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1、 建筑设备工程技术(消防产品营销与管理) 专业人才培养方案 （专业类别：土建大类 专业代码：560401） 一、招生对象和修业年限 招生对象：高中毕业生 修业年限：全日制三年 二、人才培养目标 （一）培养目标 本专业培养适应社会需要，具有较扎实的消防设备工程基础理论知识和基本的管理、市场营销、法律等方面知识，具备一定的公关礼仪和商务谈判的能力，掌握消防设备工程的预决算、安装施工、运行与维护、市场营销环境分析、调研预测、策略实施和市场营销业务技能的应用型高素质技能人才。学生毕业后可进入企、事业单位从事销售经理、业务代表、促销员、售后服务等工作。 （二）人才培养规格 1．知
2、识结构 （1）科学文化知识：掌握一定的政治、经济、英语和计算机知识。 （2）社会生活知识：热爱生活，具有法律法规观念，掌握社会生活基本知识和人际交往常识。 （3）专业知识：具备基本的管理学、市场营销学、经济法、商品学等基础理论知识；了解建筑识图、建筑施工等方面的工程技术知识；熟悉消防产品的基本知识；掌握市场调研与预测的基本方法、市场营销的基本理论与方法、公共关系与礼仪、有效沟通的原理与技巧、商务谈判的原理与技巧。 2．素质结构 （1）思想素质：拥护党的基本路线，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。 （2）职业素质：具有良好的行为规范，热爱工程建设行业，具有职业道德和敬业精神。 （
3、3）身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准，具有健康的体魄;对不断变化的技术与社会环境，具有良好的心理适应能力。 3.能力结构 （1）学习能力：学会学习，具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息和掌握新知识、新技术的能力。 （2）社会适应能力：养成良好的生活习惯，适应合作与竞争，具备一定的组织、协调和交流、表达能力。 （3）专业能力：具备企业市场调查研究、市场开发、市场策划、商务谈判、营销策略和营销管理等工作能力，具有应用市场营销基础知识分析和解决实际问题的能力，具有较强的团队意识和社会活动能力，具有较强的识图和制图能力；能够进行消防设
4、备概预算和决算；能够进行消防设备的安装与运行；具有初步的消防设备工程管理和营销能力，能够胜任消防设备施工、营销与管理等工作。 （三）职业面向、岗位能力与课程设置分析 职业面向 岗位及岗位能力 相关岗位 职业证书 基于岗位能力的对应课程设置分析 岗位类型 岗位能力 岗位能力描述 专业核心技能课 专业基本技能课 专业基础课 专业拓展课 施工企业、建设单位、消防产品销售公司及消防管理部门 核心职业岗位 消防产品市场营销与管理 掌握各类消防设备的现代市场营销和公关能力，具备一定的公关礼仪和商务谈判的能力，掌握市场营销环境分析、调研预测、策略实施等活动流程和营销
5、业务技能。 营销员 安全员 1、市场调研与预测 2、销售管理 3、电气消防技术 4、消防法规 1、商务谈判与沟通技巧 2、公关礼仪 3.建筑识图与房屋构造 4.建筑安装施工技术 1、管理学基础 2、市场营销实务 3、经济法 4、商品学 5.建筑消防基础 1、客户关系管理 2、广告实务 3、消费者心理学 施工企业、建设单位及消防管理部门 相关职业岗位 对消防系统用户进行培训 熟悉种类建筑设备和相关理论知识及维护管理知识，具备建筑设备运行、维护、检修的一定技能，了解智能化建筑设备管理及小区物业管理的相关理论，具备运用上述理论对相关人员进行培训的能力。
6、 营销员 1、市场调查与预测 2、销售管理 1、商务谈判与沟通技巧 2、公关礼仪 3.建筑识图与房屋构造 1、经济法 2、商品学 3、市场营销实务 4、管理学基础 1、客户关系管理 2、广告实务 3、消费者心理学 消防工程合同的履行工作 熟悉主要建筑设备工程的招投标程序，掌握消防工程合同的定义及分类、基本内容、监督管理和变更，以及剖析工程合同的能力。 预算员 营销员 1、消防法规 2、电气消防技术 1.建筑识图与房屋构造 2.建筑安装施工技术 3.工程项目招投标与合同管理 1、商品学 2、建筑消防基础 1、客户关系管理 2、广告实务
