省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会的讲话发言稿.docx

省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护习近平总书记核心地位、确保党中央决策部署落地见效的必然要求，是持续用劲发力、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是转变作风狠抓落实、推动决胜全面小康让中原更加出彩宏伟事业的有力保障。全省各级党组织和党员干部要站在政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，真正把学习教育融入日常、抓在经常。
要把握主要任务和要求，扎实有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一要突出真“学”实“做”，在“学”上持续用真功，不断增强对习近平总书记系列重要讲话精神的政治认同、思想认同、理论认同；在“做”上持续求实效，围绕政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，引导党员真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。二要坚持问题导向，党员干部要对照“四个合格”，党委（党组）要对照落实全面从严治党主体责任，党支部要对照落实教育管理党员主体责任，把握找准查实问题的方法，完善解决问题的措施和机制，突出标本兼治，防止问题反弹回潮。三要抓好“关键少数”，领导机关、领导干部要以更高标准、更严要求，在勤学习、讲政治、重操守、敢担当上做表率，为基层党组织和广大党员当好榜样。四要抓实基层支部，把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来、坚持下去，进一步提升党支部建设水平，统筹推进各领域党的建设，让基层党组织和党员队伍建设全面进步全面过硬，为党中央各项决策部署真正落到实处提供坚强支撑。
要以“五查五促”为载体，深入推动学习教育成果转化为转作风、抓落实的实际成效。要在全省大打一场革除作风顽疾的攻坚战，查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展，查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新，查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定，查精准扶贫精准脱贫推进落实情况、促脱贫攻坚，查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化，推动各级各部门建立健全工作推进的任务书、时间表、路线图、责任链，推动广大党员干部提振精气神，做时代的劲草真金，确保经济平稳健康发展，确保社会和谐稳定，确保党风政风风清气正。
要加强组织领导，确保“两学一做”学习教育常态化制度化落地见效。要层层压实责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党委（党组）管党治党的责任清单；强化分类指导，把握层次性，注重针对性，突出灵活性；严格督查考核，把开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核和市县乡党委书记抓基层党建述职考核评议的重要内容；注重典型引路，用身边事教育身边人，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
第二篇：水文系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会讲话稿水文系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会讲话稿
同志们：
这次会议的主要任务是，深入贯彻落实习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示和中央、省委、厅党组座谈会议精神，对全省水文系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化进行动员部署，确保取得扎实成效，进一步推动我省水文事业又好又快发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
近期以来，习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，充分肯定了“两学一做”学习教育取得的显著成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务、关键举措、科学方法、责任主体和基本要求。省委、厅党组先后召开座谈会进行安排部署，谢伏瞻书记强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平总书记核心地位、确保党中央决策部署在xx落地见效的必然要求，是持续用劲发力、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是转变作风狠抓落实、推动决胜全面小康让中原更加出彩宏伟事业的有力保障。李柳身厅长对推进全厅“两学一做”学习教育常态化制度化，提出“要准确把握目标要求、精心安排学习内容、围绕中心搭建平台、持续深入整改落实、坚持领导干部带头、严格规范组织生活、建强基层支部”等七方面具体要求。这些指示和要求，为我们做好工作指明了方向，提供了根本遵循，我们要深入学习领会，认真贯彻落实，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要指示和省委、厅党组的决策部署上来，扎扎实实做好各项工作。
过去的一年，全省水文系统始终把“两学一做”学习教育作为首要政治任务，结合实际，广泛动员，上下联动，分层推进，取得了明显实效，通过领导干部联系点先后查摆解决问题200多项，勘测局双重管理稳步推进，水文管理体制机制进一步理顺，水文监测管理改革取得突破，一批热点难点问题得到有效解决，广大党员干部争做“四讲四有”合格党员，确保了年度防汛抗旱水文测报任务圆满完成。“两学一做”学习教育的成效，突出地体现在三个方面：一是强化了思想政治教育，树牢了“四个意识”。通过着力抓好“学”这个基础，采取以领导干部讲党课领学、党委中心组专题研学、专家辅导促学、红色教育见学、网络媒体传学、规定书目自学等多种方式，组织党员系统学习，思想上补了课，精神上补了“钙”，进一步筑牢共产党人的理想信念堤坝，提升了“四个自信”，强化了“四个意识”，增强了维护党中央权威的理论自觉、行动自觉。二是强化了组织建设，规范了党内政治生活。抓住健全基层党组织这个关键，着力抓好党员组织关系排查、党费收缴工作专项检查等7项重点任务，及时调整健全基层党组织，18个基层党支部完成换届选举、改选。着力压实全面从严治党主体责任落实，严肃党内政治生活，严格规范和认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，使广大党员干部受到严肃的党内政治生活锻炼，各级党组织和广大党员干部的纪律意识、规矩意识明显增强。三是强化了党性锻炼，发挥了党员先锋模范作用。坚持把“做合格党员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，突出“做”这个根本，在全体党员中开展“三亮三比”“党员示范岗”创建活动，在全系统树立起合格党员标准，激励广大党员在完成防汛抗旱水文测报、水文项目建设、落实最严格水资源管理服务、推动水文改革举措落地、精神文明创建等工作中建功立业，新时期党员干部良好形象得到充分展现。省局开展学习教育的成效也得到省里、部里和厅里的肯定，分别在省委省直工委、部水文局和省水利厅相关会议上作了交流发言。
