2024年电大软件工程本科形成性考核册及答案.doc

姓 名
学 号
得 分
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软件工程(本)作业1

（第1～4章）
一、选择题：
1. 开发软件所需 高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称做（C）。
A.软件工程 B.软件周期 C.软件危机 D.软件产生
2. 瀑布模型本质上 是一个（A ）模型。
A.线性次序 B.次序迭代 C.线性迭代 D.早期产品
3. 瀑布模型存在的问题是（B ）。
A．用户轻易参加开发 B．缺乏灵活性C．用户与开发者易沟通 D．合用可变需求
4. 螺旋模型是一个将瀑布模型和（A）结合起来的软件开发模型。
A．增量模型 B．教授系统 C．喷泉模型 D．变换模型
5. 原型化措施是用户和设计者之间执行的一个交互组成，适合用于（A）系统。
A．需求不确定性高的 B．需求确定的 C．管理信息 D．实时
6. 下列有关软件工程的标准，属于国际标准的是(D )
A.GB B.DIN C.ISO D.IEEE
7. 结构化措施是一个基于（D）的措施。
A.数据结构 B.程序结构 C.算法 D.数据流
8. 软件可行性研究实质上是要进行一次( A)需求分析、设计过程。
A、简化、压缩的 B、详细的 C、彻底的 D、深入的
9. 可行性研究的目标是（D）
A、分析开发系统的必要性 B、确定系统建设的方案
C、分析系统风险 D、确定是否值得开发系统
10. 设年利率为i，现存入p元，不计复利，n年后可得钱数为（C）。
A、P×(1+i*n) B、P× (i+1)*n C、p×(1+i)n D、p×(i+n)
11. 可行性研究是在（A）之前
A、系统开发 B、测试 C、试运行 D、集成测试
12. 可行性研究需要的时间长短取决于系统的规模，一般来说，可行性研究的成本只是预期总成本的（C）。
A、1% B、20% C、8% D、50%
13. 我国正式颁布实行的（B）对计算机病毒的定义具备法律性、权威性。
A．《计算机软件保护条例》
B．《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》
C．《中华人民共和国著作权法》
D．《计算机病毒防治管理措施》
14. 效率是一个性能要求，因此应当在(B)阶段要求？
A、可行性分析B、需求分析C、概要设计D、详细设计
15. 需求规格阐明书的作用不包括（D）
A、软件验收的依据 B、用户与开发人员对软件要做什么的共同了解
C、软件可行性研究的依据 D、软件设计的依据
16. 数据字典是用来定义（D）中的各个成份的详细含义的。
A、程序流程图B、功效结构图 C、系统结构图D、数据流程图
17. 数据流程图是（A）措施中用于表示系统逻辑模型的一个图形工具。
A、SA B、SD C、SP D、SC
18. DFD中的每个加工最少有(A)。
A、一个输入流或一个输出流 B、一个输入流和一个输出流
C、一个输入流 D、一个输出流
19. 需求分析阶段的核心任务是确定（D）
A、软件开发措施 B、软件开发工具C、软件开发费D、软件系统的功效
20. 在SD措施中全面指引模块划分的最重要的标准是（D）。
A、程序模块化B、模块高内聚C、模块低耦合D、模块独立性
21. 在模块的3种基本属性中，反应模块内部特性的是（C）。
A、接口 B、功效 C、逻辑 D、状态
22. 模块的耦合性能够按照耦合程度的高低进行排序，如下（D）符合从低到高的正确次序。
A、数据结构耦合，公共耦合，控制耦合，内容耦合
B、数据耦合，控制耦合，数据结构耦合，公共耦合
C、无直接耦合，数据结构耦合，内容耦合，控制耦合
D、无直接耦合，数据耦合，控制耦合，内容耦合
23. PDL是描述处理过程( C )
A、做什么B、为何做 C、怎么做D、对谁做
24. （D）工具在软件详细设计过程中不采取。
A、判定表 B、IPO图 C、PDL D、DFD图
25. 为高质量地开发软件项目，在软件结构设计时，必须遵照（A标准。
A.信息隐蔽B、质量控制 C、程序优化D、数据共享
26. 当一个模块直接使用另一个模块的内部数据，这种模块之间的耦合为（D）
A、数据耦合B、公共耦合C、标识耦合D、内容耦合
27. 详细设计与概要设计衔接的图形工具是(B)。
A、DFD图 B、SC图 C、PAD图 D、程序流程图
28. 下列几个类型中，耦合性最弱的是(D)。
A、内容型B、控制型C、公共型D、数据型
29. 软件结构使用的图形工具，一般采取（C）图。
A、DFD B、PAD C、SC D、ER
30. 在七种偶合中，最低偶合是（D）。
A、内容偶合B、公共偶合C、数据偶合D、非直接偶合

