1、尹家嘴完小学校目标管理考核自评总结20102011学年，我校在鹿城镇中心小学的正确领导下，经过全体师生员工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制订的各项目标。根据鹿城镇中心小学学校目标管理考核的相关要求，对照我校实际，现将学校目标管理考核自评情况总结如下：一、学校概况：鹿城镇中心小学尹家嘴完小建于1958年，乡镇撤并前为鹿城镇中心学校所在地，南临灵秀湖，西、北面被金沙苑住宅小区包围，是一所发展潜力很大的小学。该校现有7个教学班，学生216人，教职工12人学校占地17亩，建筑面积2931平方米，多年来，尹家嘴完小在各级党委政府及教育主管部门的关心支持下，办学条件逐年得以改善，办学水平不
2、断提高，教育质量和城市小学已接近。为适应楚雄城市发展需要，尹家嘴完小已列为重点提升改造的学校之一，建盖明德小学教学楼一幢（2386平方米），与城市接轨，满足片区住户对教育的需求。二、考核指标达成情况1、办学方向 “一切为了学生的发展”是我校办学宗旨，严格按教育规律办事，严格执行国家教学计划，保证按规定的科目和课时，开足开齐每门课程，任何教师不得随意调换课程。充分保证招生范围内适龄儿童入学率100%，辍学率为零。严禁教师体罚或变相体罚学生，不得歧视品德有缺陷、学习有困难的学生，对外来务工人员子女入学不设限，一视同仁的均能入学，使学生“进得来，留得住，学的好，能毕业”，确保义务教育任务的完成。2、
3、学校管理（1）安全工作是学校的生命线，安全责任重于泰山。全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。校园安全工作效果好，楼道、路队制落实到位。坚持校内每月安全排查，排查材料按时上交。坚持校园周边环境的排查、整治。目前，全校师生无违法事件，无安全事故发生，维稳工作落实到位（洪艺钊）。（2）加强学生的养成教育，把培养学生良好的行为习惯作为学校的重要工作来抓。学校从一年级学生开始，教师就加强学生的学习目的教育，教育学生爱祖国从爱家乡做起，爱学校，爱老师，从爱学习做起，爱学习从遵守课堂纪律，上好每一堂课，写好每一个字，做好每一次作业做起。教育学生要做到十会：1
4、、会做人，从学会感恩开始，2、会做事，从学会扫地开始，3、会学习，从学会思考开始，4、会健身，从学会做操开始，5、会礼议，从学会问候开始，6、会文雅，从学会走路开始，7、会生存，从学会自爱开始，8、会交往，从学会微笑开始，9、会自律，从学会守纪开始，10、会自理，从学会穿衣开始。（3）坚持做好每周一的政治、业务学习；建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作(董显洪)；利用每周国旗下讲话、有针对性地对学生进行安全卫生教育；坚持做好教学常规过程的监控，坚持每月进行一次备课、上课、批改作业的检查；每月一次安全自检和收缴违规刀具活动等。（4）坚持每周一次的教研活动，定期组织教师，对新课标，
5、教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改措施。组织教师开展优质课的听、说、议、评活动，提高教师的专业水平。积极推进参与式教学及培训；认真开展好评好课、新理念、新方法的理论学习。陈家芹老师在中心小学上好参与式教学研究课；熊育英老师到中心小学参加六年级教师数学教材教法经验交流；完小校长李新强校论坛交流；余春兰老师书画作品获奖；教师之间互相交流学习、听课。利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。（5）开展了一年一度的庆祝“元旦”文体活动和庆“六.一”活动。坚持做好两操，代表中心小学参加校园足球比赛，取得了较好的成绩。（6）校园环境干净整洁，教室、办公室无脏、乱、
6、差现象。（7）重视校务公开工作，坚持每学期放假前的最后一次会议上把帐目情况在会上通报，增大学校财务收支透明度，减少不必要的猜测。校产管理规范，公物管理完好。（8）“两基”、“普实”、校安工作完成较好。（9）2010年秋季学期完小综合成绩第二名。（10）协助万家坝社区、灵秀社区完成人口普查工作。（11）做好十四位退休教师的各项服务工作。（12）友邻关系协调较好。三、不足之处教师的教育教学能力有待进一步提高，理解新课程理念不够透彻，校本教研效果还不够理想，体、卫、艺有待加强，学校活动课程体系的建立需要进一步完善。采取全员自评，自下而上，归口整理，全体教师对照内容逐一对照综合评定打分，使考核自评工作真正落到实处，起到以评促改，以评促建，以建评改革，以评促发展的作用。本学年基础工作考核自评打分为108.5分2011年6月
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