1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,婺源县朱熹中学（,),#,上饶市婺源县朱熹中学,朱广平,Logo,苏科,版 九,年级,第十六章,第,1,节,磁,现象,磁场,动,动,手动,动,脑,通过做实验解决下面的问题:,实验一：吸铁石,能够吸引桌上的,和你身上的,哪些,物体,?,实验二：,磁体上的磁性强弱处处一样吗?,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,婺源县朱熹中学（,),3,磁体上磁性最强的部位。,磁极,实验三,：,磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢,？,请你思考：,应用：磁悬浮列车,1.,磁性,：能够吸引铁、钴、镍等物体的性质
2、2.,磁,体：具有磁性的物体叫磁体,.,3,.,磁极：磁体上,磁性最强的部分叫磁极,.,小,磁针静止时：,指南的磁极叫做,南极,又叫,S,极,;,指北的磁极叫做,北极,又叫,N,极,.,4,.,磁极间的相互作用,:,同名磁极相斥，异名磁极相吸,.,一、磁现象,5,.,磁化,是原来没有磁性的物体获得磁性的过程,磁体周围空间存在的一种特殊物质,二、磁场,磁体,磁体,磁场,新知探究,想一想：,如何描述空间不同点的磁场呢？,实验探究：,画出磁场的方向,物理学规定：小磁针在磁场中某一点,静止,时，,N,极的指向即为该点磁场的方向,。,二、磁场,10,我们把小磁针在磁场中排列的情况，用一些带有箭头的
3、曲线画出来，这样的曲线叫做,磁感线,磁感线可以方便、形象地描述磁场,请记住！磁感线不是真实存在的，是我们为了描述磁场而假想画出的。,磁感线的特点,1,、磁场中某一点的磁感线方向跟该点小磁针,N,极指向,一致,2,、在磁体外部磁感线从磁体的,N,极出发，回到,S,极,磁感线的疏密能表示出磁场的强弱，磁感线越密的地方表示磁场,越强,3,、磁体的,磁极,部分磁感线最密，,磁场,磁感线,是否客观存在,客观存在,不存在,方向,小磁针在磁场中某点静止,时,N,极所指的方向,磁体外从,N,极到,S,极，磁感线上某,点的切线方向表示该点的磁场方向,磁性强弱,磁体外越靠近磁极磁场越强,磁体外越靠近磁极处磁感线越
4、密，磁感线越密，表示磁场越强。,磁场和磁感线,1、具有吸引铁 钴 镍等物质的性质叫做,磁性,具有磁性的物体叫做,磁体,.,课堂聚焦,3,、,磁极,是磁体上磁性最强的部分,每一块磁体上都存在,两个磁极,.两个磁体靠近时,同名,磁极相互,排斥,异名,磁极相互,吸引,.,2,、,磁化,是原来没有磁性的物体获得磁性的过程,、,磁体周围存在,磁场,，利用,磁感线,可以表示磁场的强弱和方向。小磁针在磁场中某点静止时,北极,所指的方向规定为该点的磁场方向,.,磁记录,磁疗治病和保健。,核磁共振机,磁枕,司南,罗盘,关于磁感线的说法正确的是,(,),A,磁感线是由小磁针形成的,B,磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线,C,小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力,D,磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在,D,练一练,知识提升,如图所示的三个铁块，正确的判断是（）,A,都是磁体,;,B,只有两个,磁体,;,C,可能都是磁体，也可能只有两个,磁体,;,D,都不是磁体,.,C,练一练,弹簧测力计下挂一铁块，将弹簧测力计自,N,移动到,S,的过程中，弹簧测力计的示数随位置变化的图像是,练一练,B,A,B,C,D,22,互动游戏,谢谢指导,！,
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