简单地说明小制作2.doc

简单地说明小制作
教学目标：1.能把小制作所需要的材料、工具以及制作的步骤、方法和原理等说清楚。
2.能写简单的小制作。
教学重点：能把小制作所需要的材料、工具以及制作的步骤、方法等说清楚。
教学过程：
一．激趣导入
1.同学们，看到讲台上三个可爱的蛋壳娃娃了吗？这可是你们亲手制作的啊！上个星期老师让你们回家做个小制作，送给老师、朋友、同学、父母，下面就请你把自己精心制作的礼物拿出来，让大家共同分享一下吧？
2.学生上台简单的介绍自己的小制作。
（设计意图：通过亲手制作，了解制作的全过程，为下面的写作打下基础。）

二．老师总结
简单地说明一个小制作的作文，要介绍制作所需的材料、工具及制作的步骤和方法，当然，还要讲清制作的原理。交代在这过程中需要注意的地方，还可以简要交代一下制作的感想。具体地说，写作时要注意以下几个方面：
(一) 要确定介绍内容和重点。
说明一事物，涉及的知识是多方面的，如何选择介绍的内容和重点呢？原则有两点：首先要选定自己既熟悉有了解的事物，对其性质、特点进行说明介绍；其次应该选择该事物自身突出的、起重要作用的特征重点介绍。作文中，我们就必须把自己熟悉的小制作如储蓄罐、飞机模型、纸坦克等的自作过程用通俗、准确的预压重点表达出来。
（二） 要运用恰当的说明方法。
说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、列数字举例子、作比较、打比方、引资料、画图表等。这些说明方法，各有其特点和用途，而一篇具体的说明文里，他们又往往是交错使用、互相补充的。我们在运用各种说明方法时，选用的 标准就是看他是否能言简意赅的帮助你把事物的特征说清楚；在运用多种说明方法的时候，要从说明对象的特点出发有所侧重。
（三） 要合理安排说明顺序。
制作类说明文，一般先总说后分说。如说明“航模制作”，可先总的说明什么是航模，制作航模的意义，然后分别介绍制作航模所需要准备的材料和工具。自作的原理、步骤、方法及注意事项。当然采用哪一种说明顺序必须根据说明的对象、特征及人们认识事物的过程和习惯来决定。
三．经典回放
要把这小制作介绍清楚也不是也不是件容易的事，那就让我们来看看别人是怎样写的。阅读范文请你说说作者是怎样把简单的制作说清楚的？
【名作欣赏】
叶圣陶先生的《景泰蓝的制作》是制作类文章的典范之作。文章详细地说明了景泰蓝的制作过程和方法，介绍了景泰蓝制作中手工操作的特点，赞扬了手工艺工人的精湛技艺、劳动和智慧，从而赞扬了我们民族的伟大创造才能。下面我们通过该文的几个片段，来感受制作类说明文的写作技巧。
片断一
 景泰蓝拿红铜做胎，为的红铜富于延展性，容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合。一个圆盘子是一张红铜片打成的，把红铜片放在铁砧上尽打尽打，盘底就洼了下去。一个比较大的花瓶的胎分作几截，大概瓶口，瓶颈的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截。每一截原来都是一张红铜片。把红铜片圈起来，两边重叠，用铁椎尽打，两边就接合起来了。要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到符合设计的意图为止。于是让三截接合起来，成为整个的花瓶。瓶底可以焊上去，也可以把瓶腹以下的一截打成盘子的形状，那就有了底，不用另外焊了。瓶底下面的座子，瓶口上的宽边，全是焊上去的。至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类，盒身和盖子都用一张红铜片折成，只要把该接合的转角接合一下就是，也不用细说了
片断二
第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。
 他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

片断三
于是轮到涂色料的工作了，他们管这个工作叫点蓝。图上的色料有好些种，不只是一种蓝色料，为什么单叫做点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由）。这种制品从明朝景泰年间十五世纪中叶开始流行，因而总名叫景泰蓝。 

     用的色料就是制颜色玻璃的原料，跟涂在瓷器表面的釉料相类。我们在作场里看见的是一块块不整齐的硬片，从山东博山运来的。这里头基本质料是硼砂、硝石和碱因所含的金属矿质不同，颜色也就各异，大概含铁的作褐色，含铀的作黄色，含铬的作绿色，含锌的作白色，含铜的作蓝色，含金含硒的作红色……
片断四
  现在该说烧的工作了。涂色料的工作既然叫点蓝，不用说，烧的工作当然叫烧蓝。一个烧得挺旺的炉子，燃料用煤，炉膛比较深，周围不至于碰着等着烧的铜胎。烧蓝工人把涂好色料的铜胎放在铁架子上，拿着铁架子的弯柄，小心地把它送到炉膛里去。只要几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得正旺的煤。可是不大工夫红亮就退了，涂上的色料渐渐显出它的本色，红是红绿是绿的。

