1、大班数阅活动《田鼠和小兔》
活动目标：
1、熟悉故事的情节和主要内容，懂得在朋友遇到困难的时候，要乐于帮助他。
2、在田鼠物物交换的过程中，理解得数等于“0”的算式的意义和“0”的意义。
活动准备：
多媒体：故事《田鼠和小兔》，操作卡片人手一套，玉米、花生仁和稻子的图片卡
活动过程：
1、导入活动
（1）提问：小朋友们，你们有好朋友吗？告诉我你的好朋友是谁？
（2）引出故事人物：在森林里的动物王国里，有一对很要好的好朋友，他们是田鼠和小兔，今天老师要讲一个有关于他们俩的故事，你们想不想听呀？
2、故事前段内容呈现
（1）提问：瞧，田鼠准备了哪些食物过冬的？
2、课件中逐渐呈现花生仁、玉米和稻子的图片卡）
（2）田鼠一共准备了几种食物过冬的？（三种）
每一种食物准备了多少呢？你们是怎么算出来的？引导并鼓励幼儿用加法算式来算。（稻子8束、玉米6根、花生仁7瓶）
（3）继续听故事，听一听，后来发生了什么事？
3、故事第二部分呈现
（1）提问：告诉我，田鼠准备的那么多食物都到哪去了？稻子哪去了？玉米哪去了？花生仁哪去了？现在，田鼠家里还有食物吗？（一个都没有了）一个都没有了可以用数字几来表示呢？
（2）讨论与操作：用哪三道算式来分别表示田鼠家稻子、玉米和花生仁怎么会没有了呢？
（3）幼儿操作展示（8-8=0 7-7=0 6-6=0）
（4）提问：田鼠本来准备的3种食物，最后怎么样了？引导幼儿操作算式“3-3=-0”
3、故事启迪
（1）讨论：田鼠准备的这么多的食物，为什么要换掉的呢？（帮助小兔）
（2）讨论：小朋友们，如果你们的好朋友生病了，遇到困难了，你们会怎么样呢？
（3）故事最后部分呈现：我们一起来听听，最后小兔和田鼠怎么样了呢？
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