一年来的实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。在新的一年里，我们要按照党中央、省委和厅党组的部署，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，省局党委已经出台了具体的《实施方案》，各级党组织要结合实际抓好落实。下面，我就如何推进全局“两学一做”学习教育常态化制度化，讲几点意见：
一、准确把握目标要求，切实增强学习教育的责任感使命感
推进学习教育常态化制度化，必须紧扣总体目标和原则要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。一要在把握“三个坚持”、增强“四个意识”上下功夫。就是要突出思想政治建设这个首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作;坚持学思践悟、知行合一;坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心。二要在落实“三个基本”、增强党内政治生活的“四性”上下功夫。就是要突出经常性教育这个特点，基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，营造风清气正的党内政治生态。三要在践行“四个合格”、提高“四自”能力上下功夫。就是要突出党的一切工作到支部这个鲜明导向，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。四要在着力“六个强化”、实现“三个确保”上下功夫。就是要突出抓好党建这个最大政绩，强化问题导向，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化常抓不懈，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为加快水文现代化建设，实现水文大省向水文强省跨越提供坚强组织保证。
二、坚持深化拓展“学”，切实推动思想教育、理论武装常态化
推进学习教育常态化制度化，必须不断打牢“学”这个基础，做到学而信、学而思、学而行，切实筑牢理想信念的坚实“底盘”。一要认真制定学习计划。基层党组织每年要对抓好学习作出部署，制定具体学习计划，明确学习内容、时间安排和主要方式等，每半年制定“三会一课”计划并报上级党组织备案，党员领导干部要结合实际制定个人自学计划，每年自觉完成规定的学习任务，确保学习实效。二要准确把握学习内容与要求。各级党组织要把加强党章党规学习作为基本功，做到“三学三增强”，即持续深入学，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;突出重点学，深入学习“两准则三条例”，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;正反典型对照学，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为必修课，做到“五学五提升”，即原原本本学，提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解;带着问题学，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力;联系实际学，提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平;及时跟进学，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性;融会贯通学，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。三要注重完善学习方式。一是搞好个人自学。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，通过发放学习资料、编印口袋书、制作微党课微动漫微视频等，满足党员学习需求。二是组织专题讨论。认真抓好省局党委下发的中心组学习计划落实，把学党章党规、学系列讲话作为理论学习、中心组学习的主要内容，定期组织集中学习，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。三是开展党课辅导。结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排，推广“微党课”形式，通过党员领导干部带头讲、专家学者辅导讲、先进典型以身示范讲、党员联系实际讲，增强党课的吸引力和感染力。四是组织党员集中轮训。充分利用我省“三学院三基地”和各级党校等培训资源，开展党员集中培训;特别要注重发挥市县级党校在基层党员干部教育培训中的主阵地作用，每年有计划地组织普通党员到市县级党校集中培训。五是开展网络学习交流。探索建立“两学一做”学习教育网上记实考学平台，引导党员利用共产党员网、远程教育平台、微信公众号等开展学习，强化对基层党组织和党员干部政治学习的常态化检查，党支部上传支部学习计划，党员实名登录开展自学自测，每年组织一次集中测试，定期抽查各支部和党员网上学习测试情况，检验和保障学习成效。六是组织学习宣讲。适时组织巡回宣讲、辅导讲座等活动，深入宣传解读党内法规、系列讲话以及全面从严治党等方面的部署要求，推动党员干部学有所获。
三、注重知行合一“做”，切实引领党员自觉践行“四个合格”
推进学习教育常态化制度化，必须按照“四讲四有”标准和“四个合格”的要求，教育引导党员在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。一要明确“做”的标准。在政治合格方面重点把握坚定理想信念，旗帜鲜明讲政治，坚定“四个自信”。在执行纪律合格方面重点把握增强组织纪律性，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。在品德合格方面重点把握继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面重点把握是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。二要制定“做”的清单。各级党组织要对照“四个合格”要求，制定易操作、能量化、好检查的具体标准，列出合格党员、不合格表现的具体正面清单和负面清单，经常进行“全面体检”，引导党员从具体事情做起、从具体问题改起，做政治上的“明白人”、遵规守纪的“老实人”、道德作风的“正派人”、发挥作用的“带头人”。三要积极开展“做”的活动。持续在党员领导干部中开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，在普通党员中开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动;进一步落实党员设岗定责、承诺践诺、积分管理和党员示范岗、党员责任区、在职党员到社区报到等制度，继续开展党员“三亮三比三评”，引导党员立足岗位“看齐创优当先锋”;持续开展党员领导干部联系点活动，深入基层“联系群众办实事”;定期开展党员关爱帮扶专项行动，引导党员主动关注关心生活困难群众，主动帮助困难群众走出生活困境;深化“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动;大力选树践行“两学一做”的先进典型，利用各种形式深入宣传，引导大家向身边典型学习。
