七下语文第一单元教学目标测试与评价.doc

第一单元教学目标测试与评价

1 童年的朋友

一、 积累与运用
1．给加点的字注音。
一绺（ ） 马鬃（ ） 诅咒（ ）（ ）两颊（ ） 颤动（ ）
2．本文选自 ，体裁是 。作者 是 （国别）作家，其作品 、 、 是他的自传体三部曲。
3．根据语境，解释加点的词语。
（1）外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
（2）把我领到光明的地方，用一根不断的线连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友。
4．外祖母和“我”的关系已经超越了一般的血缘关系，那么是什么关系呢？用文中的话来概括。

5． 在文章的中心句中，作者还说到：“是她那对世界无私的爱丰富了我”，那么课文中哪些地方直接或间接的体现出了外祖母的爱心呢？

6．通过这些描写，你觉得作者的外祖母是一个什么样的人呢？结合文章内容具体分析。

7．为了更好的表现人物，文章还使用了极富表现力和饱含感情的词语。在朗读 “愉快”“快活”“年轻”“明朗”“快乐”“温暖”“轻快”“敏捷”“可爱”这些词语，要读出作者对对外祖母的 （A讽刺B嘲笑C. 羡慕D赞美.）之情，在读“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？”一句时，“怎么”一词外祖母在说的时候应该________（A .生硬 B. 重读 C.轻柔 D.急促）。
8．文章的第1段是外貌描写，其中着笔最多的是外祖母的头发，这里写出了她头发的什么特点？

9．文中写祖孙俩一段对话，这段对话主要有哪三层意思？
（1） （2） （3）
10．联想我们学过的《社戏》中的外祖母的形象，说说这两个外祖母的形象有什么共同点？描写方法有什么不同？

11．模仿课文写法，展开想象，把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”拓展成一段具体的祖孙对话。要求：（1）对话符合人物性格。（2）对话内容在100字以内。

12．阅读下面材料，从外祖母对高尔基影响角度，在横线处各写出一个中心句。

（1） 。一次，一场米什卡恶作剧放的大伙烧到了染坊。外祖母不顾生命危险，头顶空口袋，身裹马被，冲进火场，边喊边叫：“硫酸盐，要爆炸了……”不一会儿，外祖母出来了，她浑身冒烟，躬着腰，直摇头，她的手里捧着一桶硫酸盐。这件事让高尔基从心底佩服外祖母。
（2）当外祖母看到五个小市民围打一个乡下人时，她愤怒地捡起石块砸向小市民，还勇敢地用扁担敲打他们。小市民逃跑了。外祖母还给那个乡下人洗了头，那个外乡人不停地咳嗽，还溅了外祖母一脸，但外祖母一点都没有嫌弃，充满慈爱地给外乡人擦洗干净。这件事情告诉高尔基， ， 。
二、阅读、理解、表达
（一）课内重点直击
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳、和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的牙齿，虽然黑黑的，但两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心射出一种永不熄灭的、快乐的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却似一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1． 从第一段中摘录描写外祖母形象的词语。（至少5个）

2．读下面句子，回答问题。
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳、和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
（1）你从这句话里读出了哪些潜在信息？

（2）你能揣摩出这段文字对表现人物精神风貌的好处吗？

（3）“一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”用得好不好？为什么？

（4）请你模仿“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”这句话，运用比喻的方式把下面的话补充完整。
________说的话好似___________，字字句句都像________________，一下子就___________________。
3．选文两次写了外祖母的眼神，请找出原句，并体会它所体现的内容？

4．分析下列句子的含义。
（1）在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边。

（2）她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

5.外祖母是“我”的朋友，而且是“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”，对此我们应该从哪几个角度来理解？

6．在你的阅读世界里，你还认识哪些和外祖母一样的人？要求写出两位人物和相应的书名。

（二）课外美文扫描
亲近自己的双腿
①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去，下车之后，紧走慢赶，也要40分钟。这么长的路，怎么走啊?我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元，”车夫说。“5元?不是说3元吗?”我不想坐，可四周只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，就说：“上车吧，就收你3元。”
②车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元。”随后他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有50岁的年纪。
③车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿!他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都集中在左腿上。
④我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤营。我觉得我很不人道，我刚30出头，有130多斤的体重，体魄强壮……我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走着去。我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑤前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊?”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗?车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争!
⑥坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，无疑是一个强者，鸺把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑦待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊!”他自豪地说：“这算啥呢!今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的是两个人!”“怎么走那么远?”我问。“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，恰巧坐了我的车。途中，他们想换车，以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底!”
⑧我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已
经无关紧要了。那条独腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
⑨别墅到了。我下了车，给他5元，他坚决不收。“讲好的价，怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强，收回了他找给的两元钱。
……
⑩返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
1.第③段画线句“我正觉奇怪”中，“我”“奇怪”的是____________。
2. 第④段中的省略号省略的是“我”的心理活动。请联系上下文，把“我”心里想的内容补充完整：
_______________________________________________________________________________________________________________________
3.第⑤段中加点词语“挣生活”的意思是_______________ 。
4. 第⑥段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。”起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然了无影踪了”呢?
答： 、
5.第⑧段中说，车夫的那条独腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看，车夫的“尊严”具体表现在：①____________ 。② __________ 。③ _____________ _ 。
6.从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是_____________________ 。