会计综合实训.docx

会计综合实训教 案第一章 会计综合模拟实验的目标和要求第一单元 教学方案章节第一章 会计综合模拟实验的目标和要求教学 1、简介会计综合模拟实验的目的，总括介绍会计核算组织程序的概目的 念及种类，要求学生明白得科目汇总表核算组织程序的一样核算程序。要求 2 、把握会计综合模拟实验的操作和手工模拟实习的要求。教学重点：教学 1、会计综合模拟实验操作步骤重点 2、手工模拟实习的要求难点 教学难点：会计综合模拟实验操作步骤摸索1、科目汇总表核算组织程序的一样步骤程序是什么？与2、综合模拟实验操作步骤有哪些？训练3、手工模拟实习有哪些要求？下 一 单1 、复习基础会计中有关账簿设置的内容。元 预 习2、阅读本教材中会计账簿设置的规范内 容 要求3、摸索如何建账注：两节课(即一次课)为一单元第一章 会计综合模拟实验的目标和要求第一单元 教学内容与方法教学要紧内容第一章 会计综合模拟实验的目标和要求【回忆与说明】第一章要紧有三方面内容， 分别从会计综合模拟实验的目的、 会计 综合模拟实验的组织程序和步骤、会计综合模拟实验的要求三个问题进 行介绍。【学习目标】知识点：1 、了解会计综合模拟实验的目的；2、明白得科目汇总表核算组织程序的一样核算程序；3、把握会计综合模拟实验的操作步骤；4、把握手工模拟实习的要求；【讲授与训练】一、会计综合模拟实验的目的(一) 关心学生监会计理论知识与会计实际工作有机结合起来， 培养 事实上际操作能力。(二) 使学生系统把握全过程的会计核算工作， 提高学生对会计技能 的运用水平。二、 会计综合模拟实验的组织程序和步骤(一)会计核算组织程序1、概念： 所谓会计核算组织程序确实是指会计凭证、账簿、会 计报表和账务处理程序相结合的方式。2 、种类：(1)记账凭证核算组织程序(2)记账凭证汇总表核算组织程序(3)多栏式日记账核算组织程序(4)汇总记账凭证核算组织程序(5)日记总账核算组织程序(6)通用日记账核算组织程序3、科目汇总表核算组织程序的一样核算程序(二)会计综合模拟实验的操作步骤1、设置会计科目2、登记期初余额3、取得或填制原始凭证4、审核原始凭证5、编制记账凭证6、登记日记账教学方法 与时刻分配回忆与说明讲授1-5 分钟学习目标讲授5-10 分钟讲授与训练70-80 分钟实验目的略讲7、登记明细账8、编制科目汇总表9、登记总账10、对账11、账项调整、成本核算12、结账13、编制报表14、财务报告分析15、会计综合模拟实验报告三、会计综合模拟实验的要求(一)手工模拟实习的要求1、实验前认真阅读本实验有关资料2、设置会计科目3、编制记账凭证4、明细账和总账的格式5、记账笔的使用6、填错记账凭证的处理方法7、错账的更正8、编制会计报表前的要求9、记账凭证的装订10、实验时刻和地点11、综合模拟实验前老师和备品的预备12、本模拟实验原则上的要求13、上交实验成果14、给出实验成绩(二)电算化模拟实习的要求【关键术语】 模拟实验 目的 步骤 要求【单元小结】要紧围绕会计综合模拟实验的目标和要求进行介绍。 要求了解会计综合模拟实验的目的， 明白得科目汇总表核算组织程序的 一样核算程序，把握会计综合模拟实验的步骤和手工模拟实习的要求。【自我评估】你能做好会计综合模拟实验吗？提示：对下列的每一个问题只需回答是与否。1、我是个做事专门认确实人2、我对自己专门有信心3、我基础会计学得专门好4、我财务会计学得专门好5、我会认真复习所学过的相关的专业理论知识稍详讲详讲提问学生发言详讲提问学生 发言略讲5 分钟5 分钟第二章 企业建账模拟实验第一单元 教学方案第二章 企业建账模拟实验第一节 企业建账的规范1 、简单介绍建账的意义，使学生了解。2、重点介绍会计账簿设置的明白得和把握，使学生了解如何建账章节教学 目的 要求教学重点：1、会计账簿设置的依据和规范教学难点：明白得建账的依据1、会计账簿设置的规范有哪些？2、建账的依据是什么？1 、复习基础会计中建账的相关理论知识。2、摸索如何将期初余额过入总账、明细账和日记账？