7、 3、消费者心理学 三、教学课程设置 （一） 课程设置及进程表 课程类别 序号 课程名称 学 时 分 配 学 期 分 配 考核方式 2011—2012 2012—2013 2013-2014 学年 学年 学年 学 学分 理论教学 实践教学 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五 学期 第六学期 时 公共通识课 1 思想道德修养与法律基础 48 2.5 48 20 28 考试 2 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重
8、要思想概论 64 3 50 14 30 34 考试 3 公共英语 150 7.5 150 60 90 考试 4 计算机基础 50 2.5 20 30 26 24 考试 5 体育 64 3 64 28 36 考试 6 心里健康教育 24 1 24 4 4 4 4 4 4 考查 7 安全教育 32 1.5 32 8 8 8 8 考查 8 应用文写作 30 1.5 30 30
9、 考查 9 普通话与口语技巧 30 1.5 30 30 考查 10 大学生就业指导 20 1 20 4 4 4 4 4 考查 11 形势与政策教育 24 1 24 4 4 4 4 4 4 考查 小计 536 26 428 108 184 228 50 54 12 8 专业基础课 12 管理学基础 42 2.5 30 12 42 考试 13 经济法 48 2.5 38 10 48 考试 14
10、市场营销实务 48 3 24 24 48 考试 15 商品学 54 3 30 24 54 考试 16 建筑消防基础 40 2.5 30 10 40 考试 小 计 232 13.5 152 80 42 94 96 专业基本技能课 16 消防产品营销与管理概论与认知实习 30 2 10 20 30 考试 17 商务谈判与沟通技巧 48 3 30 18 48 考试 18 公关礼仪 48
11、 3 30 18 48 考试 19 工程项目招投标与合同 40 2.5 30 10 40 考试 20 建筑识图与房屋构造 40 2.5 20 20 40 考试 21 建筑安装施工技术 40 2.5 30 10 40 考试 22 职业技能培训与鉴定1 20 1 10 10 20 考试 小 计 266 16.5 160 106 30 20 176 40 专业核心技能课 23 市场调查与预测
12、 54 3 34 20 54 考试 24 销售管理 40 2.5 30 10 40 25 电气消防技术 40 2.5 30 10 40 考试 26 消防法规 40 2.5 30 10 40 考试 27 职业技能培训与鉴定2 20 1 10 10 20 考试 小 计 194 11.5 134 60 0 0 40 154 专业拓展课 28 广告实务 20 1 12 8
13、 20 考查 29 客户关系管理 40 2.5 30 10 40 考试 30 消费者心理学 20 1 20 20 考查 小 计 80 4.5 62 18 0 80 综合实践领域 31 军训 60 4 60 60 考查 32 入学教育 20 1 20 20 考查 33 认知实习 20 1 20 考查 34 专业实习 80 5 80
14、 80 考查 35 顶岗实习 320 20 320 160 160 考查 36 毕业设计（论文） 120 7.5 120 120 考查 37 社会实践 90 5.5 90 90 考查 小 计 690 43 0 690 80 0 0 170 160 280 合 计 1998 115 936 1062 336 342 362 418 252 288 ※公共通识课按20学时计算1学分，其余课程按16学时计算1学分；
15、 （二）主要专业核心技能课程简介 课程名称 建筑消防基础 学 期 2 总学时 40 课程性质 必修课 1、主要知识点、技能点： （1）燃烧的物理和化学基础 （2）火灾的流动和传热基础 （3）着火的基本理论， （4）可燃气体、液体和固体的燃烧，典型的燃烧产物及其毒性， （5）建筑室内火灾 （6）消防设施与器材 2、教学目标和职业能力要求： （1）掌握火灾发生的基本原理 （2）掌握消防设施及器材的使用 3、教学方式： 多媒体教学、综合实训。 4、考核方式： 本课程分三部分考核 （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：7
