2012顺义区高三英语二模答案.doc

顺义区2012届高三第二次统练英语参考答案及评分标准第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）1. A 2. C 3. B 4. C 5. A 第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）6. C 7. A 8. A 9. B 10. B 11. C 12. A13. B 14. C 15.B第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 每小题超过一个词不计分； 拼写错误不计分； 大小写、单复数错误扣0.5分。16. Cordel 17. information 18. computers 19. 3:30/3.30 20. fax 第二部分：知识运用（共两节，45分）第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）21. D 22. B 23. C 24. A 25. B 26. B27. C 28. A 29. D 30. B 31. D 32. C 33. A 34. C 35. A 第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）36. A 37. C 38. D 39.B 40. A 41. D 42. C 43. C 44. A 45. D 46. B 47. A 48. C 49. B 50. A 51. B 52. D 53. D 54. C 55. B 第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题；每小题2分，共30分）56. A 57. D58. A59. C 60. B 61. A 62. D 63. C 64. D65. B 66. A 67. C 68. D 69. B 70. B 第二节（共5小题；每小题2分，共10分）71. C 72. F 73. G 74. A 75. E第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节 情景作文（20分）一、评分原则：1本题总分为20分，按5个档次给分。 2评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5词数少于60，从总分中减去1分。二、内容要点：1姓名： 李华 2学校： 红星中学 3性格： 勤奋、乐观、开朗； 善与人沟通；乐于助人； 热爱生活 4爱好、特长：读书； 写作（曾经获得全国作文一等奖）；英语（是学校“英语报”编辑）； 摄影 5应聘的目的： 三、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点；运用了多样的句式和丰富的词汇；语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。18分20分第二档完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点；运用的句式和词汇能满足任务要求；语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。15分17分第三档基本完成了试题规定的任务。覆盖了内容要点；运用的句式和词汇基本满足任务要求；语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。12分14分第四档未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚主要内容；所用句式和词汇有限；语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分11分第五档未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容；句式单调、词汇贫乏；语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。1分5分0分未能传达任何信息；所写内容与要求无关。四、One possible version: Dear Sir,Ive learned that you are looking for part-time reporters for your newspaper. I think Im well fit for the job. My name is Li Hua, a hardworking, optimistic and outgoing girl/boy, presently studying at Hongxing Middle School. Im good at communicating with others and always ready to help anyone in need. I love life, so I live a happy and colorful life every day. Besides my schoolwork, I like reading and writing, moreover, I am the first prize winner of “the National Composition Competition”. My English is also very good and Im the editor of our schools English Newspaper. In my spare time I enjoy taking pictures to record the beautiful moments in life.Next year I will go to university, where I decide to major in New Media and become a reporter in the future. I hope you will consider giving me this chance to exercise myself.Sincerely,Li Hua 第二节 开放作文（15分）一、评分原则： 1本题总分为15分，按4个档次给分。 2评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3评分时应考虑：文章是否扣题，结构是否完整，内容是否充实、健康，思维是否活跃，逻辑是否清晰，语言是否规范，交际是否得体。 4拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5词数少于50，从总分中减去1分。二、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务。内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑；交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求；体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。13分15分第二档基本完成了试题规定的任务。内容、逻辑和交际等方面基本符合要求；所用语法和词汇满足了任务的要求；语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。9分12分第三档未恰当完成试题规定的任务。表达未能切题；所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。未能清楚地传达信息。4分8分第四档未完成试题规定的任务。写了少量相关信息；语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。1分3分0分未传达任何信息；所写内容与要求无关。三、Possible versions: (立意：要实现目标，就要脚踏实地) In the picture, a boy is looking at the beautiful scenery in the distance through a telescope while marching forward. But he almost falls down on the steps up the mountain.The picture reflects a common phenomenon in real life. In reaching our goal, we are often lost in the beautiful pictures drawn by ourselves, totally forgetting what we should do at the present, just like the boy in the picture. Yet if we dont concentrate on the steps we take, we are likely to fall down and even fail to reach our destination. “A journey of a thousand miles begins with one step.” So we must take every step forward steadily. Step by step, we will get closer and closer to our goal till finally achieve it. 4