语文必修Ⅰ(人教新)《烛之武退秦师》导学案.doc

高效课堂高一语文导学案
课题： 《烛之武退秦师》一 学习目标
1、知了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。
2、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。
3、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。
二、 学习方法：朗读法，讨论法。
预习案
一·自主学习：知识链接
1、《左传》其书及写作背景
《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，与《公羊传》、《谷粱传》合称“春秋三传”。
2、史书体例
①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。
②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。
③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。
④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。
⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
【自主学习检测】
自读课文，掌握基础知识
归纳字词意义和用法。
1、通假字：
（1）今老矣，无能为也已
（2）行李之往来，共其乏困
（3）夫晋，何厌之有
（4）秦伯说，与郑人盟
（5）失其所与，不知
2、词类活用：
① 烛之武退秦师
② 且贰于楚也
③ 晋军函陵，秦军汜南
④ 既东封郑，又欲肆其西封
⑤ 越国以鄙远
⑥ 阙秦以利晋
3、古今异义
① 若舍郑以为东道主
古义： 今义：
② 行李之往来，共其乏困
古义： 今义：
③ 亦去之
古义： 今义：
④ 微夫人之力不及此
古义： 今义：
4、文言句式
① 以其无礼于晋 ( ) 　　
② 佚之狐言于郑伯曰 ( )
③ 夫晋，何厌之有？( )
④是寡人之过也。( )
⑤敢以烦执事　( )
⑥若舍郑以为东道主( )
⑦许君焦、瑕 ( )
5、解释每组句子中加点的词，归纳一词多义 （重要虚词）
（1）以
①以其无礼于晋　 　
②敢以烦执事
③越国以鄙远　
④焉用亡郑以陪邻？
⑤若舍郑以为东道主
（2）而
①今急而求子 　 ②夜缒而出
③若亡郑而有利于君　 ④朝济而夕设版焉。
（3）焉
①子亦有不利焉。
②焉用亡郑以陪邻？
③若不阙秦，将焉取之 　

④且焉置土石
⑤以俟夫观人风者得焉 　　
⑥肉食者谋之，又何间焉
（4）其
①行李之往来，共其乏困
②越国以鄙远，君知其难也
③失其所与，不知　
④吾其还也
（5）之
①公从之
②是寡人之过也
③行李之往来
④何厌之有
（6）若
A、岂若吾乡邻之有是哉
B、若舍郑以为东道主
C、余悲之，且曰：若毒之乎
（7）夫
A、遂率子孙荷担者三夫
B、夫晋，何厌之有
C、微夫人之力不及此
（8）微
A、鲁直现左足，各微侧
B、微夫人之力不及此
C、微斯人。吾谁与归
（三）翻译句子
1、夫晋，何厌之有？
2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
3、许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
4．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
5．焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也
探究案
1．第一段写秦晋围郑，它是如何交代秦晋围郑的原因的？在全文中起到什么作用？
2、第二段写烛之武临危受命，郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的？
3、本文人物对话简洁，内容丰富，言者话中有话，你能说说他们的弦外之音吗？
4．阅读课文第三段①烛之武能说服秦穆公退兵的原因是什么？说秦的结果如何？
②本段的重点在“说”，说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。烛之武是怎样一步一步地说服秦穆公退兵的？想想烛之武是怎样一步步说服秦穆公的?
、
5．关于烛之武，书上的记载：正史上对他的记述除了《左传》这些文字外，别处似乎很难找到他的名字了。《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。《东周列国志》里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步”，以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。佚之狐对他的评价是：“口悬河汉，舌摇山岳。”从其后来的表现看，此言不虚。
通过阅读本文，你觉得烛之武是一个怎样的人物形象，你从他身上获得怎样的启示？
《烛之武退秦师》训练案
1. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加）
C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）
2. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出 （在夜里）
C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是）
3.下面关于“微”的解释，错误的一项是（ ）
A. 则名微而众寡（细小，轻微） B. 微闻鼠有作作索索（暗暗地）
C. 见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有）
4. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ）
A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也结构助词，的）
C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
5. 下列各句中没有词类活用的一项是（ ）
A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也
C. 若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君
读下面文段，回答1-5题。
郑伯克段于鄢
《左 传》
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰："姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？公曰：“多行不义， ，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
1. 下列各句中划线词的解释，错误的一项：( )
A. 亟请于武公亟：多次
B. 大都不过参国之一都：大概
C. 蔓难图也图：对付
D. 国不堪贰 贰：从属二主
2. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：( )
A． 焉辟害 / 将焉取之
B． 国之害也 / 君之所知也
C．大叔又收贰以为己邑 / 以乱易整
D．公闻其期曰 / 其真无马邪
3. 下列叙述不符合文意的一项是：( )
A. 武姜生庄公时，因为难产，所以不喜欢庄公。
B. 祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉大叔。
C. 当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号人，势力虽大，反会崩溃。
D. 太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。
4.翻译下面三句话。
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
②厚将得众
③公伐诸鄢
, : 12pt; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">、第二段写烛之武临危受命，郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的？
3、本文人物对话简洁，内容丰富，言者话中有话，你能说说他们的弦外之音吗？
4．阅读课文第三段①烛之武能说服秦穆公退兵的原因是什么？说秦的结果如何？
②本段的重点在“说”，说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。烛之武是怎样一步一步地说服秦穆公退兵的？想想烛之武是怎样一步步说服秦穆公的?