16、0分） （2）实际操作能力：在模拟实训中的能力。（实训考核：20分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 建筑安装施工技术 学 期 4 总学时 40 课程性质 必修课 1、主要知识点、技能点： （1）管道安装的材料及基本操作技术； （2）供热系统管道及设备安装技术； （3）通风系统的安装； （4）空调系统的安装； （5）给排水管道及设备的安装； （6）安装工程的施工组织； 2、教学目标和职业能力要求： 1）掌握建筑安装工程中各工种的施工工艺、施工技术和施工方法 （1）掌握建筑安装工程质量验收及安全规
17、范； （2）掌握建筑安装工程施工组织概论，施工流程； （3）熟练编写建筑安装工程施工组织设计和专项施工方案； 3、教学方式： 多媒体教学、综合实训。 4、考核方式： 本课程分三部分考核 （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：70分） （2）实际操作能力：在模拟实训中实际操作能力。（实训考核：20分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 建筑识图与房屋构造 学 期 3 总学时 40 课程性质 必修课 1、主要知识点、技能点： （1）建筑的构成要素及分类； （2）投影的基本原理，制图的基本知识，制图标准
18、 （3）建筑的等级及标准化、民用建筑的构造； （4）工业建筑的构造；土建施工图的绘制和识读。 2、教学目标和职业能力要求： （1）根据实际,选择合理的构造方案； （2）能掌握房屋各组成部分的构造，并能绘制构造详图； （3）能进行建筑单一空间的设计和空间组合设计； （4）能完成中小型民用建筑的施工图设计； （5）能正确的识读常见的施工图纸，发现典型的设计常规错误。 3、教学方式： 多媒体教学、综合实训。 4、考核方式： 本课程分三部分考核 （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：70分） （2）实际操作能力：在模拟实训中实际操作能力。（实训考核：20分） （
19、3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 工程项目招投标与合同管理 学 期 3 总学时 40 课程性质 必修课 1、主要知识点、技能点： （1）建设项目招标与施工项目投标 （2）合同法原理及合同文本的标准内容 （3）施工合同的签订与管理 （4）FIDIC土木工程施工合同条件 （4）施工索赔 2、教学目标和职业能力要求： （1）掌握建设项目招标与施工项目投标的方式、程序及有关文件的编制要求； （2）理解合同法的基本原理及应用； （3）具有签订施工合同的基本知识和能力； （4）掌握施工合同条件和施工索赔的一般知识
20、 3、教学方式： 多媒体教学、综合实训。 4、考核方式： 本课程分三部分考核 （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：70分） （2）实际操作能力：在模拟实训中实际操作能力。（实训考核：20分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 电气消防技术 学 期 4 总学时 40 课程性质 必修课 1、主要知识点、技能点： （1）建筑消防系统认知 （2）火灾自动报警系统施工 （3）消防灭火系统施工 （4）消防指挥与防排烟系统安装与调试 2、教学目标和职业能力要求： （1）掌握建筑消防工程基本知识 （2）
