同济大学浙江学院《组织行为学》期末复习资料.doc

1．属于领导权变理论的是（　　B　）
A．领导特质论 B．LPC理论
C．领导行为方格论 D．领导行为二元四分论
2．“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是（　A　　）
A． 菲德勒 B．李克特 C．耶顿 D．霍曼斯
3．马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（　A　　）
A．生理需要 B．安全需要
C．爱与归属需要 D．尊重需要
4．根据职能和项目两个变量设计的一种组织结构是（　C　　）
A．超事业部制 B． 模拟分权结构

C． 矩阵制 D．立体组织结构
5．从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（　B　　）
A．卡斯特 B．卢因 C．克利 D．罗西
6．组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（　B　　）
A．组织心理的和谐化 B．组织文化
C．组织成员的认同感 D．组织战略
7.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( C )
A.一切人的心理活动 B.一切人的行为
C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为
8.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( C )
A.气质 B.性格
C.能力 D.个性
9. 在群体规范的压力下,个体会改变自己的态度与行为,从而与其它成员保持一致,在组织行为学中被称为( B )
A.群体促进效应 B.羊群效应(从众行为)
C.协同效应 D.责任分摊效应

10.关于冲突观念的现代观点认为( D )
A.冲突有害无益 B.冲突应当避免
C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的
11.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是( D )
A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理
C.中间型管理 D.团队式管理
12.菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是( B )
A.人际关系导向型 B.任务导向型
C.目标达成型 D.任务结构型
13.需要层次理论的代表人物是( A )
A.马斯洛 B.赫兹伯格
C.亚当斯 D.斯金纳
14.根据弗鲁姆的期望理论，以下公式中错误的是( B )
A. E高×V高=M高 B. E高×V低=M高
C. E低×V高=M低 D. E低×V低=M低
15.提出需要层次不仅表现出“满足-上升”趋势，而且表现出“挫折-倒退”趋势的激励理论是( D )
A.期望理论 B.双因素理论
C.成就需要理论 D.ERG理论
16.组织文化具有多种多样的表现形式，其中最明显的表现形式是( B )
A.故事 B.口号和标识
C.仪式 D.语言
17.组织行为学研究的基础和出发点是( A )。
A.个体 B.群体 C.组织 D.班组
18.在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是以点概面的思想方法，它被称之为( C )。
A.刻板印象 B.首因效应
C.晕轮效应 D.投射效应
19.组织行为学中把为了满足某些心理需求而自发形成的群体称为( C )。
A.任务型群体 B.命令型群体
C.非正式群体 D.正式群体
20.动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现；也会因坏的结果而削弱以至消失。这表明了动机具有( D )。
A.始发机能 B.反馈机能
C.选择和导向机能 D.强化机能
21.美国心理学家麦克里兰认为，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要的需要有三种，它们是( C )。
A.成就需要、尊重需要、成长需要 B.成就需要、权力需要、成长需要
C.成就需要、权力需要、合群需要 D.成就需要、成长需要、合群需要
22.模式：积极性=效价×期望值。这是下列哪种激励理论的基本观点?( A )
A.期望理论 B.公平理论
C.综合型激励理论 D.ERG理论
23.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。这是组织变革程序中的( A )。
A.卢因程序 B.克利程序
C.卡斯特程序 D.艾诺芬程序
24.个体在冲突中只寻求自我利益的满足，而不考虑对他人的影响，这属于处理冲突行为意向中的（　D　　）
A.回避 B.迁就 C.折衷 D.竞争
25.领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和以下哪个因素构成的？（　A　　）
A. 情景（环境） B.社会 C.组织 D.经济
26.在管理方格论中，对工作高度关心，但对人很少关心的领导行为类型是（　D　　）
A.乡村俱乐部式管理 B.中间型管理
C.团队式管理 D.任务式管理
27.“有效领导的权变模型”通常叫（　B　　）
A.二元四分模型 B.菲德勒模式
C.管理方格模型 D.勒温模式
28.马斯洛需求层次说认为，人的较高层次的需要分为（　A　　）
A.尊重需要与自我实现需要 B.自然需要与社会需要
C.生理需要与心理需要 D.优势需要与次要需要
29.当代行为改造型激励理论（强化理论）的主要代表人物是（　　C　）
A.亚当斯 B.弗鲁姆
C.斯金纳 D.奥德弗
30.激发行为并给它以方向性的心理因素是（　B　　）
A.需要 B.动机
C.态度 D.信念
31.员工满意度与出勤率之间的关系是一种（　A　　）
A.正相关关系 B.负相关关系
C.非线性关系 D.正比关系
32.在组织行为学中，将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为（　D　　）
A.组织理念 B.组织伦理
C.组织规范 D.组织文化
33.态度的构成因素包括（　ABC　　 ）
A.认知 B.情感
C.意向 D.行为
E.价值观
34.按沟通的表现形式来分，沟通可分为（　　BCD　 ）
A.正式沟通 B.口头沟通
C.书面沟通 D.非言语性沟通
E.非正式沟通
35.以下关于群体绩效的叙述中不正确的是( B )
A.群体规模能够影响群体的整体行为绩效
B.研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更有效
C.相对而言，10至12人的群体在执行任务时较有效
D.一般来说，异质团队优于同质团队
36.领导的正式权力一般由三部分组成，即合法权、报酬权和( B )
A.指挥权 B.强制权
C.决策权 D.人事权
37.努力工作后不再追究以前的过错，这种强化方式是
( B )
A.正强化 B.负强化
C.自然消退 D.惩罚
38.组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。这体现了组织文化的( C )
A.凝聚功能 B.创新功能
C.约束功能 D.效率功能