1、
《正视现实的压力》教学设计与反思
教学目标：
1、知识与技能目标：我国面临严峻的人口、资源、环境环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。
2、过程与方法目标：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点；宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。
3、情感、态度与价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。
教学重点：
我国面临严峻的人口、资源和环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。
教学难点：
人口过多过快增长的影响；如何应对我国严峻的环境形势。
教学方法：
1、直观演示法 2、活动探究法 3、集
2、体讨论法
教学过程：
图片感悟
这些图片反映了什么问题？
师生互动
一、严峻的人口形势
自学提示1：
1.我国人口现状的基本特点?还有哪些特点？
2.我国人口问题带来的影响？
3.解决我国人口问题的对策？
4.计划生育的目的和基本要求？
观察图表：我国人口的发展趋势？
我们身边哪些问题是由于人口多造成的？举一例说明。
材料分析：
据第六次人口普查公报，全国总人口约为13.7亿，约占世界总人口的21％。1990年以来，全国人口自然增长率保持在1.12％左右，平均每年净增l279万人。二是人口总体素质亟待提高。我国人均受教育年限为7.85年。目前，全国接受大学
3、教育的人口为4571万人，只占总人口的3.6％，不到1999年欧盟的1/4。三是人口结构性矛盾突出。人口老龄化开始加速，人口年龄结构迅速由年轻型向成年型过渡，现在已进入老龄社会。四是男女性别比例失调。目前男女比例是119：100，某些地区已达130：100；中国将有5百万以上光棍,这对中国社会将产生巨大影响。
材料反映我国人口的哪些特点?
概括：人口问题的影响
①影响我国经济发展；
②影响我国人口素质提高；
③给自然资源和生态环境带来沉重压力；
④影响民族的生存和发展。
观察思考：以上材料说明了什么问题？
二、严峻的环境问题
自学提示2
1、我国环境问题的表现？
4、
2、造成这些环境问题的原因？
3、环境问题的危害？
4、怎样解决我国的环境问题？
社会观察
课本51页，材料说明了什么？
知识拓展：
造成我国环境问题的原因：
①自然原因：地震、火山爆发等；
②人为原因：人们环保意识淡薄，来自人口的压力，工业的发展等。
环境问题的危害：
①造成生态失衡；
②威胁人类生命与健康；
③制约我国经济社会的可持续发展。
三、紧张的资源形势
自学提示3：
1、我国的资源现状（形势）？
2、如何合理开发利用资源？
3、列举节约的方法与窍门。
补充资源形势：
……。我国资源开发难度大，资源利用率不高，不合理开采和利用造成巨大损失和浪费
5、
图标观察
自然资源
总量
人均拥有量
耕地面积
3
127
草原面积
2
76
森林面积
8
107
矿产资源
3
80
淡水资源
6
55
问：通过这个表格，你能得出什么结论?
请你说一说
出行时，你会选择_____________.
洗过菜的水，你会_____________.
正面用完的本子，你会__________.
晚上离开教室时，你会___________.
知识梳理
现实压力——人口、资源、环境压力
严峻的人口形势—坚持计划生育的基本国策
严峻的环境问题—坚持保护环境的基本国策
紧张的资源形势—坚持节约资源的基本国策
反馈测评
见《优化设计》应用部分
能力拓展——辨析题
甲：多此一举“限塑令”，方便购物我最行！
乙：白色污染害人精，环保节约见行动！
教学反思：
1、通过大量图片和资料使学生明白了我国面临严峻的人口、资源和环境形势，对我国人口、资源和环境国情有了初步的了解。
2、学生知道了解决人口、资源、环境问题必须坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，实现人口、资源环境的协调发展。
3、从行动上来说，学生清楚保护环境、节约资源必须从我们身边的小事做起。
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