四、突出问题导向，切实做好打基础、利长远、补短板的工作
推进学习教育常态化制度化，必须把解决问题作为突破口和主抓手，追着问题查，盯着问题改，瞄着问题建，确保学习教育不断取得新成效。一要以“五个注重”为牵引解决问题。注重精准对焦、靶向发力，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，抓早抓小、防微杜渐;注重广开渠道、深入群众，真听声音、听真声音;注重边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破，集中时间、集中精力解决好突出问题;注重上下联动、整体推动，形成解决问题合力。二要紧密联系实际真查实改。各级党组织要突出标本兼治，坚持不懈查摆和解决存在问题。党委要对照落实全面从严治党主体责任，突出“五查三改”;党总支要对照落实教育管理党员主体责任，突出“三查三改”;党员要对照“四个合格”，突出“四查三改”，每一级组织、每一名党员都要认真把握找准查实问题的方法，完善解决问题的措施和机制，立说立行、即知即改，以解决问题的实际成效检验学习教育的效果。三要在“促”上求实求效。以“五查五促”为载体，查新发展理念贯彻落实情况、促水文发展方式“四个”转变;查全面深化改革重点任务推进落实情况、促水文体制机制改革创新;查基层测站各项工作推进落实情况、促制度规范管理;查精神文明创建推进落实情况、促文明和谐稳定;查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化，推动学习教育常态化制度化取得实实在在的成效。四要进一步深化专项整治。围绕严格党的组织生活、提升班子领导水平，深化“党建规范”专项行动。深入排查整顿基层党组织建设的薄弱环节，重点解决班子全面从严治党主体责任、中心组学习制度、党员领导干部参加双重组织生活、基层党组织和党员党费收缴管理、党员组织关系接转、落实“三会一课”制度、发展党员流程管理和全程记实、党支部专用记录本等方面存在的突出问题，促进基层党组织落实工作制度、从严管理党员、发挥堡垒作用，持续提升基层党组织的凝聚力战斗力。
五、抓好“关键少数”，切实发挥好领导机关、领导干部的示范带动作用
推进学习教育常态化制度化，必须充分发挥“关键少数”的示范带动作用，形成层层示范、上下联动、整体推进的生动局面。一要带头旗帜鲜明讲政治。始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决拥护、维护、服从以习近平同志为核心的党中央，严守政治纪律和政治规矩，始终保持政治定力，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。二要带头领学促学。深入学习党章党规、系列讲话，知敬畏、存戒惧、守底线，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念。并做到“六个一”：制定一份年度自学计划，每年至少讲一次党课，建立一个基层单位学习教育联系点，每季度听取一次分管部门分管领域学习教育情况汇报，每年参加不少于一次下级党组织领导班子民主生活会和组织生活会，牵头解决学习教育中的一批突出问题。三要带头强化党性修养。时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，严肃党内政治生活，增强组织观念，对党忠诚老实，不断提高马克思主义理论素养，以自我革命精神查找差距、改进提高。四要带头做合格党员、党员领导干部。强化政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，严守政治纪律和政治规矩，时刻检视存在的差距与不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争。五要带头严格自律。切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，严格执行中央八项规定精神和省委、省政府若干意见，坚持公正用权、谨慎用权、依法用权，筑牢为官从政的思想堤坝和行为底线。密切联系群众，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。六要带头担当负责。自觉践行“三严三实”要求，树立正确的政绩观、事业观，敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，勇于担责、敢于负责、勤于履责，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
六、抓实基层支部，切实把严肃党内政治生活真正落到实处
推进学习教育常态化制度化，必须充分发挥党支部的主体作用，不断加强支部建设，切实把党支部打造成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。一要推进党支部规范化建设。以“党建制度落实年”活动为抓手，开展以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设，不断增强基层党组织的政治属性和服务功能。建立党支部工作经常性督查指导机制，指导党支部健全和落实各项工作制度，定期提醒、函询、报告有关工作，不断规范支部党费收缴、发展党员流动党员管理等工作，持续整顿软弱涣散党支部。加强党支部班子建设，按时依规进行换届，选好配强班子力量;加强对党支部书记、党务干部的培训，帮助其提高党务工作能力。强化党支部服务功能，经常听取群众意见，及时帮助解决生产生活中遇到的实际困难和问题;开展基层党组织建设标准化研究，加强活动阵地建设，落实基层党建工作经费，为党支部开展工作创造必要条件、提供有力保障。二要严格落实党的组织生活制度。认真贯彻中央、省委和厅党组关于严格党的组织生活制度的实施意见，加强和规范党日制度、“三会一课”制度、请示报告制度、民主评议党员制度、双重组织生活制度、谈心谈话制度等。加强对“三会一课”的组织管理，如实记录开展情况，加强指导检查，并进行通报表彰批评。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、服务群众等活动，利用红色教育基地等开展开放式组织生活。把组织制度规定上墙，以制度化保障常态化，确保学习教育抓到支部、落到实处。三要注重与现代信息技术高度融合。依托互联网、远程教育平台、移动客户端等传播技术手段，大力推广“互联网+党建”做法，加快全系统智慧党建平台建设，用好水文信息网、党建手机报、党建微信公众号等党员教育平台。加强党支部网络互动平台建设，鼓励引导基层党支部普遍建立微信群、qq群，具备条件的建立微信公众号，形成全系统基层党建微矩阵，让党员在“微时间”中受教育、悟道理。推广“10分钟微党课”、“我是党课主讲人”等经验做法，提高学习教育的针对性和实效性。
七、加强组织领导，切实确保学习教育常态化制度化落地见效