21、掌握自动报警系统，消防灭火系统的施工及管理 （3）熟练运用所学知识进行消防设施及器材的安装调试 （4）熟练进行消防产品的维修及日常保养 3、教学方式： 多媒体教学、综合实训。 4、考核方式： 本课程分三部分考核 （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：70分） （2）实际操作能力：在模拟实训中实际操作能力。（实训考核：20分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 消防法规 学 期 3 总学时 40 课程性质 必修课 1、主要知识点、技能点： （1）法学理论基础知识 （2）消防法规概述 （3）《中华人民共
22、和国消防法》简释 （4）与消防相关的其他法律、消防行政法规和部门规章节选 (5)消防技术规范 (6)消防行政执法 (7)违反消防法规的刑事责任 2、教学目标和职业能力要求： (1)培养和提高消防法律意识 (2)掌握消防技术规范和标准 (3)熟悉消防法规,运用专业知识和技能解决实际问题 3、教学方式： 多媒体教学、综合实训。 4、考核方式： 本课程分三部分考核 （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：70分） （2）实际操作能力：在模拟实训中实际操作能力。（实训考核：20分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称
23、 管理学基础 学 期 1 总学时 42 课程性质 必修课 1.主要内容： （1）掌握管理的含义、熟悉和了解管理系统的构成。 （2）掌握管理者的素质与技能，理解管理者的基本职能。 （3）理解管理对象的构成与环境分类，掌握管理机制的机理与类型。 （4）掌握管理理论各发展阶段的主要理论及最新管理趋势。 （5）了解组织文化的构成与功能，掌握组织文化建设的要求与方法。 （6）掌握计划职能的有关概念、程序、方法及决策的分类、程序与方法。 （7）掌握组织职能的有关概念，熟悉人力资源管理工作的内容、要求和方法。 （8）掌握领导职能的有关概念及指挥、激励、沟通、协调、团队工作的要
24、领。 （9）掌握控制职能的有关概念及要领、过程、与方法。 2.主要职业技能要求： （1）培养中基层管理岗位的综合管理技能和素质。 （2）培养观察环境、分析界定问题的能力。 （3）培养创新与科学决策的能力。 （4）培养分析组织结构与职权的关系，制定组织规范的能力。 （5）培养招聘、应聘，考核与奖酬的能力。 （6）培养树立权威，有效指挥的能力。 （7）培养有效激励，调动人的积极性的能力。 （8）培养协调关系和与他人沟通的能力。 （9）培养人员组合与团队建设的能力。 （10）培养对工作有效控制的能力。 3、主要实验实训内容、学时、所需设备及耗材： （1）管理案例分析；4学
25、时；教学楼； （2）组建模拟公司；4学时；实训室； （3）人员招聘与选聘；4学时；实训室； （4）活动策划与推广；4学时；实训室； 4、主要教学方式和教学地点： 多媒体教学（教学楼）；情景模拟（实训室）。 5、考核方式： 本课程分三部分考核： （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：50分） （2）实际操作能力：在模拟实训中的能力。（实训考核：40分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 市场营销实务 学 期 3 总学时 48 课程性质 必修课 1.主要内容： （1）掌握市场营销有关的基本概念及各种经
26、营观念； （2）掌握市场环境分析的内容、方法与技巧 （3）掌握消费者购买行为的内容、方法与技巧 （4）掌握市场细分与目标市场定位的内容、方法与技巧 （5）掌握产品策略的概念与运用 （6）掌握定价策略的概念与运用 （7）掌握分销渠道策略的概念与运用 （8）掌握促销策略的概念与运用 （9）掌握市场营销中的计划、组织、执行及控制等内容 2.主要职业技能要求： （1）掌握市场营销的基本知识，并形成新的营销观念。 （2）掌握市场调查的内容、步骤和方法，能够设计市场调查的方案。 （3）掌握根据市场细分的标准进行市场细分的方法，并能运用一定的方法进行市场细分且可客观评价分析每一个细分
