路美邑中心学校2012—2013学年工作计划.doc

石林县路美邑中心学校工作计划（20132014学年）根据石林县教育局、鹿阜街道办事处政府对教育工作的要求和工作具体安排，结合我校区实际，拟定以下学年度工作计划，请各校遵照执行。一、指导思想在县教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高质量为核心。推进精细化管理，强化教师队伍建设，突出抓好教育科研工作，扎实抓好安全稳定工作。大力倡导以人为本、全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展的办学理念，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。二、工作思路以提高教学质量和办学水平为中心，以加强教师素质为突破口，以课程改革为依托，以创办特色学校为动力，加强教育教学工作的管理，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，实现教师、学生、学校共同发展。三、工作目标1、不断改善办学条件，完成中心幼儿园综合楼、大哨小学教学楼、小河小学学生食堂的建设工程。2、以路美邑小学、堡子小学两所完小为龙头优化德育工作，增强德育工作的针对性、实效性，努力开创德育工作新局面。3、狠抓师资队伍建设，通过高校课堂评比出名师，充分发挥名师引领作用，全面提高教师专业素养。4、加强薄弱学校的师资建设。从坝区学校选派部分新晋小高职称的优秀青年教师到山区学校支教；坚持优秀教师送课活动，加强学校研讨，提高薄弱学校的师资水平。 5、注重质量监控，优化教学流程管理，打造高效课堂，着力提高课堂教育教学效益。科学制定六年级教师奖励方案，激发毕业班教师教学积极性，使我校的教学质量保持全县乡（镇）学校前列。6、强化校本教研，完善校本教研制度，扎实开展各类教研活动，切实提高教科研整体水平。7、加强学校特色建设，丰富学校文化建设内涵，全面提高学生综合素质，切实提升学校办学品位。8、加强安全教育工作，做好常态化管理，全力打造平安校园。四、工作措施（一）、德育工作1、强化规范管理，推进养成教育。认真研究新时期德育工作特点，以让学生“学会做人”为出发点，着力培养学生健康文明的行为习惯，扎实有序地抓好学生文明工程建设，明确规范，量化考核到班级，规范学生的言行举止。具体抓好“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”这八个方面。2、抓好常规管理，培养良好习惯。充分发挥年级组、少先队的管理力量，严格常规管理，积极引导教育，从学习、卫生、仪表、活动、行为等方面实行全程管理，引导学生树立守公德、守法纪的公民观念，团队协作、热爱集体的组织观念，志存高远、奋发向上的理想观念，努力通过学生的行为观念的转化，促进学生良好习惯的养成。3、重视教育过程，强化品质养成。突出爱国主义教育主旋律，促进学生道德水平和文明程度的提高。精心组织好教师节、国庆、元旦等系列庆祝活动。继续发挥广播、板报等宣传阵地的作用，活跃校园文化氛围，陶冶学生情操，提高学生素质。协调学校、家庭、社会教育力量，形成齐抓共管的德育工作合力。4、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。通过召开班主任例会，定期对班主任工作提出明确具体要求，加强对新班主任的传帮带工作。建立班级管理台帐，积累典型个案，开展主题班会观摩活动，召开好家长会，不断提升班级管理水平和提高德育工作的理论水平。5、彰显环境育人，推进校园文化建设。本学年要努力彰显环境育人功能，使校园环境能陶冶学生的情趣，优化学生的思想认识，提高学生对于校园文化的认同感。在开展校园文化建设的同时，要把校风、学风建设作为校园文化的重要载体，融合校园文化的精神内涵，不断拓展校园文化领域，进一步丰富和谐校园文化的内涵与外延。（二）、教学工作1、教学常规抓“实”。一是要认真探讨实施素质教育和新课改背景下加强教学常规管理的有效措施。重视过程管理，切实做好“备讲批辅考评”教学常规环节的落实工作，真正将教学常规各环节的要求变成教师自身的高效行为。二是加强教学工作的督导。教务处要把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。2、课堂教学抓“效”。一是要开展教学研究，使得教学设计从“重教”到“重学”，教学重点从“重知识点”到“重学生知识结构”，教学方式从“重传授”到“重师生互动转变，学生主动”等几个方面展开实践与研究，以提高课堂的实效。二是要搞好达标教学，努力做到“堂堂清”。以每节课为单位，搞好目标教学，落实好目标达成。3、质量监控抓“全”。通过多方努力，多管齐下，健全教学质量监控体系。建立随堂听课制度，尽可能全面地了解教师的课堂信息与效果；定期进行教学质量抽查，分析评议教学成效，发现教学中存在的问题和不足，及时拟订改进措施；通过个案分析、跟踪调查，加强对学习困难学生的关注；优化教学质量考核评价机制，建立质量保障体系，激励教师，从而提升教学水平。4、毕业班工作抓“细”。