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《让真爱洒满人间》大型演讲体会
此次活动，是由关爱工程，爱国主义，李文宝老师演讲。他的讲解是分三个阶段，爱祖国，爱老师，爱父母。
首先针对爱祖国，李老师讲了一段非洲一个黑人小男孩代表他的祖国第一次参加奥运会。在奥运比赛会场上，不小心摔倒受伤。他想到自己代表的不是个人，而是他的祖国，他要在世界人民的关注下，继续去完成她未完成的比赛，最终赢得世界人民对他的尊重和敬佩。
一段中华人民共和国国歌响起，再次唤醒在场的师生和家长。此段是教育孩子和我们，少年强则中国强，无论身为何处，要深爱自己的祖国，时刻不要忘记自己是中国人
第二段，爱老师，此段是最感人的场面。老师讲了一个非常感人的故事。上海一个年轻女教师支援到山区教书，在那贫困的山区，恶劣的条件下，老师一次次动摇要离开这里的场面，但是最终老师还是选择留下来，她太爱这些孩子，孩子也需要她的知识。因那里的条件实在是艰苦，老师全部的心血奉献，年仅38岁就换上了癌症离开了人世。还有汶川地震，21岁的老师用身体保护了她的学生，类似的故事很多很多。这段故事深深打动了在场的每一位学生，老师和家长。老师们无私的奉献精神，忘我的工作经常没被学生和家长理解，却有很多误解，通过李老师的沟通，孩子们知道整天对他们严厉，苛刻，吁叨的老师是多么的爱自己，老师多么渴望把自己所会的知识一下子教会他们。孩子们哭着奔向自己的老师拥抱老师，道出他们真心的语言，老师辛苦了，老师我爱你，此时的家长也泣不成声，他们也感受到了经常对老师的误解，就是自己面对一个孩子都非常疲惫，何况老师面对那么多的孩子。家长也走向前台拥抱老师，和老师真诚的说一声：“谢谢你，老师，你真的辛苦了，孩子交到你手里我们真的放心。”而此时的老师不但被孩子们的真情所打动更被家长的理解，期盼的目光所感染。老师无私奉献的爱在一次燃起。此时的讲台上，老师被家长学生们拥簇着。心灵的呼唤，爱我们的老师，理解我们的老师，老师你真的辛苦了，此时的语言表达我觉得是从心底上最真诚的一句。
渐渐地，主讲李老师才把我们的情绪又带到了另一个画面，第三段，爱父母。此段老师讲述了现代孩子的自我为中心，自私自利，不孝顺父母，不爱护他人的方面讲到。在这个场面中让孩子知道父母为了你操碎了心，让孩子深深体会到眼前的父母为了自己是多么的不容易，孩子拥抱着父母说声：“妈妈（爸爸），我爱你，对不起，以后我要好好做。”面对自己娇小的孩子泪流满面，心中更加觉得孩子长大了，懂事了。不管以后的路怎样，在他学生生涯中他是永远不会忘记这一天的。在这爱父母这一段上令我心颤的还有那个第一个站出来面对全校师生家长敢于承认错误的大男孩，他真的是个英雄。
演讲互动活动在一片掌声中结束了，内心久久未有的平静，在校门外等候孩子放学，当我看到满脸泪痕的儿子走了出来，我在他脸颊上深深吻了一下我爱你，儿子。孩子拿出了水杯倒了一杯水说道：“妈妈，你喝。”看到孩子立马就有表现，内心真的很开心。
今天互动活动深深打动了在场的每一位，通过这次交流，沟通、互动。学生，老师，家长都无所顾忌，都能坦诚相对，用心交流。在家长今后的教育中，还有老师的引导中，在孩子今后成长过程中是有帮助的。我想，我们都愿意和孩子一起成长，也希望学校经常组织类似这样的互动活动。
三年一班
张润涵家长
第二篇：让真爱洒满人间《让真爱洒满人间》观后感
林成富
看了《让真爱撒满人间》的演讲我感动的稀里哗啦.