教学重点难点摸索与训练下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第二章 企业建账模拟实验第一单元 教学内容与方法教学要紧内容第二章 企业建账模拟实验教学方法 与时刻分配【回忆与说明】上节学习了会计综合模拟实验的目标和要求，其中实验的操作步 骤和手工模拟实习的要求中第一提到的确实是设置会计科目和登记期初余额。 第二章为两节内容， 分别从建账的规范和建账模拟操作进行介 绍。【学习目标】知识点：1 、了解建账的意义；2、把握账簿设置的依据和规范；技能点独立为企业建立账簿的能力第一节 企业建账的规范【讲授与训练】一、建账的意义(一)确保连续系统的反映经济业务建立账簿， 有利于把大量、 分散的数据或资料进行归类整理， 加工回忆与说明讲授 提问3-5 分钟学习目标讲授3-5 分钟为有用的会计信息， 是会计能连续、 系统、 全面和酸雨监督经济业务的 前提条件。(二)为编制会计报表提供依据大量经济业务通过账簿上的登记和加工， 在一定时期终了， 就可据 以编制会计报表。(三)便于监督企业经济活动由于既建总账又建明细账， 既能取得经济活动的总括指标， 又能取 得详细资料，如此就可全面 深入的把握企业的资金运用，同时也未嫩外部审计部门提供了重要的审计对象，既有账可查。 讲授与训练二、会计账簿设置的依据和规范(一)会计账簿设置的依据 70-80 分钟1、具体行业要求2、企业规模3、企业治理需要4、财务处理程序5、今后可能发生的会计业务情形(二)会计账簿设置的规范1、会计帐簿的种类(1)总账(2)明细账(3)日记账 略讲(4)其他辅助性账簿2、账簿设置的规范(1)总账设置的规范(2)明细账设置的规范(3)日记账设置的规范(4)辅助账设置的规范(5)会计账簿封面设置的规范三、如何建账？哪些账簿是必建的？(一)如何建账 依照会计账簿设置的依据和规范(二)哪些账簿必建 现金日记账 银行存款日记账 工资收入、成本费用和税金利润相对赢得有关账户【关键术语】 建账 设置 总账 明细账 日记账【单元小结】要紧从建账的意义、 账簿设置的依据和规范方面进行 介绍，要求了解建账的意义，把握建账的依据和规范。【自我评估】你明白如何建账了吗？举例说明详讲略讲详讲老 师 学 生 讨 论发言3 5 分钟3 5 分钟第二章 企业建账模拟实验第二单元 教学方案第二章 企业建账模拟实验第二节 企业建账模拟操作1、介绍会计综合模拟实验的全部资料2、把握建账的差不多技能教学重点：1、指导学生建账模拟操作教学难点：分析资料和指导学生建账模拟操作章节教学 目的 要求教学 重点 难点1、依照所给资料，企业应该建哪些账？如何样建？2、依照所给资料，为企业准确建账，并过入期初余额？连续依照所给资料为企业建账摸索与训练下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第二章 企业建账模拟实验第二单元 教学内容与方法教学要紧内容第二章 企业建账模拟实验 第二节 企业建账模拟操作【讲授与训练】一、会计综合模拟实验主体-辽宁鑫宇设备资料简介(一)概况(二)会计核算组织程序该公司采纳科目汇总表核算组织形式进行会计核算(三)操作的几点说明(四)基础资料1、企业工商登记资料2、企业税务登记资料3、企业组织机构代码资料4、企业银行开户资料5、企业进出口资格资料6、企业纳税鉴定资料7、企业验资资料(五)直截了当资料1、企业成本运算方法资料2、期初余额资料3、公司客户的差不多资料4、公司 2002 年 12 月份发生的经济业务资料二、分析上述资料三、指导学生建账模拟操作(一)提示：会计书写要规范1、 会计书写的差不多规范教学方法 与时刻分配讲授与训练90-95 分钟简介略讲2、 数字书写规范(二)要求：依照前述资料，为辽宁鑫宇设备建立相应的总账、明细账、日 记账，并将所给期初余额记入相应的总账、明细账和日记账的期初 余额栏内，并在摘要栏内“注明期初余额”字样。