二、简答题
1. 什么是软件工程？软件工程的目标是什么？
2. 指出瀑布模型中下列任务的次序：验收测试，项目计划，单元测试，需求评审，成本估量，概要设计，详细设计，系统测试，设计评审，编码，需求规格阐明书。
3. 可行性研究报告的重要内容是什么？
4. 什么是需求分析？需求分析阶段的基本任务是什么？
5. 什么是结构化分析措施？该措施使用什么描述工具？
6. 结构化分析措施通过哪些步骤来实现?
7. 什么是数据流图?其作用是什么?其中的基本符号各表示什么含义?
8. 什么是数据字典？其作用是什么？它有哪些条目？
9. 什么是概要设计？有哪些基本任务？
10. 详细设计的基本任务是什么？有那几个描述措施？
11. 什么是变换流？什么是事物流？
12. 模块的内聚有哪几个？模块间的耦合有哪几个？
三、应用题
1．某旅馆的电话服务如下：能够拨分机号和外线号码。分机号是从7201至7299。外线号码先拨9，然后是市话号码或长话号码。长话号码是以区号和市话号码组成。区号是从100到300中任意的数字串。市话号码是以局号和分局号组成。局号能够是455，466，888，552中任意一个号码。分局号是任意长度为4的数字串。写出在数据字典中，电话号码的数据条目标定义(即组成)。

2．下面是旅客订飞机票的需求描述，试画出分层的数据流程图。

用户将订票单交给预订系统：（1）假如是不合法订票单，则输出无效订票信息；（2）对合法订票单的预付款登录到一个记账文献中；（3）系统有航班目录文献，依照填写的旅行时间和目标地为用户安排航班；（4）在取得正确航班信息和确认已交了部分预付款时发出取票单，并统计到取票单文献中。
用户在指定日期内用取票单换取机票：（1）系统依照取票单文献对取票单进行有效性检查，无效的输出无效取票信息；（2）持有有效取票单的用户在补交了剩余款后将取得机票；（3）记账文献将被更新，机票以及用户信息将被登录到机票文献。
订单中有订票日期、旅行日期、时间要求（上午、下午、晚上）、出发地、目标地、用户姓名、身份证号、联系电话。

3．一个简化的图书馆信息管理系统有如下功效：(1)借书：输入读者借书证，系统检查借书证是否有效；查阅借书文献，检查该读者所借图书是否超出10本，若已达10本，显示信息“已经超出借书数量”，拒借；未达10本，办理借书（检查库存、修改库存信息并将读者借书信息登入借书统计）(2)还书：输入书号和读者号，从借书统计中读出与读者有关的统计，查阅所借日期，假如超出3个月，作罚款处理。否则，修改库存信息与借书统计。(3)查询：可通过借书统计、库存信息查询读者情况、图书借阅情况及库存情况，打印各种统计表。
请就以上系统功效画出分层的DFD图，并建立重要条目标数据字典。

