空间型图形推理.doc

2012江苏公务员行测重点指导 空间型图形推理
2012年03月02日
　　空间型图形推理在江苏公务员考试图形推理部分占据重要位置，常见考点有：相邻面与相对面、线条的指向、小图形的位置。下面为大家一一介绍。
　　一、相邻面与相对面
　　区分相对面与相邻面是解决空间型图形推理的基础。无论是立体图形，还是其平面展开图形，相对面与相邻面是不会改变的。分清相对面与相邻面往往也能快速地排除一些选项，从而更快地解决问题。
　　例题1： 左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项不能由它折叠而成？

　　解析：对于折纸盒问题，首先应找出相对面与相邻面，这样可能快速得出答案或排除一些选项。带斜线阴影的面与带一条水平线的面是相对的面，不可能相邻，故选择B。
　　例题2：江苏行测真题　下面四个选项中，哪一项可以由左边的图形折成？

　　解析：题图折叠后是正八面体，分为上下两部分后，不会有三个黑色面在同一部分，故排除A、C、D，选择B项。
　　二、线条的指向
　　线条类的空间型图形推理中的立体图形大多为立方体。我们一般采用排除法来找出正确答案，即先找出各个立体图形中最特殊的面，假定其方位正确，然后判断其他面的方位是否正确的方法。

　　例题3：　选项中哪个图形可由左边图形折叠而成？

　　解析：不会有一个顶点同时发出三条斜线，排除B；假设C中正面和顶面正确，则右侧面应为空白面，排除C；只有一个顶点可以发出两条斜线，排除A。这里可以采用标记正方体的顶点的方法。D可由左边图形折成。

　　例题4：江苏行测真题
　　下面四个选项中，哪一项可以由左边的图形折成？

　　解析：横线与竖线所在面相对，排除B、D，两个全白侧面相对，排除C，选A。
　　三、小图形的位置
　　公务员考试的空间型图形推理中，经常考查“纸盒”表面的小图形的位置关系。“纸盒”表面的小图形有两种，一种是无方向的，如圆，放在哪个方向都是一样；另一种是有方向的，如直角三角形，直角边可指向一条边，也可指向一个角。
　　对于小图形类的题，我们一般采用排除法，假设其中一个或者两个面的位置正确，来判定其他两个面或者一个面是否正确。

　　例题5：　左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？

　　解析：带一条斜线的面与空白面相对而非相邻，A错误；B的右侧面应该是带一条斜线的面；带两条斜线的面与带黑圆圈的面相对而非相邻，D错误；C正确。

　　例题6：江苏行测真题

　　左边图形折叠起来将得到选项中哪个图形？

　　解析：C中上面是题图从左至右第二个长方形，正面是题图从左至右第三个长方形，右侧面是题图最上面的长方形。正确答案为C。
2012江苏公务员行测重点指导 一一对应型题目
2012年03月02日 手机看新闻
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　　多定义判断是江苏省公务员考试定义判断部分的必考题型，也是特色题型。它是对既有的定义判断考查形式进行了创新和发展，使原本仅存在于单一定义与选项间的比较成为了定义间、定义与选项之间、甚至选项之间的多重比较，是对考生面对大量繁复工作时的事物判断能力的一种考查。本篇为大家介绍江苏省公务员考试多定义判断题目常考题型：一一对应型题目。

　　一一对应型题目指的是，题干给出若干定义，通常是三个，同时给出与之相同数量的例证，要求判断例证与定义的对应关系。需要注意的是，在做这类题目时，由于选项中数字信息很多而且很相似，仅仅找到例证和定义的对应关系还不够，一定要仔细辨别选项中的例证和定义的序号，否则很容易产生错误。

　　解这类题目时常用排除法。排除法，即将典型例证与定义逐一对应，排除不符合定义范畴的例证。排除法是考生解题时经常会用的方法，在多定义题目中也一样，可以帮助考生快速剔除错误选项，是考生节省时间的利器。解题时可以依据自己较有把握的例证与定义间的对应关系对选项进行逐步排除，以提高解题的速度和正确率。

　　例题1：江苏行测真题
　　定义：
　　①人才团：指在一个较小空间和时间段内人才以相同或相似的风格、方法、表达方式及共同的追求方向和目标为纽带结成的人才群体。
　　②人才链：指有血缘关系或师徒关系的两代或两代以上的人才以技艺、知识为纽带而前后相承的现象。
　　③潜人才：指已具备从事某种创造性劳动的能力，有可能为社会作出较大贡献，但由于缺乏某种外部条件和机会，还未被发现、还未得到社会承认的人才。
　　典型例证：
　　（1）长征途中，红二师四团为抢渡乌江而架设的浮桥数次被激流冲走，是战士和群众发明了“河底坠石稳固桥面”的方法，确保了架桥成功。
　　（2）三国时代，为了完成统一大业，魏、蜀、吴都十分注意网罗人才，就蜀国而言，名相诸葛亮自不消说，就是关羽、张飞、赵云、马超、黄忠，也各有千秋。
　　（3）中国戏曲中的生、旦、净、丑各行当均有自己的流派，如老生行中的马、谭、奚、杨、麒派等；旦行中的四大名旦、四小名旦等。
　　对上述典型例证与定义的关系判断正确的是（）。
　　A.例证（2）（3）分别与定义①②相符
　　B.例证（1）（3）（2）分别与定义①②③相符
　　C.例证（1）（2）分别与定义②③相符
　　D.例证（3）（1）（2）分别与定义①③②相符
　　解析：首先判断各个例证与定义的对应关系：例证（1）说的是“战士和群众的发明”是一种劳动创造，为社会做出了较大贡献，但是还没有被发现，属于潜人才，对应定义③；例证（2）中蜀国的大将组成了“人才团”，对应定义①；例证（3）戏曲中的流派是以技艺为纽带前后相承的，属于人才链，对应定义②。
　　然后根据上面的判断可依次确定各选项正确与否，故答案选A。
事实上这道题例证（1）较不容易进行判断，但我们直接根据例证（2）与定义的对应关系即可排除B、C、D三项，选出答案为A。

　　例题2：江苏行测真题
　　定义：
　　①自恋型人格：指过于重视自我价值而缺乏对自身和他人进行理性和客观认识的一种人格。
　　②回避型人格：指行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付的一种人格。
　　③强迫型人格：指过于要求严格和完善，具有强烈的自制心理和自控行为的一种人格。
　　典型例证：
　　（1）小肖敏感羞涩，害怕参加社交活动，担心自己的言行不当而被人讥笑讽刺，也从来不去做那些冒险的事情。
　　（2）小吴经常无根据地夸大自己的成就和才干，认为自己应当被视作“特殊人才”，幻想自己拥有比他人更多的智慧、聪明。
　　（3）小栾过分注意自己的行为是否正确、举止是否适当，往往用十全十美的高标准要求自己，追求完美，同时又墨守陈规。
　　对上述典型例证与定义的关系判断正确的是（　）。
A.例证（2）（1）（3）分别与定义③②①相符
　　B.例证（2）（3）分别与定义③①相符
　　C.例证（1）（3）分别与定义①②相符
　　D.例证（1）（2）（3）分别与定义②①③相符
　　解析：例证（1）小肖“害怕参加社交活动”体现了行为的退缩，“从不去做那些冒险的事情”体现了“回避态度”，显然属于回避型人格，对应定义②，可排除C项；例证（2）小吴“毫无根据夸大自己的成就和才干”，属于自恋型人格，对应定义①，可排除A项和B项；例证（3）小栾过于追求完美，又墨守成规，属于强迫型人格，对应定义③。故答案选D。