     涂了三回烧了三回以后，就是打磨的工作了。先用金刚砂石水磨，目的在使成品的表面平整。所谓平整，一是铜丝跟涂上的色料一样高低，二是色料本身也不许有一点儿高高洼洼。磨过以后又烧一回，再用磨刀石水磨。最后用椴木炭水磨，目的在使成品的表面光润。椴木木质匀净，用它的炭来水磨，成品的表面不起丝毫纹路，越磨越显得鲜明光滑。旁的木炭都不成。

2.合作学习，讨论明确：
①说明小制作一般包括哪些内容？ 。 
②说明小制作一般用哪些方法？ 
（1）一般包括制作所需的材料、工具以及制作的步骤、方法等
（2）有时还需要讲清制作的原理，并交代制作过程中注意的事项。
（3）一般情况先总说后分说的顺序说明。
3、要写好一篇文章，让大家都感兴趣，光做到以上几点还不行，还必须讲究语言的生动形象，下面我们来看一下《宇宙里有些什么》这篇课文，它是如何把深奥、枯燥的宇宙知识讲得生动形象的。
欣赏例句：
（1）汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
赏析：作者把恒星比作“大火球”，形象而直观的表现了恒星表面温度之高。（打比方）
（2）尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小）
赏析：作者用读者熟知的地球来和恒星作比较，很形象的表现了恒星体积之大。（作比较）

4.学生阅读后归纳总结：采用多种说明方法，使文章的语言变得生动形象。
四、小试牛刀
1．以上所举例子给了我们很对多启发请你运用刚才掌握的知识来说说怎样制作玩具娃娃 ？
2.学生列提纲并展示，同学互评
评价标准（1）：所需的材料、工具是否交代清楚了。
(2): 制作的顺序和方法是否清晰。
（3）：说明的语言是否生动形象。
老师明确 作文中忌
1、程序不清——要按照制作顺序安排说明。 
2、表述不清——考虑别人看了这个说明能否制作出来。 
范文
朋友过生日，我自己动手制作了一个小玩具娃娃，一共才花了四角钱，漂亮、实惠。下面我向大家介绍下制作方法。 
首先做小娃娃的脑袋。买一个乒乓球当脑袋，用黑色水彩笔在脑袋上画上眼睛、眉毛，用红色笔描一只“能说会道”的嘴。 
光着脑袋可不行，得“长”头发。找一团黑绒线，剪成长度相等的小线段。然后在头上抹一条胶水线，再把绒线一根根粘上去，要粘得密集些，以免头发少，显得营养不良。粘好以后，小娃娃只有脑袋中间有头发，其他地方光秃秃的。不要紧，帮他梳两根辫子。 
接下来做小娃娃的身体部分。找一块长10厘米、宽5厘米的硬纸片，把它卷成一个类似锥体形的圆筒体，下大上小，然后用乳白胶将纸片粘稳。 
选黄色的小绸带做衣服的领子，红色的布条做衣裳，青色的布片做一条折叠裙，再加一条粉色腰带。 
准备就绪，便按小人的身宽体形裁好布，然后用乳白胶粘到身体上去。粘的时候要小心，最好先粘上衣和裙子，再粘腰带。因为衣服和裙子做得不好或粘得不好的地方，可以用腰带来掩盖。 
等乳白胶干了之后，就可以把身体和头部粘起来了。 
一个小娃娃做好了，黑头发，大眼睛，漂亮衣服，简直是一位小天使。既可以装饰房间，又可以作为最有意义的礼物送给朋友。 
如果你不相信，就来看看我做的玩具小娃娃吧! 
（简评：这是一篇简单的程序说明文，可读性强。介绍制作过程简要、清楚：先制作头部，再制作身子；先画眼睛、眉毛、小嘴，再装饰头发；先进行整体制作，再补充不足之处。语言生动、活泼。） 
五．妙笔生花
通过学习，同学们已经能够简单地介绍小制作了，请你在刚才的小制作中选择其一，进行写作训练。字数300左右。
要求：1.交代清楚小制作所需要的材料、工具。
2．制作顺序要清晰。
3.说明语言要生动形象。
六．老师寄语
同学们，授之以鱼，不如授之以渔。相信在大家的共同努力下，都能制作出一份精美的小制作，送给你最想送的人。