注：所建账簿见所登记的账页【关键术语】建账略讲单元小结】在了解和熟悉模拟主体各方面资料基础上， 把握依照资料为企业建 立账簿，并将期初余额登记在所建相关账簿上的差不多技能。师 生 共 同 讨 论略讲学 生 实 际 操作第二章 企业建账模拟实验第三单元 教学方案第二章 企业建账模拟实验章节第二节 企业建账模拟操作要求学生连续依照上一单元所给资料建账，使学生真正把握该技能。教学重点：学生建账模拟操作教学难点：学生建账模拟操作依照资料，为企业准确建账，并过入期初余额1、原始凭证填制和审核的规范的内容2、复习基础会计中与填制和审核原始凭证相关的内容3、摸索如何填制和审核原始凭证教学目的要求教学重点难点摸索与训练下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第一、二单元 教学方案第三章 填制和审核原始凭证模拟实验章节 第一节 填制和审核原始凭证的规范教学 1、简介填制和审核原始凭证的意义，使学生了解目的 2 、重点介绍填制和审核原始凭证的规范，要求明白得并把握。要求教学 教学重点：重点 填制和审核原始凭证的规范难点教学难点：填制和审核原始凭证的规范的明白得和把握摸索与1、原始凭证填制的规范有哪些？2、原始凭证审核的规范有哪些？训练1、阅读教材第四部分中的第四个资料内容2、摸索如何就所给的资料填制和审核原始凭证下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第一、二单元 教学内容与方法教学要紧内容第三章 填制和审核原始凭证模拟实验【回忆与说明】前一章我们学习了如何建账， 本章学习填制和审核原始凭证分为两 节内容，分别从填制和审核原始凭证的规范和模拟操作两方面介绍。【学习目标】知识点：1 、了解填制和审核原始凭证的意义；2、把握填制和审核原始凭证的规范；技能点正确填制和审核原始凭证的能力第一节 填制和审核原始凭证的规范【讲授与训练】一、填制和审核原始凭证的意义(一)为正确反映各项经济业务，明确经济责任(二)确保会计资料，使其真实、合法、准确(三)为记账提供原始依据二、 填制和审核原始凭证的规范(一)原始凭证填制的规范1、原始凭证填制的差不多要求(1)真实可靠(2)内容完整(3)填制及时(4)书写清晰(5)顺序使用2、原始凭证填制的附加要求(二)原始凭证审核的规范教学方法 与时刻分配回忆与说明讲授 提问3-5 分钟学习目标讲授3-5 分钟1、 真实性审核2、 技术性审核三、如何填制和审核原始凭证【关键术语】原始凭证 填制 审核 规范【单元小结】讲授与训练180-185 分钟略讲本单元要求学生了解填制和审核原始凭证的意义， 把握填制和审核 原始凭证的规范详讲讨论3 5 分钟第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第三、四单元 教学方案第三章 填制和审核原始凭证模拟实验章节 第二节 填制和审核原始凭证模拟操作教学 熟悉所给模拟主体 2002 年 12 月发生的经济业务资料，并指导学生据目的 以填制和审核原始凭证，要求把握该技能。要求教学 教学重点：重点 指导学生填制和审核原始凭证模拟操作难点教学难点：指导学生填制和审核原始凭证模拟操作摸索与 依照所给经济资料，填制和审核相关原始凭证训练下 一 单元 预 习 连续依照本单元所给资料填制和审核原始凭证内 容 要求第 三章 填制和审核原始凭证模拟实验第三、四单元 教学内容与方法教学要紧内容第二节 填制和审核原始凭证模拟操作【讲授与训练】一、模拟实验主体辽宁鑫宇设备 2002 年 12 月发生的经济业务资料简介二、指导学生填制和审核原始凭证模拟操作(一)要求依照所给的经济业务资料填制和审核原始凭证 注：填制和审核的原始凭证已在教材中填好(二)提示：必须依照填制和审核原始凭证的规范去操作【关键术语】填制 审核 原始凭证教学方法 与时刻分配讲授与训练190-195 分【单元小结】要紧是依照企业经济业务填制和审核原始凭证，使学生完全把握 该项技能。