1、 04.20周院长讲话(会后整理稿) 第一篇:04.20周院长讲话(会后整理稿)在“基本解决执行难”暨执行案款清理工作 动员部署视频会上的讲话 最高人民法院院长周强(2016年4月20日) 同志们: 这次会议的主要任务是,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及中央政法工作会议精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步贯彻全国“两会”精神,总结近年来的执行工作,分析当前形势任务,对“基本解决执行难”问题暨执行案款清理工作进行研究部署。 刚才,必新同志作了动员讲话,对相关工作提出了明确具体的要求。X
2、X省高院院长胡毅峰、江苏高院院长许前飞、河南高院院长张立勇、重庆高院院长钱锋同志作了表态发言,讲得都很好,既体现了法治精神,又体现了勇于担当的责任,听了之后,感到很振奋,也很提气。 执行难是长期制约人民法院工作发展的老大难问题,社会各界高度关注、人民群众反映强烈。最高人民法院党组经过认真、反复研判和多方征求意见,下决心彻底破解这一历史难题。3月13日,在十二届全国人大四次会议上,我们提出了“用两到三 1年时间,基本解决执行难问题”。这既是我们向全国人大的工作报告,也是对全国13亿人民作出的庄严承诺。可以说,从那一刻起,我们向执行难全面宣战的“集结令”已经发出,向执行难发
3、起总攻的“冲锋号”已经吹响。为坚决打赢解决执行难这场硬仗,最高人民法院已经多次专题研究,制定了《关于落实“用两到三年时间基本解决执行难问题”的工作纲要》,很快就要下发。这个纲要既在宏观上提出了解决执行难的总体思路、基本原则,也对需要完成的主要任务作了全面具体部署,明确了时间表、路线图。各级法院要按照纲要要求,紧紧依靠党委的领导,围绕“基本解决执行难”总体目标,结合本地实际,切实增强责任感、使命感和紧迫感,勇于担当、奋发有为,以“钉钉子”精神狠抓各项任务的落实,确保打赢这场硬仗,确保在两到三年时间内基本解决执行难问题。 重任在肩,时不我待。解决执行难的问题,可以说是非常之事;非常之事
4、就得有非常之举。概括起来讲,就是要举全国法院之力,紧紧依靠党的领导,人大、政府的支持,汇聚全社会力量,坚决打赢这场硬仗。今天的会议就是打赢“基本解决执行难”这场硬仗的动员会、部署会。同时,还要一并部署执行案款集中清理专项活动。下面,我就基本解决执行难问题讲几点意见。 一、高度重视,充分认识“基本解决执行难”的重大意义执行难问题是实现公平正义的最后一道藩篱。能否解决执行难问题,关系到当事人合法权益的最终兑现,关系到司法公信力 2的有效提升,关系到司法权威的真正树立。破解执行难是人民群众对法院工作的热切期待,更是人民法院的职责所在。各级法院要充分认识“基本解决执行难”的重
5、大意义。 (一)“基本解决执行难”是全面推进依法治国的应有之义。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视依法治国,强调落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。党的十八届四中全会《决定》提出,要切实解决执行难,依法保证胜诉当事人及时实现权益,将“切实解决执行难”列为全面依法治国的目标任务之一。也就是说,基本解决执行难是党中央的要求,是党的十八届四中全会提出的明确任务。当事人的胜诉权益得到及时有效兑现,是实现良法善治的必然要求,对于全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法具有重要意义。在全面推
6、进依法治国的进程中,人民法院必须勇于担当,以破除万难、争取胜利的决心,采取一切举措,向执行难全面宣战,切实解决执行难问题。 (二)“基本解决执行难”是确保司法公正、提升司法公信力的内在要求。司法是维护社会公平正义的最后一道防线,而执行工作是司法的最后环节,是胜诉当事人实现权益的最终保障,对于实现公平正义具有至关重要的作用。司法公正不只是裁判结果的公正,更是权利实实在在的兑现,只有生效裁判文书得到强有力的执行,案件当事人才能真正感受到公平正义,司法公信力 3才能得到有效提升。2015年,人民法院全面实施立案登记制改革,基本解决了立案难问题,为人民群众依法维护自身权益敞开了
