班会教案：爱让我们更强大.doc

一 班会背景
现在的中学生，对于爱的理解不到位，只是侧重于男女爱情问题。学校应当培养学生具有爱心，让学生内心充满爱，爱祖国，爱人民，爱父母，爱老师，让同学们感受到爱的力量。我们希望以主题班会的形式让大家更好的了解爱，并且做到内心充满爱。
二、 班会目的
通过主题班会，围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬爱的力量，提高学生的思想素质，使学生更加热爱祖国，爱父母，爱自己的班集体，提高班级的凝聚力，营造良好的学习和活动氛围。
三、班会形式
故事，情景剧表演、相声、歌曲、讨论等
四、班会准备
1、教师准备。搜集爱的力量有关材料。

2. 学生准备（1）小合唱《让世界充满爱》（2）对口相声《大拇指与小拇指》
3 .材料准备
（1） 寓言故事
（2） 母爱的力量
（3） 抗震救灾
（4） 中国男篮比赛
（5） 学生将黑板做成《爱，让我们更强大》板报。
五、班会过程
（一） 班会基本情况
1、 时间：高二上学期
2、 地点：教室
3、 主持人：班长
4、 参与者：班级全体成员
（二）班会程序
1、 引言，宣布主题班会开始。
2、 合唱《让世界充满爱》
3、 朗诵寓言故事
4、 表演相声《大拇指与小拇指》
5、 讲故事《母爱的力量》
6、 抗震救灾视频
7、 中国男篮视频
（三）过程纪实

寓言故事

有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。
这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。
点评：通过寓言故事，说明爱的力量，爱创造美好生活。
相声：大拇指与食指
甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么？你家还有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，
又跑哪儿撒野去了？”
乙：唉，你妈可真厉害。甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”
乙：吃都不让了？
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，
真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”
乙唉！
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，！棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一说就来精神了。甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“
儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——
乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲：结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，
就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”
我听了，甭提有多高兴了！
乙：瞧他美的！
甲：你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）
乙：是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙：天下哪个孩子不喜欢表扬？
甲：所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！
乙：唉，那还早着呢。甲：你说，他们能一样吗？
乙：是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的
（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲：我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）
乙：你妈会的，那不她来了！
甲：啊（吓跑）？！
乙：唉，看把他吓的！
点评 ：教育需要爱，只有爱的教育，才能产生好的效果。

母爱的力量

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，
差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话
让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她
给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的
泪水，任它打在手中的信封上……
点评：母爱的力量是巨大的，母爱是伟大的，母爱创造了奇迹。

抗震救灾图片
点评：灾害无情，大爱友情，爱，能战胜困难。
中国男图片
点评：爱国，为祖国争光
主持人总结：《爱，让我们更强大》