认真细致地做好毕业班质量分析工作，采取针对性的措施补差与辅优。抓好毕业班各门课程，确保质量，抓出成效。同时细心做好毕业班学生的思想工作，使他们勤奋学习，考出优异成绩。5、体卫艺工作抓“特”。落实责任，继续加强对体育、艺术和卫生工作的管理；上好“两操一课”，创新课间操形式，保证学生每天一个小时的体育活动时间。本学年对学校开展“两操一课”督查考评，考核结果与年终学校目标管理考核挂钩。（三）教科研工作1、规范教研活动。教研活动力争做到“四要”：一是教研活动要有计划，每周二晚开展一次学科教研组活动。二是教研主题要有针对性，每次教研活动的主题应明确，既要聚焦课堂教学中暴露出来的现实问题，又要有提升课堂教学高效的共性问题。三是教研活动要注重参与面，应按照“全员参与”理念设计教研活动，每次活动确定好主题发言，其它教师也要做好发言准备。四是教研活动要提高实效性，要注重结果的生成性，让教研组真正成为相互学习交流和培训的平台。2、规范备课行为。要求教师规范备课、有效备课，使用统一的备课本，所有教案都写在备课本上。教师在掌握课标、吃透教材、把握学情的基础上，高质量落实“五备”，即备课标、备教材、备学生、备训练、备教具。教案要求一课一案,包括各种课型，每个教案的要素齐全，内容合理。特别要突出教学环节的设计，是否安排有学法指导，是否有突出重点、突破难点的教法，以及学生的活动安排等。教导主任要加大检查力度，落实备课检查、指导、考核制度，通过开展优秀教学设计评比、优秀教研组评选等措施，全面提高教师备课质量。3、规范听课制度。一要规划开课：教研组要经常性地开展各种类型的过关课、观摩课、示范课、汇报课、优质课等。二要规定听课：每位教师每学期至少开设一节校内公开课。每学期校内听课数，一般教师不少于20节，校级干部不少于40节，中层干部不少于30节。三要规范评课：听课教师应对听课内容进行理性的思考分析、归纳。评课要有责任心，实话实说，不能重听轻评，敷衍了事，不讲优点，只提不足。评课记录要整理存档。四要继续实行“推门听课”制度。4、着力抓好青蓝工程，引导青年教师的专业成长。把青蓝工程工作纳入教师考评机制中。实行“教学开放周”等教学竞赛活动，不断提高教师的竞争意识和质量意识。 5、认真抓好校本培训工作，落实校本研修制度，引导教师通过教学研究关注教育实践，深化基础教育课程改革，不断提高教学水平、创新能力和教育教学质量。鼓励教师参加继续教育，进一步提高继续教育培训在教师队伍建设中的作用。6、认真抓好课题研究和有效论文的管理工作。做好校区市级以上课题申报工作。教师在市级以上发表有效论文或获奖论文的给予奖励。（四）队伍建设1、进一步加强领导班子建设。领导班子要敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责，勇于争先，形成一个理论水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的领导集体。2、进一步强化师德教育和师风建设。提倡发扬奉献精神，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。大力开展用身边人教育身边人、观看优秀人物事迹等活动，加强学习、树立典型，提高教师师德修养。3、进一步调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工参与学校管理的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。4、进一步做好对教师的评价与考核，建立健全教师业务档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。确保对教师绩效的考核公平合理。有效落实好教师绩效工资的调控、激励作用。5、按教师所在岗位制定结合实际的考核办法，做好教职工交流和分流工作。6、重视学习培训，促进教师专业成长。充分认识加强教师培训工作的重要性，确保教师培训经费。引导教师参加学科带头人、骨干教师等各级各类培训，鼓励中青年教师参加学历进修，提升教师的学历层次。通过教育培训、网络研修、“请进来、走出去”等灵活多样的方式，着力加强教师专业水平和教学技能的提高，继续选派教师参加各级各类培训，观摩各级各类教学竞赛活动。（五）、安全工作1、牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。健全安全工作责任机制，层层签订安全工作责任书，坚决落实一票否决、一岗双责、责任追究等制度。将教职员工履行安全工作责任情况纳入教师全年量化考核内容。加强对师生的安全教育和演练，增强安全防范意识和自我保护能力。创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。2、加强安全保卫工作，明确岗位职责，严格实行领导带班制度和责任追究制度。制定应急预案，定期对校舍设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施要落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。