7、大门,受到了人民群众的欢迎和好评。但是,解决立案难只是第一步,如何在公正审判的基础上破解执行难是公正司法的关键所在,也是提升司法公信力、树立司法权威的关键环节。 (三)“基本解决执行难”是满足人民群众日益增长的多元司法需求的客观需要。近年来,各级人民法院充分发挥审判职能,解决了一大批矛盾纠纷,为维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业作出了积极贡献,人民群众对法院工作的满意度不断提升。随着经济社会的发展,人民群众的法治意识进一步增强,对司法的需求更加多元,越来越多的案件涌到法院,大量案件经过审理之后进入执行程序。当事人迫切盼望人民法院有效行使强制执行权,将抽象的公正司法
8、体现为具体权利的实现。只有“基本解决执行难”,才能让当事人在司法活动中有更多获得感。 (四)“基本解决执行难”是人民法院执行工作不断发展的必然要求。近年来,随着法院信息化建设快速发展,覆盖全国范围以及各种财产形式的执行查控体系已经建立,在解决“被执行人难找、财产难寻”问题上取得重大突破。公开曝光失信被执行人、加强信用惩戒等措施的实施,都为基本解决执行难问题创造了有利条件,提供了有力保障。随着法治建设的推进,人民群众法治意识明显增强,履行生效裁判确定的法律义务的自觉性、主 4动性不断提升,“基本解决执行难”具备了现实基础。在新的历史条件下,人民法院执行工作要进一步取得突
9、破,要进一步提升司法公信力,要实现全面建成小康社会的宏伟目标,就必须把目标聚焦、瞄准“基本解决执行难”,以“勇于担当,事不避难”的精神全面推进执行工作,让“执行难”这一历史难题真正成为历史。总而言之,基本解决执行难问题是党中央的要求,是人民群众的期待,是人民法院义不容辞的职责。“军中无戏言”,我们没有退路,必须背水一战,以壮士断腕的勇气,以脚踏实地的作风,彻底解决执行难这一老大难历史问题。 二、明确方向,准确把握“基本解决执行难”的总体思路实现“基本解决执行难”目标,必须遵循新时期执行工作基本规律,准确把握总体思路,切实做到有的放矢,有章可循。 (一)明确“基本解决执行
10、难”的总体目标。基本解决执行难,就是要依靠党的领导和全社会的支持,采取各种有效措施,全面推进执行体制、执行机制、执行模式改革,加强正规化、专业化、职业化执行队伍建设,建立健全信息化执行查控体系、执行管理体系、执行指挥体系及执行信用惩戒体系,不断完善执行规范体系及各种配套措施,破解执行难题,补齐执行短板,在两到三年内实现以下目标:被执行人规避执行、抗拒执行和外界干预执行现象基本得到遏制;人民法院消极执行、选择性执行、乱执行情形基本消除;无财产可供执行案件终结本次执行的程序标准和实质标准把握不严、恢复执行等相关配套机制应用不畅的问 5题基本解决;有财产可供执行案件在法定期限内基本执行完
11、毕,人民群众对执行工作的满意度显著提升,人民法院执行权威有效树立,司法公信力进一步增强。 (二)正确认识执行难。执行难问题成因复杂,刚才必新同志作了深入分析。对于被执行人丧失履行能力、无财产可供执行的案件,无论采取什么执行措施都不可能执行到位,这在任何国家、任何时期都是一样的,这是当事人面临的商业风险、交易风险的体现,要依靠全社会力量从源头上进行综合治理。这一点要向当事人和社会各界讲明讲透,争取获得当事人和社会的充分理解。人民法院所要解决的执行难主要是指有财产可供执行而不能得到及时全部执行的情况,主要表现为被执行人以各种手段规避执行、抗拒执行或外界干预执行等现象,以及人民法院自身消
12、极执行、选择性执行甚至乱执行等执行不力、执行失范情形。人民法院解决执行难,就是要采取坚强有力的措施,确保有财产可供执行案件全部或绝大部分得到及时有效执行。 (三)建立科学的评价体系。执行难问题是否得到解决,“基本解决执行难”的目标是否得到实现,不能由人民法院自己认定,也就是说不能自说自话、自拉自唱。要建立一个客观、公正、科学的评价体系。要积极引入第三方机构,共同研究制定评价指标体系,按照评估目标和数值进行效果评估,向社会发布评估结果。最高人民法院计划引入第三方机构每年开展一次解决执行难的效果评估,选定评估机构和构建评估体系工作正在抓紧进行。开 6展第三方评估,能够得到更
13、全面、客观、真实的信息,听到更多“真声音”,发现更多“真问题”,能够得出更加客观中立、更加有信服力的结论,也能够更加彰显人民法院解决执行难的决心。 (四)紧紧依靠党的领导。基本解决执行难,要坚持问题导向,系统设计、整体布局、多措并举。其中最重要的一条经验和法宝,就是要始终坚持和紧紧依靠党的领导,确保正确方向。长期以来,党中央对解决执行难问题一直高度重视,1999年、2005年、2007年和2012年,党中央和中央政法委相继下发了四个文件,专门部署解决执行难问题,有力推动了人民法院执行工作的发展。而且,中央综治委将一个地方执行难解决与否,作为综合治理考核的重要指标,足见对执行工作的重
