长春市一〇四中学九年级月检测语文试题.docx

合隆中学九年级素质教育质量检测试题
语 文 2014·10·28
考试时间:100分钟 总分：120分
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1.关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。（《诗经》）
2.□□□□□□□，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3.□□□□，白露为霜。□□□□，在水一方。（《诗经》）
4.安得广厦千万间，□□□□□□□□□，□□□□□□□。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
5.《木兰诗》中描写木兰凯旋返乡，重入闺房，梳妆打扮，恢复女儿情态的诗句是：□□□□□，□□□□□。
6.《十五从军征》中通过描写老兵返乡到家后，目睹自家庭院中出没的野兔与野鸡，揭露封建兵役制度的黑暗、罪恶的诗句是：□□□□□，□□□□□。
7.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，运用景物描写，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出作者愁惨暗淡的心境的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，在冷色的基调上染上一层暖色，增加景致的
沉重，反映边塞之奇旷的诗句是：□□□□□□□，□□□□
□□□。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《曹刿论战》，回答问题。（10分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9.《左传》相传是 时期鲁国的史官 所作。（1分）
10.解释加点字词的意思：（2分）
①又何间焉（ ） ②肉食者鄙（ ）
③小惠未徧（ ） ④彼竭我盈（ ）
11.在战前准备阶段，曹刿两次否定鲁庄公的答话意在强调什么？（2分）

12.曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在文中处处体现出曹刿的“远谋”，那么在作战中曹刿的远谋”表现在那里？用自己的话来概括。（2分）

13.本文中曹刿这个人物形象血肉饱满，在他身上集中体现了许多美好的东西。作为当代的中学生，你认为曹刿身上有哪些值得我们学习的精神？（3分）

（乙）阅读下面文言短文，回答问题。（5分）
鞭打之德
新昌吕光洵①之父，豪于乡，县令曹祥抶②之，卒为善士。曹祥，太仓③州人也。光洵为御史，按④太仓，谒祥。祥已忘前事，光洵语其故，祥不自得。光洵曰：“微翁，吾父安得改行善？其后，盖戴恩十余年如一日也。”竟留夕谭⑤，乃去，且厚赠之。
【注释】①新昌：地名，今浙江新昌县。吕光洵：人名，曾任御史、工部尚书等职。 ②抶：鞭打。
③太仓：地名。 ④按：巡视。 ⑤谭：通“谈”。
14.解释下面加点词语在文中的意思。（1分）
①豪于乡（ ） ②微翁（ ）
15.本文短小精辟，富有情趣。故事的起因是什么？（2分）

