培育和践行社会主义核心价值观领导讲话发言稿大全.docx

培育和践行社会主义核心价值观领导讲话稿大全 社会主义核心价值观是实现中国梦的强大精神力量中央党校教授、博士生导师，马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家严书翰（万鹏摄） 实现中华民族伟大复兴中国梦是以习近平同志为总书记的党中央提出的重大战略思想，是党和国家未来发展的政治宣言，是全党全国各族人民共同的奋斗目标，是团结凝聚海内外中华儿女的一面精神旗帜。党的十八大以来，习近平总书记多次指出，实现民族复兴中国梦要坚持走中国道路，凝聚中国力量，弘扬中国精神。那什么是中国精神呢。当然，可以有多种表述。我认为社会主义核心价值观是中国精神的集中体现。 2013年12月，中共中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见（以下简称意见）。今年1月4日，刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上对意见作了权威解读。意见和云山同志讲话都包含这么一个重要的观点：培育和践行社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。意见共23条。意见在第一条中指出，培育和践行社会主义核心价值观，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义。刘云山同志讲话指出，社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 为什么说社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。首先，这是坚持历史唯物主义基本原理得出的科学结论。价值观属于意识形态上层建筑范畴。它对经济基础，对实践能起能动的反作用。马克思有句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”也就是说物质力量与精神力量虽然不能等同，但是两者是能够相互作用、相互转化的。这是历史唯物主义的基本原理。我们党一成立就以马克思主义为指导，所以我们党的领导人历来重视精神力量的重要作用。早在我国民主革命初期毛泽东就指出：“主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。”邓小平曾经深刻地讲到：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。 其次，这是由社会主义核心价值观的内涵和特性所决定的。社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。它的特性可以用“四句话”加以表述，即社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观的内涵和特性决定了它是我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。决定了它对我国改革开放和现代化建设实践能产生重大影响。正如意见指出的，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。简言之，社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。 前已论述，社会主义核心价值观是属于意识形态上层建筑范畴。它对经济基础，对实践能起能动的反作用。但是，这要通过一系列中间环节才能实现的。也就是说要通过社会主体的努力即要通过我们做大量的艰苦细致工作，才能使培育和践行社会主义核心价值观的努力转化为实现民族复兴中国梦的强大精神力量。 意见用“三个紧紧围绕”和“四个坚持”阐述了培育和践行社会主义核心价值观的基本思路和原则。意见从第四条开始到第十九条（共十六条）都是讲如何积极培育和践行社会主义核心价值观的，可见这是一项系统工程。但是，笔者认为其中有三个环节或称三项工作是极为重要的。 让未成年人在核心价值观沐浴下健康成长 要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面，坚持教育引导与做好服务相结合，坚持满足需求与提高素养相结合，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 2月18日，中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。中共中央政治局委员、中宣部部长、中央文明委副主任刘奇葆出席会议并讲话，强调要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面，坚持教育引导与做好服务相结合，坚持满足需求与提高素养相结合，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 刘奇葆指出，加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐。要广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导未成年人树立远大志向。要加强社会主义核心价值观教育实践，让孩子们熟读并记住24个字，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，重视家庭教育，引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。要广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。要努力提供好的文化产品和文化服务，严厉打击网上淫秽色情，开展少儿出版市场专项治理，营造未成年人健康成长的社会文化环境。要完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，形成党政各部门、社会各方面携手育人的良好局面。 把立德树人作为根本任务 全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议日前召开。会议强调要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，让孩子们在核心价值观的沐浴下健康成长。这次会议对于新形势下加强未成年人思想道德建设具有重要意义，全国教育战线要认真贯彻落实会议精神，努力培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。 未成年人是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建成小康社会和实现民族复兴中国梦的全局高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，适应新形势新任务的要求，采取扎实措施，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。 学校教育是未成年人思想道德建设的主渠道主阵地。各级各类学校要以学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神为主线，坚持育人为本、德育为先，深入进行理想信念教育，广泛开展道德教育和实践活动，引导中小学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。 要把立德树人作为教育的根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人”这一核心，大力开展社会主义核心价值体系学习教育，加强社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人树立正确的道德价值。要广泛开展“中国梦”学习教育，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。要全面实施素质教育，深入改进德育工作方式方法，着力培养未成年人社会责任感、创新精神和实践能力。要加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹，构建全方位、立体化的育人体系。要关心关爱留守儿童、孤残儿童等特殊群体孩子，重视未成年人心理健康教育，让每个孩子都能成为有用之才。 加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。各有关部门和社会各有关方面，有责任有义务把未成年人思想道德建设的各项工作落到实处，着力构建学校、家庭、社会紧密配合的教育网络，着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新进展。 把握好培育和踐行社會主義核心價值觀的著力點 黨的十八大報告從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀的基本內容：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。這24個字，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。 不久前，中共中央辦公廳印發了關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見，對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了重要部署，就全黨全社會如何培育和踐行社會主義核心價值觀，提出了指導思想和原則，給出了具體方法和實現路徑，在社會各界引發強烈反響。 最近，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉雲山在培育和踐行社會主義核心價值觀座談會上再次強調，培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，是提升國家文化軟實力的根本舉措，要認真貫徹習近平總書記系列講話精神，切實抓好意見的落實，著力建設中華民族共有精神家園，推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量。劉雲山同志的講話，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀的重大問題，深刻闡述了必須要把握好的著力點，具有很強的理論與現實指導意義。 培育和踐行核心價值觀，必須著力於增強認知認同，使其家喻戶曉、深入人心。因此，一定要切實抓好宣傳教育，把核心價值觀與核心價值體系的關系講清楚，引導人們牢牢把握核心價值觀“三個倡導”的基本內涵把當代中國價值觀念的傳播展示同中國夢的宣傳教育有機結合起來，深入闡釋中國夢是當代中國人民共同理想和價值追求的形象表達把增強全社會的價值判斷力和道德責任感作為宣傳教育的重要著力點，引導人們自覺做到常修善德、常懷善念、常做善舉把青少年價值觀教育擺在突出位置，融入國民教育的全過程，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育的各個環節和各個方面要以優秀傳統文化為根基，弘揚中華文化思想精華、道德精髓，努力做到以文化人、以文育人。 培育和踐行核心價值觀，必須著力於增強實踐行動，使其行動自覺、參與廣泛。因此，一定要切實抓好實際工作，把推動核心價值觀踐行的內容和形式有機結合，扎實開展形式多樣的主題實踐活動把抓建設與抓治理結合起來，集中力量對人們反映強烈的道德領域突出問題進行專項整治把踐行核心價值觀情況作為考核評價、選拔任用干部的重要依據，形成以德為先的用人導向，發揮好黨員干部的引領帶動作用把核心價值觀的要求體現到各方面政策制定和實施之中，形成正確政策導向和良好社會環境。 總而言之，培育和踐行核心價值觀，宣傳教育和實踐行動是兩個著力點。我們必須堅持教育和實踐兩手抓，以教育引導實踐、以實踐深化教育，從而凝聚社會共識，團結各種力量，為全面深化改革，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。第9页 共9页