14、视。前几天,最高法院执行局专门走访中央文明办,中央文明办已明确表示,要将一个地方的执行情况纳入全国文明城市、文明村镇、文明单位创建的考核指标体系,这些都是对我们执行工作的强有力支持和政策保障。地方各级党委也为人民法院解决执行难提供了有力领导,在执行信息化建设、人财物等方面给予强有力的保障与支持。各级法院要始终坚持和紧紧依靠党的领导,积极主动向党委汇报执行工作,充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用,尤其是要依靠政法委的具体领导,帮助解决工作推进中的重大问题。要依靠党的领导,在各方面支持下,推动社会诚信体系建设,促使当事人自觉履行生效法律文书;完善保险制度,扩大强制责任保险制度的覆盖范围;
15、完善执行救助制度,解决执行不能案件 7中当事人的基本保障问题;完善破产制度,依法处置被执行人中的“僵尸企业”;健全完善人民调解、行政调解等纠纷化解机制,有效减少进入司法程序的案件数量,等等。这些制度机制的不断完善,必将有力促进执行难问题的解决。 三、狠抓落实,努力完成“基本解决执行难”任务“基本解决执行难”是一场硬仗,需要全国法院齐心协力,以更大的决心和勇气,采取更加有力的举措,努力克服困难,争取胜利。各级法院要坚持以信息化建设为抓手,强化执行规范化建设,推动执行工作各个领域的深刻变革,不断完善执行体制机制,切实形成解决执行难的合力。 (一)推进执行信息化建
16、设,实现执行模式的历史性变革。近年来,为扭转被执行人难找、执行财产难寻、协助执行人难求的局面,人民法院坚持不懈推进执行信息化建设,取得明显成效。截至今年4月,各级法院已连通600多家银行业金融机构,覆盖全国范围以及各种财产形式的执行查控体系正在稳步发展。中国执行信息公开网已累计公布被执行人信息3560万条,“网络、阳光、智能法院”建设在执行领域得到充分体现。各级法院要牢牢把握信息化发展带来的难得历史机遇,大力推进大数据、云计算、人工智能等技术在执行领域的广泛应用,实现传统执行模式向现代执行模式转变的历史变革。要尽快完善以最高人民法院“总对总”网络执行查控系统为核心、以地方各级法院“点对点”查控
17、系统为补充的网络化、自动化执行查控体系。当前,尤其要集中 8精力、下更大功夫推进这项工作,做到凡是有财产登记信息化管理的行业和部门,都要想法设法对接起来。最高人民法院对“总对总”查控系统进行了系统梳理,明确了下一步工作的时间表、路线图、责任人,力争在今年年底前全面完成网络执行查控“总对总”连接。各地也要迅速行动起来,加快地方“点对点”建设,现在全国2000多家地方性商业银行以及土地、房产等不动产登记信息尚未实现全国联网,这就需要各地法院利用区域优势进行“点对点”连接,从一个市、一个省、一个县做起,完成与不动产登记部门的联网,实现各个突破,然后等全国不动产登记联网以后,在全国实现“总
18、对总”连接。在这方面,各地大有可为。各地法院要在6月底前上线与地方性商业银行的网络查询、冻结功能;已实现“点对点”网络查控房屋、土地信息的地方法院,要在6月底前完成与最高法院的对接,未实现房屋、土地信息网络查控“点对点”对接的地方,最迟必须在7月底前对接起来。这是一项硬任务,也是一项基础性工作,各级法院一把手要亲自督促,确保落实到位。要利用信息化手段,大力推进失信被执行人信用惩戒制度,不断拓展联合信用惩戒的范围和深度,实现查控与惩戒两手抓、两手硬。最高人民法院自2013年建立失信被执行人名单制度以来,已累计发布失信被执行人信息340多万例,有相当数量的被执行人迫于压力主动履行了义务,获得社会各
19、界的广泛好评,有力促进了社会诚信体系建设。下一步,要确保与国家发改委等40多家单位达成的联合惩戒合作协议落地生 9根,形成多部门、多行业、多领域、多手段联合对失信被执行人进行信用惩戒的生动局面。在这里还要说明一下,最高法院作出基本解决执行难的决策部署,对全国法院执行系统来说既是挑战,也是难得的机遇。各地法院要抓住这次机遇,积极争取当地支持,借助解决执行难问题,实现执行信息化建设、执行装备建设的现代化。 (二)推进执行规范化建设,切实把执行权力关进制度笼子。近年来,人民法院加强执行规范化建设,全方位建章立制,促进了执行工作的规范、有序运行。但“暗箱操作”、“执行不作为”、