27、市场。 （4）能够进行新产品的营销，策划品牌商标和品牌标注，并能进行产品包装策划 （5）能够分析产品的层次结构和设计产品组合。 （6）能够按照定价策略进行产品定价 （7）能够模拟公司的产品制定分销渠道策略，并选择与评估渠道成员。 （8）能够正确的选择广告媒体，独立进行广告策划，并能撰写广告宣传策划书。 （9）能独立进行营业推广策划，并撰写策划书。 （10）能独立进行公关活动策划，并能运用各种公关方法为企业促销服务。 （11）能运用推销方法和技巧向顾客介绍和推销产品。 3、主要实验实训内容、学时、所需设备及耗材： （1）营销案例分析；4学时；实训室； （2）市场调查实训；4
28、学时；实训室； （3）新产品开发与推广实训；4学时；实训室； （4）营销策划实训；4学时；实训室； 4、主要教学方式和教学地点： 多媒体教学（教学楼）；情景模拟（实训室）。 5、考核方式： 本课程分三部分考核 （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：50分） （2）实际操作能力：在模拟实训中的能力。（实训考核：40分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 商务谈判与沟通技
29、巧 学 期 3 总学时 48 课程性质 必修课 1.主要内容： （1）掌握商务谈判的概念、动因、类型和程序； （2）掌握商务谈判人员应具备的素质与能力； （3）了解商务谈判中的礼节要求； （4）正确理解商务谈判中的语言沟通； （5）了解货物买卖特征和内容； （6）理解商务谈判准备对谈判进程和谈判结果的影响； （7）了解商务谈判开局阶段的目标与任务； （8）掌握影响报价的因素和报价的技巧； （9）掌握国际商务谈判的基本特征和要求。 2.主要职业技能要求： （1）学会正确分析生活中的谈判与商务谈判； （2）能有意识地训练与培养商务谈判人员的素质与能力； （
30、3）掌握出席商务谈判过程中的礼仪； （4）学会正确使用有声语言和无声语言与对方沟通； （5）学会制定商务谈判方案； （6）学会运用开局阶段的策略； （7）学会正确使用讨价还价与让价的技巧； （8）学会避免各国人员的谈判禁忌。 3、主要实验实训内容、学时、所需设备及耗材： （1）谈判案例分析；4学时；教学楼； （2）沟通案例分析；4学时；教学楼； （3）国际商务谈判案例分析：2学时；教学楼； （4）谈判过程模拟；4学时；实训室； （5）沟通技巧模拟；4学时；实训室。 4、主要教学方式和教学地点： 多媒体教学（教学楼）；情景模拟（实训室）。 5、考核方式： 本课程分三
31、部分考核： （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：50分） （2）实际操作能力：在模拟实训中的能力。（实训考核：40分） （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 课程名称 公关礼仪 学 期 3 总学时 48 课程性质 必修课 1.主要内容： （1）了解公关礼仪在商务活动和社会交往中的重要性。 （2）掌握公关礼仪的基本知识。 （3）掌握各种公关的礼仪规范、礼仪技巧和操作方法。 （4）了解国际交往中不同国家的风俗礼仪和文化差异。 2.主要职业技能要求： （1）具有判断商务场合下各种行为是否规范的能力。 （2）具有将自己打造
32、成为一个良好的商务人员形象的能力。 （3）具有组织、策划简单的各类商务活动的能力。 （4）具有灵活运用各种商务谈判技巧的能力。 3、主要实验实训内容、学时、所需设备及耗材： （1）会议礼仪实训；4学时；实训室； （2）特定商务活动礼仪实训；4学时；实训室； （3）客户接待与拜访礼仪实训；2学时；实训室； （4）职业形象礼仪实训；4学时；实训室； 4、主要教学方式和教学地点： 多媒体教学（教学楼）；情景模拟（实训室）。 5、考核方式： 本课程分三部分考核： （1）基本知识点和技能点。（闭卷考试：50分） （2）实际操作能力：在模拟实训中的能力。（实训考核：40分）
33、 （3）职业相关能力：职业道德、科学态度、协作能力。（平时考核：10分） 四、实践教学环节 项目 内容 培养技能 实施地点 实施方式 实施学期 学时数 考核方式 军训 军事基本理论和技能 培养国防基本知识，增强身体素质，锻炼意志力。 院内、爱国主义教育基地 实训、参观 1 60 考查 入学 教育 规章制度和专业概论 掌握相关规章制度和专业培养目标和各阶段任务。 院内 讲座、录像 1 20 考查 体育 大学生体育 增强身体素质和意志力，培养体育锻炼习惯。 院内 实训 1、2 64 考试 教 学 实 习 计算机应