钟学生实际操作老师指导3 5 分钟第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第五、六单元 教学方案第三章 填制和审核原始凭证模拟实验章节第 三节 填制和审核原始凭证模拟操作教学 要求学生连续依照上一单元经济业务资料填制和审核原始凭证，使学目的 生熟练把握该技能要求教学 教学重点：重点 指导学生填制和审核原始凭证模拟操作难点教学难点：填制和审核原始凭证依照所给经济资料，及时准确填制和审核原始凭证1、阅读教材第二部分有关记账凭证填制和审核的规范的内容2、复习基础会计中与填制和审核记账凭证相关的内容3、摸索如何填制和审核记账凭证摸索与训练下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第五、六单元 教学内容与方法教学要紧内容第三节 填制和审核原始凭证 模拟操作【讲授与训练】连续指导学生依照上一单元经济业务填制和审核原始凭证实际操 作【关键术语】填制 审核 原始凭证【单元小结】要紧是连续依照企业经济业务填制和审核原始凭证， 使学生完全把 握该项技能教学方法 与时刻分配讲授与训练190-195 分钟学生实际操作老师指导3 5 分钟第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第一单元 教学方案第四章 填制和审核记账凭证模拟实验章节 第一节 填制和审核记账凭证的规范教学 1、简单介绍填制和审核记账凭证的意义，使学生了解目的 2、重点介绍填制和审核记账凭证的规范要求教学 教学重点：重点 填制和审核记账凭证的规范难点教学难点：填制和审核记账凭证的规范的明白得和把握摸索与 1、记账凭证填制和审核的规范有哪些？训练 2、摸索如何就所给的教材第四部分的资料填制和审核记账凭证？下 一 单元 预 习 复习基础会计和财务会计中经济业务核算的有关内容内 容 要求第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第一单元 教学内容与方法教学要紧内容 教学方法与时刻分配第四章 填制和审核记账凭证模拟实验【回忆与说明】建账、 填制和审核原始凭证的操作差不多终止， 接下来应是填制和审核记账凭证的模拟操作， 本章内容分两节， 分别从规范和模拟操作两 方面介绍。【学习目标】知识点：1 、了解填制和审核记账凭证的意义；2、把握填制和审核记账凭证的规范；技能点正确及时地填制和审核记账凭证的能力第一节 填制和审核记账凭证的规范【讲授与训练】一、填制和审核记账凭证的意义(一)使经济业务得以按其性质归类反映(二)能据以确定会计分录(三)作为记账和编制科目汇总表的直截了当依据二、 填制和审核记账凭证的规范(一)记账凭证填制的规范1、 记账凭证填制的差不多要求(1)审核无误(2)内容无误(3)分类正确(4)连续编号2、记账凭证填制的具体要求(1) 记账凭证后面必须附有原始凭证(2) 填制凭证如发生错误，应重新填制(3) 记账凭证填完经济业务事项后，如有空行，应划线注销(4) 记账凭证摘要应与原始凭证内容一致(5) 涉及现金和银行存款之间收入或支出的经济业务，只填 制付款凭证(二)记账凭证审核的规范1 、记账凭证是否附有原始凭证， 所附原始凭证的内容是否 与记账凭证的内容相符2、分类和编号3、装订4、复制5、遗证三、如何填制和审核记账凭证【关键术语】记账凭证 填制 审核 规范回忆与说明讲授 提问5-8 分钟学习目标讲授3-5 分钟讲授与训练75-80 分钟略讲详讲【单元小结】本单元要求学生了解填制和审核记账凭证的意义， 把握填制和审核 记账凭证的规范详讲讨论3 5 分钟第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第二、三单元 教学方案第四章 填制和审核记账凭证模拟实验章节 第二节 填制和审核记账凭证模拟操作教学 指导学生依照模拟主体 2002 年 12 