20、执行乱作为”等问题或多或少仍然存在,实现基本解决执行难目标,必须采取切实有效措施推进执行规范化建设,把执行权力关进制度的笼子里。要完善执行案件管理,建设和应用全国四级法院一体化的执行案件管理系统,强化节点管控,自动生成、公开相关节点信息,实现阳光执行。对信息化系统应用情况,最高人民法院将适时开展专项检查,坚决杜绝对信息化系统“束之高阁、建而不用”现象。也就是说要通过信息化,坚决克服抽屉案件,那种想执行就执行、想执行多少就执行多少的做法已经没有存在的空间了,今后要全面实现阳光执行,接受本院和上级法院的监督,接受当事人的监督,广泛接受社会的监督。要规范执行拍卖行为,鼓励各地法院采取自主拍卖方式,
21、优先选择网络交易平台拍卖处置被执行财产,从源头上减少和杜绝串通压价、恶意竞买等有损公平公正的现象,防止权力寻租,斩断利益链条,实 10现当事人利益最大化。要树立全国执行“一盘棋”的理念,认真总结各地法院开展异地执行协作经验,尽快完善全国统一的协作执行工作机制。要全面梳理执行司法解释体系,消除矛盾冲突,填补规则漏洞,增强司法解释的系统性、针对性。要进一步加强执行公开,探索在网上公布无财产可供执行案件认定材料,促进社会正确认识执行难。将这些无财产案件公开之后,还可以建立有奖举报制度,激励人民群众举报被执行人的财产。要健全和强化执行监督体系,扩大监督范围,建立从内到外、从上到下全方位执行
22、工作监督体系,堵塞漏洞,有效解决消极执行、拖延执行、选择执行等执行失范问题,对于监督中发现的违纪违法问题要严肃处理,决不姑息,确保执行权高效廉洁有序运行。 这里重点强调一下执行案款的规范管理。开展执行案款专项清理活动是推进执行规范化建设的题中应有之义,也是今天会议的一项重要议程,可以说是打响了解决执行难攻坚战的“第一枪”。我们的第一枪,从哪里开始,第一枪就是朝自己开枪,解决自己的问题。执行案款底数不清、管理混乱、长期滞留法院的问题由来已久,不仅直接侵害了当事人的合法权益,损害了人民法院司法公信力,而且存在严重隐患,个别地方已经暴露出挪用、侵占、贪污执行款等犯罪线索。这个问题如不及时
23、解决,长此以往,后果不堪设想,这绝不是危言耸听。最高人民法院党组经认真研究,认为解决执行难问题,必须首先从自身做起,下决心先解决执行案款的问题。为此决定联合最高人民检察院开展专项整 11治行动,计划在10月底前彻底甩掉这个历史包袱,应当发还当事人的执行款必须尽快依法发还,发现违纪违法线索,应当追究责任的坚决依法追究。各高院党组要高度重视,把握方向,精心部署,狠抓落实。相关工作,必新同志作了部署。活动结束后,要建章立制,制定出台执行案款管理办法,借助信息化手段,实现执行案款的流转与发放透明高效,全程留痕,全程公开。 (三)坚持改革创新,不断完善执行体制和工作机制。执行体制
24、机制改革是司法改革的重要内容。各级法院要按照中央部署积极稳妥推进执行改革,着力解决影响执行公正、制约执行能力的深层次问题,让改革成果更多惠及当事人,促进解决执行难问题。要有序开展审执分离改革。按照党的十八届四中全会提出的“完善司法管理体制,推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点”要求,进一步优化执行权配置,积极探索实行审判权和执行权合理分离,形成审判权与执行权的互相制约和监督。要强化执行工作统一管理体制,依托执行指挥系统,强化全国四级法院统一管理、统一指挥、统一协调的执行管理体制。要完善立审执协调配合机制。一些案件无法顺利执行,表面上看是执行不力,根源却在立案、审判、执行相脱节,信息沟通不
25、畅。针对存在的问题,要在立案、审判阶段强化执行风险告知和保全、先予执行申请提示,推行财产保全保险担保制度,做好保全、先予执行申请与执行查控系统的有序衔接,以保全促调解、促和解,从源头上减少进入执行程序的案件数量,降低申请执行人权利落空的风 12险。要在诉讼调解工作中更加注重促使自动履行,在作出裁判时更加注重裁判内容的明确性,避免在执行中产生争议。要建立执行与破产有序衔接机制,将被执行人中大量资不抵债、符合破产条件的“僵尸企业”依法转入破产程序,充分发挥破产法律制度的功能,促进市场经济健康有序发展。要建立健全执行办案机制。机制不畅,影响工作效能。要建立无财产可供执行案件退出和恢复执行