推进学习教育常态化制度化，必须加强组织领导，各级党组织要牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，以钉钉子的精神推动各项任务落到实处、见到实效。一要严格责任落实。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化，作为深化全面从严治党的重要任务，党组织书记、副书记要履行好第一责任人职责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实“一岗双责”，学习教育协调小组要统筹做好整体谋划、组织协调、督查指导等工作。二要强化督促检查。采取巡回检查、专题调研、随机抽查、现场观摩等方式，深入了解学习教育开展情况，及时发现苗头性、倾向性问题，提出改进意见，力戒虚化、做表面。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级组织管党治党的责任清单，纳入述职评议考核和党建工作考核的重要内容，推动学习教育有序有效开展。三要加强宣传引导。强化典型引路，把选树、宣传、学习先进典型作为重要抓手，广泛宣传“学”的典型和“做”的楷模，引导广大党员干部对标先进、见贤思齐，为推进学习教育常态化制度化营造浓厚氛围。四要做好统筹兼顾。坚持两手抓两促进，坚持与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践转化为建设水文现代化的强大动力，为开创全省水文事业改革发展新局面提供坚强的政治和组织保证。
同志们，推进“两学一做”学习教育常态化制度化是党中央的战略部署，抓好贯彻落实，意义深远、使命光荣，任务艰巨、责任重大。全系统各级党组织、广大党员干部要站在讲政治的高度，进一步强化“四个意识”，自觉践行“三严三实”作风，周密计划，精心组织，抓常抓细抓长，不断推进全面从严治党在全省水文系统向纵深发展，以“两学一做”学习教育新成效，迎接党的十九大胜利召开。
谢谢。
第三篇：推进“两学一做”学习教育常态化制度化中办印发《意见》推进“两学一做”学习教育
常态化制度化
近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。
通知指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导
1干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
通知强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。要紧密联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。领导机关要带头学、带头做，党委（党组）理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，党员领导干部要把自己摆进去，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。各级党委（党组）要认真履行主体责任，每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实，带动基层党组织和广大党员奋发有为、敢于担当、建功立业，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据意见要求，结合实际制定具体实施方案，认真抓好落实，重要
2情况和意见建议及时报告党中央。
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》全文如下。
2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见。
一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的
3有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
二、明确基本目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系本地区本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
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坚持融入日常、抓在经常。各级党委（党组）要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、精心安排学习内容
各级党组织要切实执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》等规定要求。各级党委（党组）和基层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
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坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。
四、引导党员做到“四个合格”
各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬
6党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
五、联系思想工作实际经常查找解决问题
各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗臶鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政
7治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。各级党委（党组）要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处臵不合格党员。
六、坚持领导机关、领导干部率先垂范
各级党委（党组）要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部特别是省部级领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，
8知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
七、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度
党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制
9度，各级党委（党组）书记每年至少为基层党员讲一次党课，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设臵党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要保障。
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八、层层推动工作落实
各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。党委（党组）要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排，加强督促指导。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。
把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
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第四篇：医院推进“两学一做”学习教育常态化制度化会议讲话稿医院推进“两学一做”学习教育常态化
制度化会议讲话稿
我院推进“两学一做”常态化制度化，要牢牢把握“基础在学”和“关键在做