在观看时，正当同学们议论纷纷的时候，主持人走上台来，讨论声戛然而止。主持人说：“请老师为我们讲述《让真爱撒满人间》的内容。”同学们纷纷鼓掌，在掌声中，老师拿起话筒。首先为我们讲述了关于尊师爱张的内容.演讲到一半的时候，我已是红着脸红着鼻子满脸湿漉漉的。我是一个要强的孩子，我想止住着不听话的泪水但无济于事。让我暗暗下决心，以后不敢付出多大努力，我们都要好好学习。用成果来告诉老师：“我爱您，我尊敬您，您辛苦了。”当一位位老师走上台前，看到老师脸上，因为我们而操碎心的皱纹，我不禁又再次鼻子一酸，眼泪像没关阀门的洪水涌了出来，我第一个冲上台前，对着我的班主任说：“您辛苦了”要不是时间有限，我真想对每一个桃李满天下的老师说一声：“你辛苦了”.
父母是我们的第一任老师，他们供我们吃穿，生活上一切琐事他们都包揽了。而我们有给父母洗过脚，捶过背，端过水吗。我想没有，他们一天工作下来，多希望我们跟他们说一声安慰的话。再想一想，当我们为人父母时，我们也会像父母爱我们一样爱我们的孩子，也渴望得到孩子的关爱。所以多体谅父母，父母做一切的目的都很单纯，就是让我们有一个好的未来，不要重倒他们的覆辙，这一次我也一样哭的稀里哗啦，当老师说给父母一个拥抱时，我努力止住泪水。在父母眼里我是一个非常坚强的小孩。你知道吗。那是我心里有多痛。我赶紧回到子的座位，嚎啕大哭起来，我不想让父母看到我脆弱的场面。然而我真的感谢他们把我带到这个缤纷多彩的世界，谢谢你们。
从这次演讲中我体会到真爱，以后我要用自己的真爱对待每一个人。
第三篇：让真爱洒满人间听“让真爱撒满人间”演讲有感
XX县区合利中心小学六（2）班
叶榕
爱是什么。爱的真谛又是什么。听了“让真爱撒满人间”的演讲，我感动的稀里哗啦，泪流满面。在场的每一个人都留下了那或感恩、或懊悔的真诚泪水。
在观看之前，我们这些同学都还嘴硬地说：“我就不信他能把我讲哭了，难道还能讲出个花儿来。”正当同学们议论纷纷的时候，主持人走上台来，讨论声戛然而止。主持人请出著名的演讲家王老师为我们做“让真爱撒满人间”的演讲。”王老师开始演讲了，一开始讲的时候，我感觉并不怎么样，有什么了不起的呀。就这点把戏想让我们这些平日里“铁石心肠”的孩子哭出来。门儿都没有。可是到后来我发现我错了，当我慢慢的往下听的时候，我不知不觉的就融入到一个个故事当中去了，我发现我不能自拔了，我情不自禁地跟着王老师的指挥走，他几乎控制了我，真是既可怕又神奇。演讲到一半的时候，我已是红着脸红着鼻子满脸湿漉漉的。我是一个要强的孩子，我想止住不听话的泪水但无济于事。听着王老师讲述的感人的故事，回想起平日里老师的辛勤付出，那种默默无闻无私奉献的精神，让我暗暗下决心，以后不管付出多大努力，我都要好好学习。用成绩来告诉老师：“老师，我爱您，我尊敬您，您辛苦了。”当一位位老师走上台前，看到老师脸上，因为我们而操碎心的皱纹，我不禁再次鼻子一酸，眼泪像没关阀门的洪水般涌了出来，我冲上台前，对着我的老师说：“您辛苦了”，同时，我也激动的拥抱了老师。在这一环节中，我知道老师是这个世界上最神圣的、最崇高的职业。老师为我们的成长付出了他们的青春，却不求回报。
俗话说的好：“一日为师，终身为父”。我知道，我们平时的很多表现令老师不满意，但同时我也明白，老师深深地爱着我们。对于之前的不懂事，我很惭愧。希望老师能原谅我的过错，我一定认真学习，不辜负老师对我们的期望。最后祝愿全天下的老师：幸福万年长。