3、加强对师生的法制和安全教育，加强对校园环境的安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全，校园安全、根除事故隐患，维护正常的教学、工作、生活秩序，强化学生的交通法规意识，提高其自我保护能力。（六）后勤工作1、积极探索后勤工作的新路子，着力提高后勤人员的业务素质，全心全意为教育教学服务，为师生服务。加强对食堂、小卖部等的管理和教育，增强育人意识，关心爱护学生，维护学生的合法权益。2、加强财务管理，严格执行财务工作纪律。实行收支两条线管理。严格执行财务公开制度。3、规范教育收费工作。坚持收费许可证收费，执行统一的收费标准，使用财政部门监制的统一的收费票据，统一由学校财务部门管理。禁止任何学校和教师私立名目收费。4、加强食品卫生工作，确保食品卫生安全。校长及安全办主任要经常对学校食堂、小卖部经营的食品进行安全检查，发现问题要及时通报并做出处理，杜绝发生任何食品安全事故。（ 七）党、团及工会工作1、强化党组织建设和党员队伍建设，不断增强党的凝聚力和战斗力。提高广大党员干部贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，全面提升党员、干部的政治素养。健全教育、监督机制，严格实行民主集中制，大力加强党的作风建设。2、充分发挥学校工会的职能，切实维护教职工的利益。积极为职工做好事、办实事。做好关爱贫困生工作，不断提高女教职工的整体素质，充分发挥女教师在学校事业发展中的半边天作用，切实维护女职工的合法权益。3、推动学校团组织建设。以党建带团建，进一步强化团组织在常规管理、组织重大活动中的职能。通过各种培训，提高团员的思想觉悟，明确自己的使命和要求，在班级管理、学习、生活中起到先锋模范作用，促进良好的校风、班风和学风的形成。五、本学年工作重点（一）实施“六个工程”1、教学质量工程。以质量为中心，以提高课堂效率为目的，强势推进“有效教学”。充分发挥各级学科带头人、骨干教师的示范作用。加大教研和科研力度。举办扎实有效的教育教学专题讲座，提升教师综合素质。加强校际间的交流和合作，不断提高优质课的比重，减少待改进课的数量。走出去与请进来相结合，汲取优秀经验，全力打造“高效课堂”。2、书香校园工程。进一步加强师生读书习惯培养，在师生中开展好“三个一”活动（读一本好书、举办一次读书汇报会、开展一次朗诵比赛），形成课外阅读热潮。举办全校区“书香家庭”评选活动，将读书活动延伸到家庭。3、环境建设工程。各校要在“绿化美化校园甲级学校”或“绿色学校”的基础上，加大经费投入，继续抓好校园绿化、美化和净化工作。以“书香校园”建设为突破口，认真治理校园环境，力争把学校建设成花园式学校，让学校成为师生温馨的家园和健康成长的乐园。4、教育信息化工程。继续利用好“路美邑中心学校教育教学研讨QQ群”，使之真正成为广大教师交流、互动的平台。两所完小信息技术课程开设率须达100%，多媒体教室及电子备课室要得到充分利用，45岁以下教师都能用多媒体辅助教学。全校区教师都能上网学习并查阅教育教学方面的资料。5、学校建设工程。抓好路美邑中心幼儿园综合楼、大哨小学教学楼、小河小学师生食堂的新建和扩建工作。各校硬件设施在上年基础上有明显改善。6、软环境建设工程。认真逐条落实路美邑中心学校师德师风承诺书。在教职工中开展“讲师德、做师表、树正气”活动，大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风，树立更多的师德标兵，营造风清气正的教育教学环境。严格按照路美邑中心学校教师职业道德考核实施细则，各校结合学校实际做好学年末教职工职业道德考评工作。（二）认真组织开展好“四个节日”活动1、教学节。每学期各学校举办一次“教学节”活动（一堂课比赛）。上学期2013年10月7日至11月1日举行，下学期2014年4月1日至4月18日举行，地点在各学校。2、艺术节。2013年12月举行艺术节成果汇报，地点在路美邑小学。2014年5月30日举行艺术系列活动，地点在路美邑小学；3、读书节。平时，各学校巩固和做好读书节活动。2013年12月中旬，分别在路美邑小学、堡子小学举行卓有成效的读书节活动。4、体育节。各学校结合阳光体育活动，开展系列体育活动。上学期于2013年11月至12月份举行，下学期于2014年6月2日至6月6日举行，地点在各学校。（三）制定行之有效的学校量化和教师考评办法1、根据校区实际，分别拟定小学教育、幼儿教育主要目标管理考评指标，注重过程量化，抓实学年末考评工作。2、分别拟定后勤教师、无教学分教师考核量化办法，力求科学并易于实施。3、中心学校校长与各校（园）长在学年初签订教育工作目标管理考核责任书，使各校明确考评形式、考评内容、考评结果应用等，预先做好工作安排。新学年，新气象，新征程， 我校全体教职工将以更加昂扬的姿态，更加务实的作风，更加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推进学校教育内涵发展，使校区教育更上一个新的台阶。路美邑中心学校2013年8月22日10