26、机制,建立健全终结本次执行程序的实质标准和程序标准,完善全国法院执行案件信息管理系统,实现系统中无财产可供执行案件退出和恢复执行程序的自动衔接。要探索建立繁简分流办案机制,根据执行案件财产查找、争议解决、拍卖处置等环节的难易程度,建立和完善案件分配、人员组合机制,最大限度发挥执行人员专业优势,提高执行工作质效。 (四)进一步推进执行队伍正规化、专业化、职业化建设,为“基本解决执行难”提供高素质人才保障。执行队伍是关键。近年来,在执行案件不断攀升、当事人司法需求不断提高的情况下,人民法院执行工作不断发展完善,在解决执行难问题上取得重大突破,这一成绩来之不易,这与全国法院执行人员认真履
27、职、攻坚克难、无私奉献是分不开的。实践充分证明,全国法院广大执行工作人员是一支政治坚定、业务精通、作风过硬的队伍,有着优良的光荣传统,积累了很多宝贵经验,为人民法院执行工作发展进步作出了重要贡献。现在我们向执行难全面宣战,实现“基本解决执行难”目标,必须进一步推进执行队伍正规化、专业化、 13职业化建设。在实施司法改革过程中,要高度关注执行队伍的思想动态,充分关心关怀执行干警,决不能挫伤执行队伍的工作积极性,更不能造成执行业务骨干的流失,削弱执行力量。在这里特别强调几点:一是在法官员额制改革中,对执行局人员应与其他审判业务部门的人员一视同仁,坚决杜绝将执行人员一刀切排除在法官员额之
28、外的极端做法。二是各级法院推进审执分离改革中,执行局与执行裁判庭的法官员额比例总体上不低于其他业务部门,确保执行实施中的查封、扣押、冻结、拍卖等裁定权由法官行使。三是对执行局员额制改革后的司法辅助人员,要在充分尊重其个人意愿的基础上,按照规定的条件选择法官助理、司法警察、书记员身份。四是要认真落实中发[1999]11号文件要求,合理确定和配备从事执行工作的人员比例,未达到人员配备比例要求的,要调整充实到位,并确保执行人员具备必要的政治素质、专业素质及任职资格。五是要持之以恒加强执行队伍的教育培训工作,增强广大执行干警的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,确保执行工作方向正确;以强化党风廉政
29、建设为关键,严肃查处执行工作和执行队伍中的违纪违法问题,确保廉洁执行;以提升业务素养为重点,鼓励和保障广大执行干警钻研执行业务、优化知识结构、强化实践锻炼,不断提高执行队伍的司法能力。 四、全面加强“基本解决执行难”的组织保障 (一)加强组织领导。各级法院党组要高度重视、切实加强 14对解决执行难问题的组织领导,将“基本解决执行难”作为当前和今后一个时期人民法院工作的重中之重,研究拟定“基本解决执行难”的时间表、路线图,做好任务分解和督促落实工作。各级法院党组书记作为第一责任人,要把解决执行难作为“一把手”工程来抓,亲自过问、亲自部署、亲自协调。要立“军令状
30、层层传导压力,责任到人,确保抓出成效。各级法院党组要经常向党委汇报执行工作,善于调动各方面积极因素,为执行难问题的解决凝聚共识、汇聚力量。上级法院要加强对下级法院的指导,随时听取汇报,帮助下级法院解决工作中遇到的困难,定期检查有关工作的落实情况。 (二)加强督查,狠抓落实。要一个地方,一个法院,逐一检查。要像部队指挥打仗一样,像插红旗的办法,一个法院、一个法院,解决执行难的问题,加强督促检查,狠抓工作落实。最高法院将加强对各高院解决执行难问题的监督检查,定期将各地法院落实最高法院要求,落实党的十八届四中全会要求,在基本解决执行难问题上所采取的措施、取得的进展,及时通报给各省区市
31、党委、政法委,通报给省区市党委书记和政法委书记。 (三)加强物质装备建设。要进一步落实科技强院的工作方针,强化执行工作物质装备建设,抓好技术、经费、设备三大保障。全面完成执行指挥系统建设,坚持高标准、高起点,完善软硬件建设,实现全国四级法院执行指挥系统音视频互联互通。加强执行装备建设,为执行机构配备必要的执法车辆、通讯系统, 15为执行实施人员配备单兵执法仪以及其他必要的物质装备,加强执行人员人身安全保障,确保应急处置工作及时到位。 (四)切实加大宣传引导力度。最高人民法院执行局要围绕“基本解决执行难”中的重大问题,组织知名专家学者、大法官、各级法院院长以及
32、执行骨干进行认真研究,形成理论文章进行深度解读、主动发声,为向执行难全面宣战提供理论支持,促进全社会理解执行、尊重执行、协助执行。前一段时间,最高人民法院会同中央文明办、中宣部,集中宣传解决执行难的问题,形成了一定声势,取得了良好效果。下一步要继续加大宣传力度,进一步形成强大的舆论声势。要向全社会讲清楚“执行难”和“执行不能”的界限,让人民群众深刻认识到,被执行人无财产可供执行、丧失履行能力的案件虽然在形式上表现为执行难,但本质上属于当事人面临的商业风险、交易风险,不应纳入执行难范畴,增强对执行难的理性认识。要不断宣传执行工作取得的新成效,尤其是各地好的作法,好的经验,通过传统媒体、新媒体全面