34、用基础 计算机操作能力和网络应用能力。 院内 上机操作 1 30 考试 经济法 了解各种相关经济案例及其处理方法。 院内 实训 3 10 考试 管理学基础 熟悉管理的职能，能够分析和解决实际工作中的问题的能力 院内 实训 1 12 考试 市场营销务实 掌握市场营销观念和理论，熟悉营销流程和基本营销技能 院外 实训 3 24 考试 商品学 掌握商品学基本理论及规律 院外 实训 2 24 考试 建筑消防基础 掌握建筑消防基础知识 院内 实训 2 10 考试 工程项目招投标与合同管理 掌握消防工程计量及计价 院
35、内 实训 3 10 考试 电气消防技术 掌握电气及消防工程施工技术及设备认知 院内 实训 4 10 考试 广告务实 熟悉广告运作方式及规律 院外 实训 5 8 市场调查与预测 掌握市场调查的程序和方法，并能通过前期调研进行基本预测 院外 实训 4 20 考试 客户关系管理 了解制订客户关系管理战略和计划的方法。 院内 实训 5 10 考试 公关礼仪 熟练运用公共关系和礼仪技巧处理社交中各种问题。 院内 实训 3 18 考试 商务沟通与谈判技巧 了解商务活动中的沟通技巧，掌握商务谈判的方法和技能 院外 实训
36、 3 18 考试 建筑识图与房屋构造 掌握建筑构图原理，熟练运用 院内 实训 3 20 考试 销售管理 掌握团队管理方法，培养团队协作、沟通技能 院外 实训 4 10 考试 消防法规 掌握消防法规知识 院内 实训 3 10 考试 建筑安装施工技术 掌握安装施工技术 院内、合作单位 实训 4 10 考试 消防产品营销与管理概论与认知实习 掌握消防产品营销基本概念 院内、合作单位 实训 1 20 考查 职业技能培训1 获得职业上岗证书 院内 实训 2 10 考试 职业技能培训2 获得职业上岗证书 院内
37、 实训 4 10 考试 综合实践 军训 培养艰苦朴素的生活作风 院外 实训 1 60 考查 入学教育 培养良好的学习习惯 院内 实训 1 20 考查 专业实习 提高学生的动手能力 院内、合作单位 实训 4 80 考查 社会实践 专业知识与技能的综合应用与提高 合作单位 实训 5.6 90 考查 顶岗实习 提高学生的动手能力、岗位工作能力。 合作单位 生产实习 5、6 400 考查 毕业设计（论文） 专业知识与技能的综合应用与提高。 院内、合作单位 毕业设计 6 160 考查 合计
38、 1062 五、教学环节综合分析 （一）理论教学与实践教学比例分析 序号 教学类型 总学时 所占比例 1 理论教学 936 46.82% 2 实践教学 1062 53.18% 合 计 1998 100% 注：1、理论教学为纯理论课教学时间； 2、实践教学含顶岗实习、毕业实习等实践活动时间。 （二）学时与学分对应 类 别 课程 门数 学 时 学 分 计划安排 所占比例 计划安排 所占比例 公共通识课 公共基础课 9 424 21.39% 10.5 9.21% “两课” 2 112 5.6
39、4% 5.5 4.82% 专业基础课 5 232 11.70% 13.5 11.84% 专业基本技能课 6 266 12.61% 16.5 13.60% 专业核心技能课 4 194 9.79% 11.5 10.09% 专业拓展课 3 80 4.03% 4.5 3.94% 综合实践课 7 690 34.81% 43 37.71% 总计 34 1998 100.00% 115 100.00% （三）教学环节时间分配 （单位：周） 学
40、 年 第一学年 第二学年 第三学年 合计 所占 比例 学 期 一 二 三 四 五 六 理论教学 14 14 15 12 55 36.91% 实习实训（含课程实践环节） 2 4 3 5 14 9.40% 考试考查 1 1 1 1 4 2.68% 军事训练及入学教育 4 4 2.68% 顶岗实习 18 8 26 17.45% 毕业设计 7 7 4.70% 毕业鉴定与毕业教育 1 1 0.67