、
5．关于烛之武，书上的记载：正史上对他的记述除了《左传》这些文字外，别处似乎很难找到他的名字了。《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。《东周列国志》里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步”，以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。佚之狐对他的评价是：“口悬河汉，舌摇山岳。”从其后来的表现看，此言不虚。
通过阅读本文，你觉得烛之武是一个怎样的人物形象，你从他身上获得怎样的启示？
《烛之武退秦师》训练案
1. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加）
C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）
2. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出 （在夜里）
C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是）
3.下面关于“微”的解释，错误的一项是（ ）
A. 则名微而众寡（细小，轻微） B. 微闻鼠有作作索索（暗暗地）
C. 见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有）
4. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ）
A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的）
C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
5. 下列各句中没有词类活用的一项是（ ）
A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也
C. 若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君
读下面文段，回答1-5题。
郑伯克段于鄢
《左 传》
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰："姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？公曰：“多行不义， ，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
1. 下列各句中划线词的解释，错误的一项：( )
A. 亟请于武公亟：多次
B. 大都不过参国之一都：大概
C. 蔓难图也图：对付
D. 国不堪贰 贰：从属二主
2. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：( )
A． 焉辟害 / 将焉取之
B． 国之害也 / 君之所知也
C．大叔又收贰以为己邑 / 以乱易整
D．公闻其期曰 / 其真无马邪
3. 下列叙述不符合文意的一项是：( )
A. 武姜生庄公时，因为难产，所以不喜欢庄公。
B. 祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉大叔。
C. 当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号人，势力虽大，反会崩溃。
D. 太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。
4.翻译下面三句话。
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
②厚将得众
③公伐诸鄢
, : 12pt; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">、第二段写烛之武临危受命，郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的？
3、本文人物对话简洁，内容丰富，言者话中有话，你能说说他们的弦外之音吗？
4．阅读课文第三段①烛之武能说服秦穆公退兵的原因是什么？说秦的结果如何？
②本段的重点在“说”，说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。烛之武是怎样一步一步地说服秦穆公退兵的？想想烛之武是怎样一步步说服秦穆公的?
、
5．关于烛之武，书上的记载：正史上对他的记述除了《左传》这些文字外，别处似乎很难找到他的名字了。《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。《东周列国志》里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步”，以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。佚之狐对他的评价是：“口悬河汉，舌摇山岳。”从其后来的表现看，此言不虚。
通过阅读本文，你觉得烛之武是一个怎样的人物形象，你从他身上获得怎样的启示？
《烛之武退秦师》训练案
1. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加）
C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）
2. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出 （在夜里）
C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是）
3.下面关于“微”的解释，错误的一项是（ ）
A. 则名微而众寡（细小，轻微） B. 微闻鼠有作作索索（暗暗地）
C. 见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有）
4. 下面关于之”的解释，错误的一项是（ ）
A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的）
C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
5. 下列各句中没有词类活用的一项是（ ）
A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也
C. 若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君
读下面文段，回答1-5题。
郑伯克段于鄢
《左 传》
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰："姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？公曰：“多行不义， ，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
1. 下列各句中划线词的解释，错误的一项：( )
A. 亟请于武公亟：多次
B. 大都不过参国之一都：大概
C. 蔓难图也图：对付
D. 国不堪贰 贰：从属二主
2. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：( )
A． 焉辟害 / 将焉取之
B． 国之害也 / 君之所知也
C．大叔又收贰以为己邑 / 以乱易整
D．公闻其期曰 / 其真无马邪
3. 下列叙述不符合文意的一项是：( )
A. 武姜生庄公时，因为难产，所以不喜欢庄公。
B. 祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉大叔。
C. 当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号人，势力虽大，反会崩溃。
D. 太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。
4.翻译下面三句话。
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
②厚将得众
③公伐诸鄢
, : 12pt; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体">、第二段写烛之武临危受命，郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的？
3、本文人物对话简洁，内容丰富，言者话中有话，你能说说他们的弦外之音吗？
4．阅读课文第三段①烛之武能说服秦穆公退兵的原因是什么？说秦的结果如何？
②本段的重点在“说”，说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。烛之武是怎样一步一步地说服秦穆公退兵的？想想烛之武是怎样一步步说服秦穆公的?
、
5．关于烛之武，书上的记载：正史上对他的记述除了《左传》这些文字外，别处似乎很难找到他的名字了。《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。《东周列国志》里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步”，以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。佚之狐对他的评价是：“口悬河汉，舌摇山岳。”从其后来的表现看，此言不虚。
通过阅读本文，你觉得烛之武是一个怎样的人物形象，你从他身上获得怎样的启示？
《烛之武退秦师》训练案
1. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加）
C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）
2. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出 （在夜里）
C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是）
3.下面关于“微”的解释，错误的一项是（ ）
A. 则名微而众寡（细小，轻微） B. 微闻鼠有作作索索（暗暗地）
C. 见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有）
4. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ）
A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的）
C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
5. 下列各句中没有词类活用的一项是（ ）
A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也
C. 若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君
读下面文段，回答1-5题。
郑伯克段于鄢
《左 传》
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰："姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？公曰：“多行不义， ，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
1. 下列各句中划线词的解释，错误的一项：( )
A. 亟请于武公亟：多次
B. 大都不过参国之一都：大概
C. 蔓难图也图：对付
D. 国不堪贰 贰：从属二主
2. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：( )
A． 焉辟害 / 将焉取之
B． 国之害也 / 君之所知也
C．大叔又收贰以为己邑 / 以乱易整
D．公闻其期曰 / 其真无马邪
3. 下列叙述不符合文意的一项是：( )
A. 武姜生庄公时，因为难产，所以不喜欢庄公。
B. 祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉大叔。
C. 当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号人，势力虽大，反会崩溃。
D. 太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。
4.翻译下面三句话。
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
②厚将得众
③公伐诸鄢