33、展示执行工作成效,扩大影响,形成强大声势。要讲究宣传策略,重点选择正反两方面典型案例进行宣传报道,惩戒失信,褒奖诚信,营造守法光荣、违法可耻的社会氛围,促进社会诚信体系建设。 同志们,“基本解决执行难”责任重大,使命光荣。全面依法治国开启中国法治新时代,中国司法在不断完善中向前发展。在此前进的过程中,解决执行难是绕不过的攻坚任务,必将成为 16光辉的一页。我们生逢这个伟大的时代,参与解决执行难这一“重大战役”,是我们的幸运,更是我们义不容辞的职责。全国各级法院和全体执行干警要以时不我待、只争朝夕的精神,在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下,在社会各界鼎力支持下,坚定
34、信念、下定决心,义无反顾、勇往直前,改革创新,攻坚克难,上下同心,坚决打赢“基本解决执行难”这场硬仗,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。 谢谢大家。 17 第二篇:演讲稿2013-04-20《我身边的育人故事》演讲稿 尊敬的各位领导、老师: 大家下午好,很高兴有机会站在这里,与大家一起交流学习。与在座的各位前辈比起来,我实在是班门弄斧,只是和大家分享心声,有感而发,如有不妥的地方,请各位老师给予帮助改正。 三年前,大学时的班主任问我,你毕业会去
35、当老师吗。我说会。她又问我,那么你当老师最关心什么。我说最关心学生的心——这一句话,把我推到今天。 话很普通,有些自大,也仅仅只是一句常识,做起这份工作才发现它何等的不易。在接下来的交流中,我没有刻意选择标志性事件,也没有描绘未来的雄心.我只选择了留给我强烈生命印象的孩子,因为工作原因,我恰好与他们相遇。他们是流淌的,从我心腹深处的石坝上漫溢出来,坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷,摇摇欲坠,土崩瓦解。 还是去年将要放暑假的时候,我接到了学校的通知,9月份要成为一年级的数学老师及班主任。内心有些忐忑,也有些兴奋。 初登讲台的日子仿佛就在昨天,那份激动与忐忑现在还记
36、忆犹新,还能忆起第一次讲课时脸上滚烫的颜色,说出来的话仿佛从另一个天际传来。 当我因学生的进步而欣喜万分,因学生的懈怠而义愤填膺时,身边的好友便来相劝,何必这么认真。有时候自己也想不明白,何时学生成了自己生活的支点。可随之就释然了,自己选择了教书育人,如若真的不以物喜、不以己悲,岂不愧对“为人师表”的圣训。 工作两年来,在教学上,我一直一丝不苟的备好每节课,坚持走在课改的前沿,深入钻研教材,研究学生(探究学生的心理),尽力(竭尽全力)上好每一堂课,让每一个孩子爱学习、会学习、想学习、要学习,(同时)也经常思考教学中的每一个成功与失败,及时总结。 在教学的同时
37、我还担任班主任工作。都说,班主任是塑造学生的建筑师,是学生健康成长的引路人。身负这样艰巨的任务,实在不敢怠慢。面对一年级的孩子,每天有很多的烦恼,也有很多的惊喜。严格了,怕学生的个性被我呃杀,松懈了,又怕学生没有养成好习惯,战战兢兢的过着每一天。经历过沮丧、失败,也收获过成功和喜悦。听过这样一个故事,给了我很大的启发。 一位隐士住在山中,他很勤劳,每年春天,台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。一天,隐士决定出远门,叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反,这位朋友很懒,从不修剪台阶上的野草,任其自由疯长。 暮夏时,一株野草开花了,五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香,花形如林地里的
38、那些兰花一样,不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种,便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵,兴奋地说: “这是兰花的一个稀有品种,许多人穷尽了一生都很难找到它,如果在城市的花市上,这种腊兰的单株价至少是一万元。” “腊兰。。”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时,惊呆的人又多了一个,他不无感慨地说: “其实那株腊兰每年春天都会破土而出,只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花,那么几年前就能发现它的价值了。” 同样,在教书育人的时候,也需要给孩子时间,就像给每一株野草开花的时间。
