作文班阅读理解训练.doc

四升五作文班阅读训练 姓名：
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
几个小时后，大家就站在了目的地野生公园的门前，排队购票入内。大家都看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”

孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，作出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
完成下面练习：
1. 写出“顺理成章”的原意和在本文的语境义。

2. 给加点字注音、并释义。
那得买半票了。（ ）
3. 为文中加点的“像”选择恰当的用法。
前一个“像”（ ） 后一个“像”（ ）
A.表比喻 B.表比较 C.表举例 D.表猜测
4.这篇文章的主人公是谁？（ ）
A．父 亲 B.孩 子 C.“我”
5.文章的开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？

6.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？

7.你最欣赏文中的哪个细节？

童 真
我的女儿已经上幼儿园了。亲戚朋友们见了，无不 （A.惊叹 B.感叹 C.赞叹）道：“这小姑娘长得越来越像你了！”
“是吗？”每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢！”
众人大笑，可女儿却瞪大了双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，还会教我画画呢！”
在女儿的心目中，她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人，这使我深受感动，从此也就更喜欢她了。
有一天，我带着女儿到朋友家去。上车的人很挤，我抱着女儿尽力稳住身子。突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人在偷东西。”
我一惊，扫了眼车厢，刚巧看到一个穿茄克的小青年把手从一位老妇的口袋缩回。
我的心“突突”乱跳起来，同时转过身子，低声关照女儿：“别说话！”
但是那位老妇人却叫了起来，声音中带着哭腔：“我的钱包不见了！”
车厢里顿时静下来。过了片刻，售票员才不疼不痒地说：“谁拿了人家的钱包，扔出来算了。”
没有谁接茬，车厢里 （A. 依然 B.竟然 C.徒然）一片静寂，甚至连空气都凝固了。
眼看就要到站了，谁知，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般地尖声嚷道：“是他偷的！我看见了！”
……
完成下面习题：
1.从括号内选择一个恰当的词语写在文中的横线上。
2.第3自然段中对小姑娘的（ ）描写和（ ）描写，表现了她的天真和倔强。
3.第5自然段当女儿发现有人偷东西，不是大声叫起来，而是“把嘴凑到我耳边说”，这表示小姑娘（ ）。
4.“我”听到女儿的话后，也看到小偷的手从老妇的口袋缩回，还低声关照女儿“别说话”，这是为什么？

5.第10自然段的描写作用是

6.第11自然段“石破天惊”和“尖声”两个词语可否删去其中一个？为什么？

望 月
夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
偶然回头时，发现身边多了一个人，原来是跟随我出来旅行的小外甥。
“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。
“我们来背诗好么？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。
他背：“少时不识月，呼作白玉盘。”
我回他：“明月几时有，把酒问青天。”
“床前明月光，疑是地上霜。”
“野旷天低树，江清月近人。”
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
……
诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。
突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么？”
他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。
“你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。
“像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。
他的比喻使我惊讶。我好奇地问：“你说说，这是什么样的眼睛？”
小外甥想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。
天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来，一会儿，月光就被云层封锁了。“月亮困了，睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃走回舱里去了。
甲板上又只留下我一个人。我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀……
阅读训练：
1、词语解释
凝望：
绘声绘色：
剪影：
不假思索：
2、写出近义词。
光点（ ） 凝望（ ） 惊奇（ ） 封闭（ ）
聚集（ ） 幻想（ ） 清幽（ ） 闪耀（ ）
3、理解文章“诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。”这句话的含义。

4、概括文章主要内容。

5、片段练习：写写你心中的月亮是怎么样的呢？

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