姓 名
学 号
得 分
教师署名
软件工程(本)作业2

（第5～7章）
一、选择题
1. 从本质上说，面对对象是“先”确定（A）后确定执行的动作。
A.动作的主体 B.属性 C.关系 D.措施
2. （B）是对象的静态特性。
A.措施 B.属性 C.关系 D.操作
3. 对象的（D）使对象的动态特性
A.特性 B.属性 C.关系 D.操作
4. 属于某个类的一个详细对象称为该类的（A）。
A.实例 B.虚拟 C.继承 D.多态
5. UML是（A）。
A) 一个可视化的建模语言
B) 是一个可视化的程序设计语言
C) 是一个过程
D) 是一个措施
6. 封装的的作用是（A）。
A.复用 B.对象 C.实例 D.措施
7. 面对对象分析的核心在于建立（B）模型。
A. 建立正确的模型
B. 识别问题域对象
C.识别对象之间的关系
D.上面所有
8. 面对对象分析过程中建立的模型有（D ）。
A. 数据模型、功效模型、活动模型
B. 对象模型、功效模型、测试模型
C. 属性模型、功效模型、对象模型
D. 对象模型、功效模型、动态模型
9. 下列的（ C）不是分析建模的目标。
A. 定义可验证的软件需求
B. 描述客户需求
C. 开发一个简单的问题处理方案
D. 建立软件设计的基础
10. 下列的（ C）不属于面对对象分析模型。
A. 用例图
B. 类图
C. 实体关系图
D. 次序图
11. （A ）用于描述系统中概念层次的对象。
A.分析类
B. 界面类
C.实体类
D.控制类
12. 在基于用例的面对对象分析过程中，定义交互行为的核心在于通过描述分析类实例之间的（A）将用例的职责分派到分析类中。
A. 消息传递
B 关联关系
C 继承关系
D 上下文关系
13.用例的实现细节不会在（B）描述。
A. 用例阐明
B. 用例图
C.活动图
D.次序图
14.用例的职责一般分派给（D）的对象。
A. 发送消息
B. 接收消息
C.发送和接收双方
D.分析类
15.组织机构图是（C）。
A. UML的一个最新图
B. 类图的一个
C.用于识别角色的辅助图
D.用例图的一个
16.在图书馆系统中，假如已经结构了一个一般借书者类，日后发觉图书馆的学生和教师在借书中有不一样要求。请问在面对对象设计中用（B）措施能够以便地设计这两个类？
A.信息隐藏 B.继承 C.动态联编 D.代码复制
17．框架是一组可用于不一样应用的（A）集合
A. 类 B.对象 C.模块 D.代码
18．下面（D）选项不能描述子系统之间的关系。
A. 祈求——服务关系 B.继承关系 C.依赖关系 D.数据关系
29．每个子系统的接口上定义了若干（B），体现了子系统的功效。
A. 阐明 B.操作 C.属性 D.关系
20．一般将具备共性的非功效要求设计在（B），以减少重新开发的工作量。
A. 接口层 B.中间层 C.最低层 D.最高层
21.每个用例最少应当有一个（C），它一般没有属性而只有措施，只是起协调和控制作用。
A. 接口类 B.实体类 C.控制类 D.界面类
22.类有三种类型即（A）。
A. 边界类、实体类、控制类
B. 实体类、数据类、界面类
C. 控制类、实体类、数据类
D. 界面类、控制类、公共类
23.下面（C）选项不是正确的面对对象设计思想。
A.对接口进行设计
B.发觉变化并且封装它
C.先继承后组合
D.先组合后继承
24.定义类的属性类型时尽也许使用已经有的类型，太多的自定义类型会减少系统的（A）指标。
A.可维护性 B.安全性 C.开发效率 D.可移植性

二、简答题
1. 举例阐明类和对象的关系。
2. 面对对象分析的核心步骤有哪些？应建立哪几个模型？
3. 什么是实体类、边界类和控制类？为何将分析类划提成这三种类型？

4. UML中有哪几类个视图，它们的作用分别是什么？
5. 次序图在分析阶段的作用？
6. 活动图在分析阶段的作用？
7. 比较结构化设计和面对对象设计区分？
8. 什么是框架，它与“设计”有什么关系？
9. 系统的物理构架中应当包括哪些信息？

三、应用题

1. 若把学生当作一个实体，它能够提成多个子实体，如小学生、中学生和大学生等。在面对对象的设计中，能够创建如下4个类：类Student、类Elementary Student、Middle Student；类University Student。试给出这4个类的属性以及它们之间的关系。

2. 某学校领书的工作流程为：学生班长填写领书单，班主任审查后署名，然后班长拿领书单到书库领书。 书库保管员审查领书单是否有班主任署名，填写是否正确等，不正确的领书单退回给班长；假如填写正确则予以领书并修改库存清单；当某书的库存量低于临界值时，登记需订书的信息。天天下班前为采购部门提供一张订书单。 用活动图来描述领书的过程。