39、 我们班有个小男孩,从一年级入学的第一天就发现他与其他孩子不一样,坐在座位上总是东扭西歪的,上课从来不回答问题。老师主动叫起来,也不说,不管怎样问,怎样启发,或是怎样训导,都不吭声。时间久了,老师们都不愿意叫他了,也不知道他是否学会了。起初,我甚是恼火,还跟他发脾气。各科的老师甚至认为这个孩子有问题。我在批作业的时候特别关注了一下他,发现他字写的很乱,但是题几乎都会做,连有难度的题都能解答。这时,我对他满是缺点的身上,第一次发现了闪光点。尝试与家长沟通,之后知道了,这个孩子小时候在农村长大,本来就不爱说话,来城里上学发现自己和其他孩子各方面都有差距,就更加不爱说话了。于是我给他调换了
40、座位,换了一个性格大方开朗的孩子跟他坐,希望能够开导他,并且经常在课间鼓励他,有一点小进步就给他奖励。第一学期末的时候,他的进步非常大,性格比之前开朗很多,成绩也名列前茅。 这是两年来,我唯一觉得有成就感的事,也给自己了一个警示:死亡不可怕,最可怕的是无意识,那才相当于死--肤浅不可怕,最可怕的是把无知当个性。不要让自己的无知,毁了孩子的未来。 我试着尽可能诚实地记录下自己这不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的事实和因果,一个学校由老师和学生构成,一个老师也由无数他的学生构成,你想如何面对学生,就要如何审视自己。我仅希望自己在若干年之后,不要因为走得太远,而忘了自己
41、当初为什么出发。 第三篇:2014年04月13日—04月20日周汇报高考部教师周汇报:(4月12日周六) 目标: 1、达到出版新作的出版数量和更新。 2、提高教师自身的教学质量。 内容:静物精描2张;手部步骤2套;线性头像2张完成度70%完成任务和学习过程:在知道任务的内容后,有点慌,因为之前都没有怎样去画过 手和线性头像。在一边画一边向张付老师讨教,如何去理解 头像怎样用线的表达,第一张在摸着石头过河后出来的感觉 很不好,画面的呆板和线的轻重表现没有到位。知道了自己 的缺点过后,再经过
42、自己的不断的思考和探索,第二张的效 果果然不一样,张付老师也对该画表示有进步。 在画手的过程中也遇到了问题,润芳校长说我画的手没有了 画味,张付老师说我画的手没有骨感,我想出版的书籍应该 要一些基础比较易懂和清晰的步骤,所以我处理得比较硬板 点。想着润芳校长和张付的话进行了第二张的开始,采用一 些轻快和放松的方式,画也比较顺手,画面也出现一些轻松 的感觉,画后掐了手的一些骨点,感觉还是不一样。 针对作品问题的解决方案: 多去临摹一些大师的画(丢勒的速写手部),由于画面的板可以多去研究大师
43、画面的处理和表现,多点感受。我自己比较喜欢写实客观的画面,导致自己丧失自己对事物的感受。下段时间我会去学习如何去破坏后,抓着想要表现的东西就可以了。 总结:通过老师之间的一些交流让我更进一步知道了艺术不是一个人的事,而是一个群 体、一个体系,没有人与人之间的交流就缺乏了对艺术的认识、对生活的麻木,也对艺术的发展和群体的进步有进一步的认知。 陈波2014.4.12 第四篇:20周国旗下讲话做一名有国际视野的现代中学生 各位同学,老师们: 早上好。 今天我国旗下讲话的题目是。做一名有国际视野的现代中学生。
44、 当今社会,全球化已经席卷世界每一个角落,国际社会已经成为了一个不可分割的整体。我国改革开放三十多年来所取得的成就,使我国跻身于世界强国之林,也使我国与国际社会联系更加紧密,在国际舞台上发挥着举足轻重的作用。中国的崛起使我们都感到由衷的骄傲和自豪,同时也要求我们青年学生,要善于从国际视野来关注、认识当今世界的发展潮流,了解国际社会中出现的种种现象和矛盾,及给我国发展所带来的机遇和挑战,为未来中国的发展积蓄力量。 一名有国际视野的现代中学生,应该具有中国情怀和“世界公民”的素养与责任感,有创新精神和实践能力,能敞开胸怀了解世界动向,融入世界,服务世界。这不仅是当今社会对每位青年学生
