j记承天寺夜游.doc

项城市第四初级中学八年级上期语文导学案
23、《记承天寺夜游》导学案
主备人：李冰洁
【教师寄语】
我自信、我成功、遇到问题榜上往前冲
【学习目标】
1.掌握常用文言词语，理解课文大意。
2.品味语言，理解作品意境，把握作者情感。
3.学习作者在遭遇人生困境时的旷达胸襟。
【学习重点、难点 】
掌握常用文言词语，理解课文大意。
品味语言，理解作品意境，把握作者情感。
【自主先学】（借助课本、工具书或其他资料或你掌握的知识完成）
一、 教材助读
苏轼（1037－1101）， 代文学家。字 ，又字和仲，号 。谥号文忠。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋（散文）八大家之一；(词）与辛弃疾并称苏辛；（诗)苏轼与黄庭坚并称苏黄：；（书法）擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾（fú ） 蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。（可谓才华横溢）
“记”是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
背景材料：
元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱，这就是有名的『乌台诗案』
经过长时间的审问折磨，差一点掉了脑袋。由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得『签书公事』，也就是说做着有职无权的闲官。
本文是苏轼于元丰三年（1080年）2月到达黄州被贬所作，名义是团练副使却有职无权，无事可做。写本文之时，他在黄州已近四年。
张怀民:作者的朋友。名梦得，字怀民，清河(今河北清河人)。元丰六年也被贬到黄州，寄居承天寺 。
二、预习自测
1、给下列粗体字注音
解衣欲睡（ ） 无与为乐者（ ） 交横（ ） 遂至（ ）
藻荇（ ）（ ） 竹柏（ ） 寝（ ） 与（ ）
三、初读课文，整体感知
A、请以自己喜欢的方式朗读课文（必须出声朗读），注意节凑，把握感情。
并用“/”标出长句的停顿
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民
2、怀民亦未寝，相与步于中庭
3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也．
B 、文章写了什么内容？
四、再读课文 合作探究：
1、重点词语解释、翻译课文
入户____ 欣然____ 念____ 遂至___ 寝____ 相与____ 中庭____
空明____ 交横____ 藻荇____ 盖____但____ 闲人____ 耳___
2、课文的每一段的主要内容是什么？试用四字概括。

3、找出描写月色的诗句？作者如何描写的？有何特点？

4、 文中叙事，写景，议论、抒情都是扣住那两个字来写的？说说你的理由。

5、归纳文章的主旨。

【拓展延伸】（可任选一题）
1、面对豁达的苏轼，你想说些什么？（联系自己实际谈）

2、面对这样的月色，这样的夜景，这样的政治遭遇，苏轼和张怀民会聊些什么呢？
（展开想象）

【当堂检测】
1、描写承天寺优美夜景的句子 　 。
2、“月色入户”意思是 　 ，这句话运用了 　 修辞。
3、集中议论、抒情（或点睛）的句子 　 。
4、文言词语积累:
古今异义:
1）、月色入户：户（古义： 今义： ）
2)、但少闲人如吾两人耳：耳（古义： 今义： ） 但（古义： 今义： ）
3)、盖竹柏影也：盖（古义： 今义： ）
词类活用: 相与步于中庭：步（ ）
5、翻译一下句子
（1）念无与为乐者 　　　
（2）相与步于中庭 　
（3）但少闲人如事两人者耳 　
（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

我的收获

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