一生态系统的结构.ppt

碧水、青草、牛羊,小小环球,”,在宇宙中旋转,承载着它的生物之网,一 生态系统的结构,如今，美丽的草原正遭受破坏，怎样解决这个问题呢？,什么是生态系统？,(,一,),、生态系统的范围,生物群落,和它的,无机环境,相互作用,而形成的统一整体。,阅读教材，思考：,阅读思考,地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统,-,生物圈,非生物的物质,和能量,消费者,空气,水,阳光,矿物质等,主要是绿色植物，还有某些细菌,自养生物,是生态系统的,主要成分,各种动物和寄生菌类,异养生物,初级消费者,次级消费者,三级消费者,分类,生产者,（二）、生态系统的成分,细菌、真菌和腐生动物,异养生物分解者,1.,生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。,2.,消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。,3.,分解者将动植物遗体分解成无机物。,生产者、消费者和分解者之间有什么关系？能否根据图示加以说明？,观察分析,讨论思考,每条食物链的起点和终点是什么生物？,第一营养级一定是生产者吗？,在一个食物网中各种生物的营养级是不变的吗？,同种生物所处消费者级别和营养级级别是否相同？,1,每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。,3,各种生物所处的营养级并不是一成不变的。,2,生产者总是为第一营养级。,4,同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,捕食关系,归纳总结,生态系统,的成分,食物链（网）,（营养结构）,生态系统的结构,课堂练习,1.,在草兔狐狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（,）。,A.,狼和兔,B.,兔和狼,C.,草和狐,D.,草和兔,C,2.,从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（）。,A.,生产者和消费者,B.,生产者和分解者,C.,分解者和消费者,D.,消费者和分解者,B,3.,从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于 （）,A.,生产者和分解者,B.,生产者和消费者,C.,消费者和分解者,D.,分解者和消费者,A,课堂练习,4.,根据右图所示的,食物网回答问题：,（,1,）该生态系统中有,_,条食物链。,（,2,）图中的次级消费者是,_,。,（,3,）图中占有两个不同营养级的生物是,_,。,（,4,）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会,_,。,狐、蛇、鹰,鹰,减少,4,课堂练习,