月发生的经济业务及审核无误的原目的 始凭证填制记账凭证，要求熟练把握该技能要求教学 教学重点：重点 指导学生填制和审核记账凭证模拟操作难点教学难点：指导学生填制和审核记账凭证模拟操作摸索与 依照审核无误的原始凭证及所给经济业务及时准确的填制和审核记训练 账凭证下 一 单 1、阅读教材第二部分中会计账簿登记的规范，错账更正的规范，对账和元 预 习 结账的规范的内容内 容 要 2、复习基础会计中与记账和结账相关的内容求 3、 摸索如何记账和结账第四章 填制和审核记账凭证模拟实验 第二、三单元 教学内容与方法教学要紧内容第二节 填制和审核记账凭证模拟操作【讲授与训练】一、指导学生填制和审核记账凭证模拟操作(一) 要求： 依照第三章中所给的经济业务资料及审核无误的原始 凭证填制和审核记账凭证(二)提示：必须依照填制和审核记账凭证的规范去操作 注：填制和审核的记账凭证再收、付、转凭证中填好教学方法 与时刻分配讲授与训练【关键术语】填制 审核 原始凭证【单元小结】依照审核无误的原始凭证及企业经济业务填制和审核记账凭证230-240 分钟学生实际操作老师指导10 分钟第五章 记账和结账模拟实验第一、二单元 教学方案第五章 记账和结账模拟实验章节 第一节 记账和结账的规范教学 1、介绍记账的意义，要求学生了解目的 2、重点讲授记账、错账更正及对账和结账的规范，使学生明白得和把要求 握，并初步认识如何记账和结账教学 教学重点：重点 记账、错账更正及对账和结账的规范难点教学难点：记账、错账更正及对账和结账的规范的明白得和把握1、记账、错账更正及对账和结账的规范有哪些？2、如何记账和结账？整理前面差不多填制和审核的记账凭证，为记账做预备摸索与训练下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第五章 记账和结账模拟实验第一、二单元 教学内容与方法教学要紧内容第五章 记账和结账模拟实验【回忆与说明】会计核算工作全过程中建账、 填制和审核原始凭证、 填制和审核记 账凭证的操作差不多把握， 本章讲授和训练时记账和结账， 分别从规范 和模拟操作两方面介绍【学习目标】知识点：1 、了解记账的意义；2、把握记账和结账的规范；技能点正确及时准确的登记账簿的能力第一节 记账和结账的规范【讲授与训练】一、会计账簿登记的意义(一)为经济治理和经济活动提供系统与完整的会计资料和历史资料(二)为编制会计报表提供资料(三) 为考核经营成果， 加强经济核算， 分析经济活动情形提供重要依据二、会计账簿登记、错账更正、对账和结账的规范(一)会计账簿登记的规范1、账簿登记的差不多要求(二)错账更正的规范 错账查找的规范教学方法 与时刻分配回忆与说明讲授 提问8-10 分钟学习目标讲授3-5 分钟会计记录错误的更正方法划线更正法红字更正法补充登记法(二)对账和结账的规范1、对账的规范(1)账证核对(2)账账核对(3)账实核对2、结账的规范三、如何正确记账、对账、结账、更正错账 【关键术语】 记账 对账 结账 更正错账 【单元小结】讲授与训练175-180 分钟略讲通过讲授和训练， 使学生了解记账的意义， 把握对账、 结账和更正 错账的规范。详讲详讲讨论发言3 5 分钟第五章 记账和结账模拟实验第三、四单元 教学方案第五章 记账和结账模拟实验第二节 记账和结账模拟操作指导学生依照审核无误的记账凭证和原始凭证或汇总凭证逐日逐笔 登记日记账和明细账，编制科目汇总表，并据以登记总账，使学生熟练把 握该技能教学重点：指导学生正确登记账簿教学难点：指导学生正确登记账簿依照审核无误的记账凭证和原始凭证或汇总凭证逐日逐笔登记日记 账和明细账，编制科目汇总表，并据以登记总账1、阅读教材第二部分中关于财务会计报告的规范的内容2、复习基础会计中编制会计报表的相关内容3、摸索如何编制要紧会计报表章节教学目的要求教学重点难点摸索与训练下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第五章 记账和结账模拟实验第三、四单元 教学内容与方法教学要紧内容第二节 记账和结账模拟操作教学方法 与时刻分配【讲授与训练】一、指导学生记账和结账模拟操作登记日记账依照记账凭证中涉及的现金和银行存款业务， 逐日逐笔登记现金和银行存款日记账， 并随日解除余额， 以示日清月结， 并于期末编制银行 存款余额调解表。