第一课时 笔算乘法
课题
笔算乘法
课型
新课
教学目标
1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。
2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。
教学重点
掌握笔算方法并正确计算。
教学难点
解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。
教
学
过
程
教 学 设 计
教学反思
一、 学前准备
回顾前面学过的多位数乘一位数的笔算乘法，以及两位数乘两位数的口算。
二、探究新知
1、学习教材第46页例1.
让学生说一说，这幅图所展示的情景是什么。
（王老师去书店买书，买了12套，每套书有14本，她在想一共买了多少本）
让学生说一说，这道题如何列式。引导学生去想这是一道什么样的乘法算式。（两位数乘两位数的乘法算式）
2、指导学习完成“做一做”。
让学生先独立完成这4道题，选4个学生板演。
完成后由在黑板上做题的学生说出计算过程，全班学生倾听，互相弥补不足，教师要把关键的第二层积用彩色笔描出，引起学生们的注意。
3、改错。（见课件）
三、巩固练习
1、完成练习十第7题。
2、节水计划。
四、小结
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