16.父亲被惩，光洵日后光宗耀祖，上门屈尊拜谢。根据短文内容，推测一下，当初事情发生后并未出面的人物光洵之父是如何做的？（2分）

(三)现代文阅读（25分）
阅读下文，回答有关问题。
旷野的微光
赵丽宏
图书馆宽敞的阅览大厅里，数不清的日光灯一起亮着。银白色的透明的灯光，柔和地洒满了这个宁静安谧的世界。只有读者轻轻的翻书声：沙沙、沙沙……不知怎的，我的眼前竟出现了一盏油灯，它微弱、幽暗，却是那么坚韧，那么美丽地闪烁着、闪烁着……
这是一盏最简陋、最不起眼的小油灯：一只圆形的墨水瓶，一根棉纱灯芯，便是它的全部结构；它曾经有过一个方形的玻璃灯罩，不知在什么时候被打碎了，再也没有配起来。哦，我怎么能忘记它的光芒呢！在农村插队的岁月里，它的黄色的颤动的光芒，曾亲切地抚摸着我，度过了许多雨雾弥漫的夜晚……
血红的夕阳垂落在天边，我，拖着长长的影子在田埂上蹀躞。这是十多年前的秋天，我刚下乡就下地干活了，一天下来，浑身仿佛散了架。回到我的小屋里，一个人木然颓坐，筋酸骨痛，心灰意懒，只有那盏小油灯忽闪忽闪地跳跃着，像一只在黑暗里闪闪发光的眼睛，用一种怜悯的目光凝视着我。在那昏黄幽弱的火光里，我看着自己扭曲的影子在墙上晃来晃去，禁不住顾影自怜起来，觉得自己就像一根茕茕孑立的野草，迷茫地面对着萧瑟的旷野……
对了，在油灯下看一点书吧。然而，这是一个精神世界异常贫瘠的时候，那些千篇一律的文字，比我的粗硬的蒸玉米饭更难于下咽，我实在没有勇气啃它们。于是，对着那盏幽弱的小油灯，我又茫然了。油灯闪烁着，还是像一只炯炯的眼睛，只是它的目光之中似乎有嘲讽之色。它在嘲笑我的空虚和彷徨……在那闪烁的灯光里，我坐不住了：难道就这样让自己的青春稀里糊涂地流逝？难道就这样让自己的思想和灵魂在黑暗中麻木、腐朽？不！我不愿意！我想起了过去曾经读过的那些美好的书，我怀念它们，我要找到它们！
美好的东西毕竟是禁灭不了的。远方的朋友为我带来了一些劫后余生的好书，当地几个念过书的老人，竟也为我找来了一些难得的古书。最令我兴奋的是：在一所乡间中学里，我发现了一大堆被遗弃的旧书！从此，在那盏小油灯下，有了无数个令人沉醉的夜晚。我把灯芯挑得长长的，灯火，毕剥毕剥跳动着，成了一只兴奋的眼睛，它和我一起读书，一起惬意地分享着那份快乐。在它的微光里，我尽情地驰骋着自己的情感和想象，我的目光透过那些破旧的书页，飞出我的小屋，看得无比遥远。世界真大啊……
小油灯闪烁着。在那幽暗的微光里，我仿佛看见了李白，我看见他正驾着一片雪白的帆，在烟波浩渺的扬子江上留下豪放潇洒的歌声……我仿佛看见了苏东坡，他仰对一轮皓月，呼喊着天上的神仙，思念着地上的亲人……我还看见了泰戈尔，他把我引进了一个神秘而又美妙的世界，那里的星星、月亮、海洋、森林，都流溢着奇异的光彩，使我流连忘返……
小油灯闪烁着。在那幽暗的微光里，我仿佛跟着狄更斯渡过英吉利海峡，见到了许多机智可爱的小人物……我看见罗曼·罗兰笔下那个愤世嫉俗的约翰·克利斯朵夫，正坐在一架古老的钢琴前，弹奏着一支深沉浑厚的乐曲；杰克·伦敦笔下的那个马丁·伊登，在一片惊涛骇浪之中，咬紧了牙关搏斗着……我为贾宝玉和林黛玉的悲剧叹息，为牛蛇和保尔的韧性激动；我和林道静讨论着人生道路，向车尔尼雪夫斯基请教着美学问题…………
哦，我的小油灯，这闪烁在旷野里的微光，是它又把我带回到那个被隔绝了的广阔多彩的世界。是它为我照明，让我看见了许多人类智慧和文化的结晶，看见了许多璀璨瑰丽的美好事物。我像一股柔弱细小的山溪，在那奇妙的微光之中，缓缓地流出闭塞的峡谷，汇集起许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来，充实起来……
我的生活和情绪起了变化。在田野里干那繁重的农活，流着汗，淋着雨，顶着寒风，确实很辛苦，然而一想起那盏小油灯，想起它的温暖柔和的光芒，我的心头便会感到一阵欢悦，觉得自己寂寥的生活有了一些慰藉，有了一种寄托。
可是，我也经常有一种莫名的担心，担心这一团弱小的豆火会突然被黑暗吞噬。有时，屋外风雨交加，窗户门板都被打得劈啪作响风从门缝里钻进来，把一无遮掩的灯火吹得左右摇晃，然而它还是亮着，把黄澄澄的光芒投到我的书页上。有一次，它确乎经历了一场危险。说来也可笑，邻宅一只肥头肥脑的大黑猫，从来不抓老鼠，只会偷吃人们放着的食物，它竟觊觎我的小油灯。一天晚上，它窜进我的小屋，爬上桌子，对着那盏油灯观察了好一会儿，竟愚蠢地用鼻子去嗅火苗，结果一声惨叫，夹着尾巴逃走了。油灯被撞倒在地下，油泼了大半，火苗却没有熄灭。第二天，我看见那只黑猫鼻子乌黑，烧断了好几根胡须，它远远地瞅着我的小油灯，依然丧魂落魄的样子。我的小油灯终于没有熄灭。
哦，在黑暗之中，那一星一点的火光是多么珍贵！我不会忘记那盏幽弱的小油灯，不会忘记那闪烁在旷野里的微光。
17.给下列词语中加点的字注音。（2分）
①颓坐（ ） ②烟波浩渺（ ） ③愤世嫉俗（ ） ④慰藉（ ）
18.文章开篇便说起了小油灯，“它微弱、幽暗，却是那么坚韧，那么美丽地闪烁着、闪烁着……”，你如何理解这句话中的“微弱、幽暗”与“坚韧、美丽”？ （4分）