3 使用次序图描述下面的情景，当用户在自己的计算机上向网络打印机发出一个打印任务时，他的计算机便向打印机服务器发送一条打印命令print(file)，打印机服务器假如发觉网络打印机处在空闲状态，则向打印机发送打印命令print(file)，否则向打印队列发送一条保存命令store(file)。

4 某报社采取面对对象技术实现报刊征订的计算机管理系统，该系统基本需求如下：
（1）报社发行多个刊物，每种刊物通过订单来征订，订单中有代码，名称，订期，单价，份数等项目，订户通过填写订单来订阅报刊。
（2）报社下属多个发行站，每个站负责搜集登陆订单、打印收款凭证等事务。
（3）报社负责分类并统计各个发行站送来的报刊订阅信息。
请就此需求建立对象模型。

姓 名
学 号
得 分
教师署名
软件工程(本)作业3

（第8～11章）
一、 选择题
1. 结构化语言是介于自然语言和形式语言之间的一个（D）。
A．半形式语言B．计算机语言 C．低级语言 D．高级语言
2. 程序设计语言的技术特性不应包括（C）。
A、数据结构的描述性B、抽象类型的描述性
C、数据库的易操作性D、软件的可移植性
3. 程序的三种基本控制结构是（B）。
A．过程、子程序和分程序 B．次序、选择和重复
C．递归、堆栈和队列 D．调用、返回和转移
4. 结构化程序设计重要强调的是（D）。
A．程序的规模B．程序的效率 C．程序设计语言的先进性 D．程序易读性
5. 下列有关功效性注释不正确的说法是(B)。
A.功效性注释嵌在源程序中，用于阐明程序段或语句的功效以及数据的状态
B.注释用来阐明程序段，需要在每一行都要加注释
C.可使用空行或缩进，以便很轻易辨别注释和程序
D.修改程序也应修改注释
6. 下列有关效率的说法不正确的是(D)。
A.效率是一个性能要求，其目标应当在需求分析时给出
B.提升程序效率的根本途径在于选择良好的设计措施，数据结构与算法
C.效率重要指处理机时间和存储器容量两个方面
D.程序的效率与程序的简单性无关
7. 结构化维护与非结构化维护的重要区分在于(B )。
A.软件是否结构化 B.软件配备是否完整 C.程序的完整性 D.文档的完整性
8. 有关JAVA语言下列说法不正确的是（B）。
A.跨平台的 B.动态指针 C.解释型的 D.面对对象的
9. 使用白盒测试措施时，确定测试数据应依照（A）和指定的覆盖标准。
A程序内部逻辑 B．程序复杂结构
C．使用阐明书 D．程序的功效
10. 确认测试重要包括的文档是（A）。
A、需求规格阐明书B、概要设计阐明书
C、详细设计阐明书D、源程序
11. 测试的核心问题是（D）。
A.怎样组织对软件的评审 B.怎样验证程序的正确性
C.怎样采取综合方略 D.怎样选择测试用例
12. 黑盒测试在设计测试用例时，重要研究（A）。
A.需求规格阐明 B.详细设计阐明
C.项目开发计划 D.概要设计阐明与详细设计阐明
13. 下面（B）测试属于黑盒测试。
A、途径测试B、等价类划分 C、条件判断 D、循环测试
14. 在下述（B）测试中，测试人员必须接触到源程序。
A、功效测试 B、结构测试C、功效测试和结构测试 D、性能测试
15. 检查软件产品是否符合需求定义的过程称为（D）。
A、确认测试B、集成测试C、验收测试D、验证测试
16. 软件测试措施中，黑盒、白盒测试法是常用的措施，其中白盒测试重要用于测试（D）。
A、 结构合理性B、软件外部功效C、程序正确性D、程序内部逻辑
17. 软件维护中，因修改交互输入的次序，没有正确的统计而引起的错误是（A）产生的副作用。
A、文档B、数据 C、编码D、设计
18. 如下属于软件维护阶段文档的是(C)。
A、软件需求阐明B、操作手册C、软件问题报告D、测试分析报告
19. 产生软件维护的副作用，是指（C）。
A、开发时的错误 B、隐含的错误
C、因修改软件而导致的错误 D、运行时误操作
20. 维护中，因误删除一个标识符而引起的错误是（C）副作用。
A、文档 B、数据 C、编码 D、设计
21. 可维护性的特性中，相互促进的（A）。
A、可了解性和可测试性B、效率和可移植性
C、效率和可修改性 D、效率和结构好
22. 软件维护的困难重要原因是（C）
A、费用低 B、人员少 C、开发措施的缺陷 D、用户不配合
23. 软件维护费用高的重要原因是（C）。
A、人员少B、人员多C、生产率低D、生产率高
24. 为了适应软硬件环境变化而修改软件的过程是(C)。
A、校正性维护 B、完善性维护 C、适应性维护D、预防性维护
25. 可维护性的特性中，相互矛盾的是(B)
A.可了解性与可测试性 B.效率与可修改性
C.可修改性和可了解性 D.可了解性与可读性
26. 各种不一样的软件维护中，以（C）维护所占的维护量最小。
A、 纠错性维护B、代码维护C、预防性维护D、文档维护
27. 在变更控制中，（B）能够用来确保由不一样用户所执行的并发变更。
A．异步控制B．同时控制C．存取控制D．基线控制
28. 变更控制是一项最重要的软件配备任务，其中“检出”和（A）处理实现了两个重要的变更控制要素，即存取控制和同时控制。
A．登入B．管理C．填写变更要求D．审查
29. 用图表示软件项目进度安排，下列说法中正确的是（B）
A.能够反应多个任务之间的复杂关系
B.能够直观表示任务之间相互依赖制约关系
C.能够表示哪些任务是核心任务
D.能够表示子任务之间的并行和串行关系
30. 基线可作为软件生存期中各开发阶段的一个检查点。当采取的基线发生错误时，能够返回到最近和最恰当的（C）上
A.配备项B.程序C.基线D.过程