登记明细账依照记账凭证及其所附原始凭证， 随时登记有关明细账， 并随时结 出本期发生额和账面余额。编制科目汇总表依照记账凭证， 按相同的会计科目进行归类， 在发生额试算平稳的 基础上，将发生额填到科目汇总表的相应栏目内。登记总账依照科目汇总表， 定期登记总账， 并结出余额， 期末进行余额试算 平稳。对账在进行成本运算之前，要对账，以保证账证、账长相符。账项调整，成本运算在结账前要进行账项调整，之后进行成本运算。结账月结年结讲授与训练880-890 分钟略讲学生操作老师指导【单元小结】登记日记账、明细账和总账以及结帐的实际操作。详讲10 分钟第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验第一单元 教学方案第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验会计报表编制的规范会计报表分析简介编制会计报表的意义，会计报表分析的内容，使学生了解；重点介绍编制会计报表的规范，使学生明白得和把握，并初步认识如何编 制要紧会计报表和纳税报表。教学重点：会计报表编制的具体规范。教学难点：会计的报表编制的具体规范的明白得和把握。编制会计报表的具体规范有哪些？摸索如何编制会计报表？试着编制要紧会计报表和所涉级税种的纳税申报表章节教学目的要求教学重点难点摸索与训练下 一 单 元 预 习 内 容 要 求第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验第一单元 教学内容与方法教学方法 与时刻分配第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验【回忆与说明】会计核算工作中的最后一步便是编制会计报表并进行报表分析， 这 确实是本章内容， 分三节， 分别从会计报表编制的规范， 会计报表分析 及编制会计报表并进行报表分析模拟操作三方面来介绍【学习目标】知识点：教学要紧内容1 、了解编制会计报表的意义；2、把握编制会计报表的规范及偿债能力，获利能力和营运能力的 运算与分析。技能点编制要紧的会计报表和纳税报表的能力。第一节会计报表编制的规范第二节 会计报表分析【讲授与训练】一、编制会计报表的目的。集中反映企业一定期间的整体经营成果财务状况及现金流量情形。 为经营决策提供必要，有用的信息。二、 财务会计报告的规范(一)财务会计报告编制的规范(二)会计报表编制的具体规范1 、资产负债编制的具体规范。(1) “年初数”栏各项数字的填列依照上年末资产负债表“期末数”栏内数字填列(2) “期末数”栏各项目的内容和填列方法，大多项目可直截了当依照总分类账户余额填列， 少数项目则要依照 总账余额及明细账分析运算填列。2 、利润表编制的具体规范。(1) “本月数”栏的填列“本月数”栏反映各项目的本月实际发生数； 在编报中期财务会计 报告时，填列上年同期累计实际发生数；在编报年度财务会计报告时， 填列上年全年累计实际发生数。(2)各项目内容及其填列方法。3、现金流量表编制的具体规范经营活动产生的现金流量投资活动产生的现金流量筹资活动产生的现金流量三、会计报表分析的内容(一)财务比率分析评判偿债能力的财务比率分析短期偿债能力分析长期偿债能力分析评判企业获利能力的财务比率分析评判企业营运能力的财务比率分析评判企业资产运用效率的财务比率分析【关键术语】编制、规范、分析回忆与说明讲授 提问8-10 分钟学习目标讲授3-5 分钟讲授与训练75-80 分钟略讲【单元小结】了解编制报表的意义， 明白得和把握编制报表的规范， 初步认识如 何编制要紧会计报表和纳税报表