指导老师：程焕祝
第四篇：让真爱洒满人间观后感让真爱洒满人间观后感
今天，我们学校全体师生及学生的父母聆听了一场感人肺腑的大型互动式演讲--------。
演讲老师声情并茂，感情真挚地给我们讲了一个生动的演讲，围绕着‘‘爱祖国，爱老师，爱父母’’的主题展开。一位名叫梁帆的孩子去荷兰参加活动。活动中，梁帆在各国家的国旗中寻找中华人民共和国国旗，但她始终没有找到，最后她跑向主持人旁，坚持让会议组织者将中国国旗升起，她的这种爱国行为深深地打动了所有的会议组织者们，随后，他们将中国国旗升起。这时的我，听到国歌响起时，再也不是以前的态度去面对国旗了，而是以一种极为庄严的目光凝视
着，仰望着，在太阳下，祖国的国旗更加鲜艳，我仿佛听到了无数革命者们用生命谱写的赞歌。
当老师讲到三十八岁的老师用自己的生命哺育着年轻的孩子们并用自己生命的最后一刻点亮孩子的前程时，全场一片呜咽，面对站在我们眼前的老师我感到了她的辛酸，想到了她整夜为我们批改作业的辛苦，对我们的谆谆教诲，不禁热泪盈眶，并在心里起誓要用最好的成绩去回报老师。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。孝乃我们人生中的头等大事，身为人就应该有尽孝之念。往事轮回，不知有多少次因一件小事与父母产生了隔阂，因讨厌父母的唠叨而产生了争执······到头来，失败了才知父母的金玉良言，才知父母的怀抱是那么的温暖，它已成为我小小的避风港。我感谢她给予我生命，带我来到了这个绚丽多彩的世界。我不觉间想到：当我们在学习途中迷惘时，是老师带我们走出来;当我们遇挫时，是父母鼓励我们努力前行;当五星红旗高高飘扬在亚洲的东方之上时，我们懂得了少年强，则国强。让爱洒满人间，用生命去释放爱的芳香。
第五篇：《让真爱洒满人间》读后感《让真爱洒满人间》读后感
这个寒假，我读了一本叫做《让真爱洒满人间》的书，每一篇文章的内容我都铭记在心。特别是那一篇，却常常在我的脑海里流淌着。这篇文章叫《一位台湾校长的演讲》，这名校长是高震东。
我们都知道“天下兴亡”的下一句是“匹夫有责”。而这位校长的回答常常震憾了我：“天下兴亡我的责任。”为什么是“我的责任”呢。校长给我们举了一个例子：如果今年的考试，每人都加十分，那就等于没加。相同“匹夫有责”，那不就等于大家都没有责任吗。什么都是我的责任，哪有不兴盛的国家。上面还说：“有一种学生，发现水龙头没水以后，又去打开第二个，第三个……”这样会被开除的。第一个没水，第二个会有水吗。第三个呢。有人想：这是国家的水，又不是我的，浪费就浪费。水龙头一直开着，来水的时候水就一直哗啦哗啦地流。浪费可耻，简直就是“汉奸”。国家用那么多钱来供你读书，你还浪费。良心何在呀。。做什么事都必须要从小事做起。——美国的太空3号就要登上月球了，结果最后还是无奈地返回来。为什么。就是一节30块钱的小电池坏了，计划被破坏了，几亿元全报废了。所以，万事都要从小事做起。
这篇文章告诉我们。“天下兴亡，我的责任。”不仅不要把责任推给别人，而且要把责任揽回来。“天下兴亡，我的责任。”
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