的心态面对学生，带给学生纯美的精神享受，帮助他们发现潜能、完善自我。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福、快乐的教师。有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。
二、责任
勤劳工作是责任的基础，时间的付出是责任的保证。坚持深入到班级，掌握第一手材料，及时发现问题，有效地组织教育。落实好责任最关键的就是要“勤”。勤观察、勤思考、勤谈话……。我认为勤能补拙。教师工作的对象是有血有肉有个人意识和情感的人．这就决定教师工作的艰巨性和复杂性．＂十年树木，百年树人＂就是最好的说明．教师要关心爱护每个学生，了解每个学生的个性特点，情感特征和认识水平，摸准学生的脉搏，了解学生的思想状态，把握教育时机，时时激发学生的学习兴趣，促进学生做学习主人意识的觉醒，从而养成自觉学习的良好习惯，变被动的接受学习方式为主动的自觉学习。茫茫沙海，找不到完全相同的两颗沙砾；绿叶千重，也绝无两片相同的叶片．教师所面对的每位学生也不可能以同一标准去要求。＂不求人人成才，但求人人有用＂应当成为我们责任的标准．教师应当成为学生全面发展的促进者。教师应心怀感激之心，心怀敬畏之意，回馈社会，回馈教师的职业理想。要保持一颗朴实的平常心，冷静看待别人头上的光环，客观评价自己的工作，在事业上的兢兢业业。

三、奉献精神
具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，在如今市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长、社会的压力日渐趋增，所以感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少！没有时间和精力去感受！其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在离别时流着眼泪与你述说心里话时；当孩子们犯了错误后，手捧鲜花集体向你道歉时；当曾经教过的孩子一起约好到你家里搞聚餐时；教师节，昔日的学生短信雪花般的传来……。我们不也曾感动过，幸福过，快乐过吗？所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，这不是奉献的回报吗？
四、严谨的治学态度
1、精深的专业智慧。学生要有一滴水，教师的有一碗水就是最好的说明。
2、广博的文化智慧。具有广博文化知识，学生会信服你、倾听你。
3、更新观念、努力创新是教改的新要求。  要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。
4、终身学习、不断进取是是时代的要求
   在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
概言之：多些正的心态，少些功利；多些真情的投入，少些索取；多些务实，少些虚假；多些储备，少些应付。具备这些要素的老师，定会是社会尊重、家长满意、学生喜欢的好老师。

彭杰

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