19.请用简要的语言概括回答，在小油灯幽暗的微光里，“我”看到了什么？（4分）

20.文中作者赋予了小油灯 “怜悯”、“嘲讽”、“兴奋”三种不同的目光。请试着分析这三种目光表达了怎样的意思。 （3分）

21.赵丽宏的散文圆润流畅、细致入微，请从语言表达的角度品析下面语句4分）
我像一股柔弱细小的山溪，在那奇妙的微光之中，缓缓地流出闭塞的峡谷，汇集起许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来，充实起来……

22. “我也经常有一种莫名的担心，担心这一团弱小的豆火会突然被黑暗吞噬”，通读文章内容，结合当时社会背景，说说作者到底担心什么。（4分）

23.文章结尾作者说，“我不会忘记那盏幽弱的小油灯，不会忘记那闪烁在旷野里的微光”，请你谈一谈真正令“我”难忘的是什么？（4分）

（四）名著阅读（5分）
那宝玉素日本就懒与士大夫诸男人接谈，又最厌峨冠礼服贺吊往还等事，今日得了这句话，越发得意了，不但将亲戚朋友一概杜绝了，而且连家庭中晨昏定省一发都随他的便了。日日只在园中游玩坐卧，不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了，却每日甘心为诸丫头充役，倒也得十分消闲日月。或如宝钗辈有时见机劝导，反生起气来，只说：“好好的一个清净洁白女子，也学的钓名沽誉，入了国贼禄鬼之流。这总是前人无故生事，立意造言，原为引导后世的须眉浊物。不想我生不幸，亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了！”众人见他如此，也都不向他说正经话了。独有黛玉自幼儿不曾劝他去立身扬名，所以深敬黛玉。
24.选文出自古典名著《 》，作者是清代小说家 （人名）。（1分）
25.“众人见他如此，也都不向他说正经话了”，这里“正经话”指什么内容？（2分）

26.在众多的女性中，宝玉为什么“深敬黛玉”？（2分）

二、综合实践与写作（60分）
（一）综合实践（10分）
27.阅读下面的材料，按要求完成语言表达。
汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人，有责任写好汉字，来体现我们的国民素质。 据报道：光北京每天有十万份“瞎信”发不出去。好多医生处方的“天书”难辨。在中小学中，能将字写好的不足5%，能达到书法要求水平的不足10‰。就连关系到升学命运的考试答卷同样是信手乱涂，潦草莫辨。
为了帮助同学们明确练习书法的意义，营造人人重视汉字书写的氛围，请你写一段文字倡议广大中学生为写一手漂亮的汉字，用心练习书法。（不少于120字）

（二）作文（50分）
28.以下作文，任选其一。
作文（1）题目：那日阳光明媚
作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
中央电视台有则公益广告：一位孝顺的媳妇辛劳忙碌一天后，还打好洗脚水，为自己的婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动，吃力地也打好了洗脚水，一簸一簸地端到妈妈面前说：“妈妈，我也为你洗脚。”

作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。
九年级语文试卷 第8页（共6页）