二、 简答题
1. 为建立良好的编程格调应遵照什么标准？
2. 什么是软件测试？软件测试的标准是什么？
3. 请阐明集成测试、系统测试和验收测试有什么不一样？
4. 简述单元测试的内容。
5. 什么是白盒测试？它适应哪些测试？
6. 非渐增式测试与渐增式测试有什么区分？渐增式测试怎样组装模块？
7. 采取黑盒技术设计测试用例有哪几个措施？这些措施各有什么特点？
8. 白盒测试法有哪些覆盖标准？试对它们的检错能力进行比较。
9. 依照下面程序代码，画出程序流程图，然后设计满足条件/判定覆盖、条件组合覆盖的测试用例。
BEGIN
T:=0
IF ( X>=80 AND Y>=80 )THEN
T:=1
ELSE IF ( X>=90 AND Y>=75 ) THEN
T:=2
ENDIF
IF (X>=75 AND Y>=90) THEN
T:=3
ENDIF
ENDIF
RETURN

10. 软件的可维护性是软件设计师最关注的性能，谈谈为了取得软件良好的可维护性，在设计时应当注意哪些问题？
11. 在软件文档中，你以为哪些文档对于软件的维护最重要？
12. 软件维护时的源程序修改方略是什么？
13. 软件项目计划包括那些内容？
15. 什么是软件配备管理？什么是基线？

三、 应用题
`1. 编写C语言程序，要求输入一个学生的两门课成绩（百分制），计算该生的总分并要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。总分在180分以上为‘A’，160~179分为‘B’，140~159分为‘C’，120~139分为‘D’，120分如下为‘E’。使用switch语句编写，详细要求：
①成绩通过键盘输入，输入之前要有提示信息。
②若输入的成绩不是百分制成绩，则给犯错误提示信息，并且不再进行下面的等级评价；若输入的成绩是百分制成绩，则计算总分，并依照要求评价等级。

2. 请修改下面的程序，使它的可阅读性愈加好。
WHILE P DO
IF A>O THEN A1 ELSE A2 ENDIF;
S1;
IF B>0 THEN B1;
WHILE C DO S2;S3 ENDWHILE;
ELSE B2
ENDIF;
B3
ENDWHILE;