里程碑上的数.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,里程碑上的数,一、回顾知识,1,、一个两位数，,十,位上的数是,6,，,个,位上的数是,4,，这个两位数是,_.,2,、一个两位数，十位上的数是,x,，,个位上的数是,y,，,这个两位数是,_.,3,、一个三位数，百位上的数是,x,，,十位上的数是,y,，,个位上的数字是,z,，,这个三位数是,_.,4,、,23,，,45,是两个两位数，把较大的两位数写在较小的两位数的左边，则得到一个四位数，那么这个四位数是,_.,5,、,x,、,y,均是一个两位数，若把,x,写在,y,的左边，则变成一个四位数，那么这个四位数是,_.,64,10 x+y,100 x+10y+z,100 x+y,4523,二：问题情境,小明爸爸星期天开车出去兜风，他在公路上匀速行驶，下图是小明每隔,1,小时看到的里程情况，你能确定他在：看到的里程碑上的数吗,？,如果设小明在,12,：,00,时看到的数的十位数字是,x,，个位数字是,y,，,那么,（,2,）,13,：,00,时小明看到的数可表示为,_,12,：,0013,：,00,间摩托车行驶的路程是,_.,（,3,）,14,：,00,时小明看到的数可表示为,_,13,：,0014,：,00,间摩托车行驶的路程是,_.,（,4,）,12,：,0013,：,00,与,13,：,0014,：,00,两段时间内摩托车的行驶 路程有什么关系？你能列出相应的方程吗？,10y+x,(10y+x)-(10 x+y),100 x+y,(100 x+y)-(10y+x),x,y,，,（,y,x,）（,x,y,）（,x,y,）（,y,x,）,.,整理得,解得,因此，小明在：时看到的里程碑上的数是,x,y,y,x.,x,y,.,解：设小明在：看到的数十位数字是,x,，个位数字是,y,，根据题意得：,三、练一练,有一对父子，他们的年龄都是一个两位数，爸爸说：,“我们俩的年龄之和是,68,岁哦,。”儿子说,:“,若把你的年龄写在我的年龄的左边，得到一个四位数；若把你的年龄写在我的右边，同样得到一个四位数。,”爸爸说,:“,已知前一个四位数比后一个四位数大,2178,那么我们俩的年龄各是多少,?”,解：设爸爸的年龄为,x,，,儿子的年龄为,y,，,依题意得：,四、做一做,一个两位数，减去它的各位数字之和的,3,倍，结果是,23,；这个两位数除以它的各位数字之和，商是,5,，余数是,1,。这个两位数是多少？,解：,设十位上数字是,x,，,个位上的数字是,y,，,依题意得,五、练习巩固,汽车在上坡时速度为,28km/h,，,下坡时速度为,42km/h,，,从甲地到乙地用了,4,小时,30,分，返回时用了,4,小时,40,分，从甲地到乙地上、下坡路各是多少千米？（列方程组不求解）,解：设从甲地到乙地上坡路是,x,千米，下坡路是,y,千米。依题意得,分析,：从,甲地,到,乙地,的,上坡路,和,下坡路,分别是从,乙地,到,甲地,的,下坡路,和,上坡路,。,列二元一次方程组解决实际问题的,一般步骤是什么？（审,、,设、列、解、答）,1,、,“审”：,仔细读题，,寻找题意和题目中的数量关系；,2,、,“设”：,用字母表示题目中的未知数；,3,、“列”：,找出能够表达应用题全部含义的两个等量关系，根据这两个相等关系列出需要的代数式，从而列出方程并组成方程组；,4,、“解”：,解这个方程组，求出未知数的值；,5,、“答”：,与设前后呼应，写出答案，包括单位名称；,六,、,本课小结,谢谢指导！,