45、自身素质的要求,也是中华民族的传统美德。周恩来“身居斗室,心怀天下”,顾宪成“家事、国事、天下事,事事关心”,北京奥运会口号“oneworld,onedream”。在这样一个全球化的时代,国际化已经不是我们想不想、愿不愿意的事情,而是我们必须考虑的事情。我们必须认识到,只有具有以天下为己任的责任感,纵观国际风云,把握人类社会的发展脉络,才能在品德和学习上对自己有更高的要求;只有具有国际视野的人,才能在未来有大建树。 那么,我们该怎样来培养自己的国际视野,拓宽眼界呢。 首先,最重要的途径就是“认真读书”。书是人类文明、智慧传递的阶梯。温家宝总理的座右铭便是左宗棠的名联:“
46、身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人”。杜甫也有名言:“读书破万卷,下笔如有神”。但读书带来最重要的东西,不是“下笔”成文的素材和技巧,而是“下笔”挥就人生的思想、灵感、经验和智慧。 其次,我们应该培养良好的人文修养及多文化融通的宽阔思维。时时留心各种信息,及时了解当今世界所发生的大事,关注和思考当今世界国际热点;在平时与同学交往、交谈以及在班级、学校的各种活动中,我们还应该多开展交流,形成一种人人都来关注社会、关注未来的良好氛围。 第三,珍惜当下,体味人生。在我们一生中,有很多了解世界的途径,参加社会实践的机会。学校组织的“爱心义卖”让我们体验生活,奉献爱心;每年的
47、春游让我们亲近自然,爱护环境;我校每年还有不少同学在健美操、机器人、di、数学地理等大赛中走出校门、走出国门、走向世界;学校长期聘请的外教也帮助我们学习、了解国外的语言和文化;每年组织的寒暑假赴英美游学活动,更是让数百名同学开阔了眼界、感受了西方国家先进的科技和文化,增强了国际交往能力。现在第十期赴美国、英国夏令营活动正在报名中,欢迎大家踊跃参加。 同学们,雄鹰因胸怀高远,而翱翔苍穹。作为一名新时代的中学生,要具有强烈的民族自尊心和民族自豪感,要有卓越的创新精神和实践能力,还要具有跨文化的国际沟通能力。我希望每位同学都来关注世界,关注未来,以天下为己任,做一名有国际视野的现代中学生
48、 谢谢大家,我的讲话完毕。 第五篇:周记(共20周)(定稿)第一周 我是个名副其实的小书虫,每当我拿起一本书,就舍不得放下,自从我当上这个图书管理员,就更加喜欢看书了。 每当我走进学校的图书室时,就能闻到一股淡淡的书香,我想:原来书也有香味啊。俗话说的好:“书中自有千钟栗,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”哇。学校里的图书可真多呀。有故事书、有历史书籍、还有一些名人写的书,等等。看到我眼花缭乱。 第二周 实习的第三周,工作中遇到很多障碍,自己也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关行业的标准掌握等。所以我常提醒
49、自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎实的理论知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新的知识、积累经验,更好的利用于工作中和生活中。 我一定会加倍用功,尽快上手,把工作做好的。 第三周 本周我从一位老管理员那里了解到了我校的图书室的建设过程,可以说是从无到有的过程。 以前的图书全部是堆放在几个书柜里,书架、目录柜、办公桌,甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神,我校投入近万元,打造了10个标准的书架,一套办公桌椅,一个目录柜,10套阅览桌(可坐40人);购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等;另外还专门腾出一间教
50、室做为师生阅览室,腾出原会议室做藏书室""我校还按照上级要求,积极订阅教育报刊16种,丰富了师生的生活和工作的需要。 第四周 本周学校领导视察了图书馆并安排了专职人员。 学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓,将此工作列入学校议程,由校长亲自负责,教导处、总务处进行监督和指导;学校会议上再次强调,要求全校老师都要积极支持此项工作,并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。 我校自从接到“普图”工作的通知后,就专门安排了一名教师来进行此工作的操作,停止了该教师的其他一切工作,处处为“普图”工作大开方便之门;两次安排该教师参加了专业培训,并拿