41、 机动及其他 1 1 1 2 2 4 11 7.38% 寒暑假 4 7 4 8 4 27 18.12% 总 计 26 27 24 28 24 20 149 100％ 六、职业技能考核要求 （一）专业类职业技能考核要求 序号 证书名称 考核鉴定部门 等级 颁发单位 1 架子工、安装工等 重庆市建设委员会 重庆市建设委员会 2 营销员 劳动和社会保障部 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 3 安全员 重庆市建设委员会 重庆市建设委员会 说明：学生毕业前必须获得全国市场营销管理职位资格证书。
42、 （二）通用类职业技能考核要求 序号 证书名称 对应课程名称 考核鉴定部门 等级 颁发单位 1 国家计算机等级证书 计算机应用基础 重庆市教育委员会 一级 国家考试中心 2 英语等级证书 大学英语 重庆市教育委员会 A级、B级 重庆市教委 说明：学生毕业前必须获得以上两项通用类职业技能证书。 七、综合素质和实践活动 学生还须参加各类讲座课程和实践活动，并获得相应学分，累加后作为毕业依据之一。 （一）讲座类 类别 序号 课程名称 学时 学分 主责单位 入学 教育 1 学生手册※ 4 0.2 学生处 2 人才培养方案※
43、 4 0.2 教务处 3 成人教育 2 0.1 学生处 就业 指导 4 职业规划※ 2 0.1 招就处 5 就业前景与能力要求※ 2 0.1 招就处 6 就业政策与法规※ 2 0.1 招就处 7 专业发展与就业领域※ 2 0.1 招就处 8 简历撰写、面试与技巧 2 0.1 招就处 9 就业程序与权益保护※ 2 0.1 招就处 伦理 道德 10 民族与国家 4 0.2 人文社科系 11 四书五经 6 0.3 人文社科系 12 中国传统儒家文化 2 0.1 人文社科系 13 自我
44、修养※ 2 0.2 人文社科系 14 哲学社会科学系列讲座 8 0.4 人文社科系 国际 形势 15 中国周边安全形势 2 0.1 教务处 16 我国军事发展概述 2 0.1 教务处 行业 形势 17 中国消防行业发展现状※ 2 0.1 教务处 18 营销与管理行业发展现状※ 4 0.2 教务处 心理 健康 19 大学生人际交往 2 0.1 学生处 20 恋爱与婚姻 2 0.1 学生处 21 大学生常见心理障碍分析 2 0.1 学生处 人文 修养 22 孙子兵法简介 2 0.1 人文
45、社科系 23 中外名曲赏析 4 0.2 人文社科系 24 重庆饮食文化 2 0.1 人文社科系 25 中外名画赏析 4 0.2 人文社科系 26 演讲与口才 2 0.1 人文社科系 27 书法艺术 2 0.1 人文社科系 28 影视欣赏 4 0.2 人文社科系 29 美学概论 4 0.2 人文社科系 科技 发展 30 21世纪中国科技发展战略 2 0.1 数理科学系 31 互联网发展 2 0.1 数理科学系 32 科技发展史 4 0.2 数理科学系 33 科技文献检索※ 8 0.4
46、 数理科学系 合 计 100 5.1 说明 以上讲座课程若有调整，以教务处通知为准。※课程为必修课程。 （二）素质提高类 项目 内容 学分/单位 考核方式 考核 单位 审定 单位 基本素质 基本素质 0.5/学期 政治思想、 遵章守纪情况考查 系 学生处 社会实践 社会调查 1/次 评阅调查报告 系 学生处 团队活动 0.2/次 社团证明 学生会 学生处 俱乐部活动 0.2/次 俱乐部证明 学生会 学生处 学研活动 院系学研讲座 0.1/次 证明 系 学生处 系级竞赛获奖 0.3-1/项 获奖证书
47、 系 学生处 院级竞赛获奖 0.5-1.5/项 获奖证书 系 学生处 市级获奖证书 1-3/项 获奖证书 系 学生处 全国竞赛获奖 3-5/项 获奖证书 系 学生处 学研活动 获专利一项 2/项 获奖证书 系 学生处 参加科研活动并获奖 1-2/项 获奖证书 系 学生处 院内刊物发表论文 0.2/篇 发表刊物 系 学生处 公开刊物发表论文 1/篇 发表刊物 系 学生处 英语计算机能力提高 通过英语四级 0.6 证书 系 学生处 通过英语六级 1 证书 系 学生处 通过国家计算机2级以上考试
48、 1 证书 系 学生处 文体活动 参加院系以上体育、文艺队 1/项 学生会证明 系 学生处 系级文体获奖 0.3-1/项 获奖证书 系 学生处 院级文体获奖 0.5-1.5/项 获奖证书 系 学生处 市级文体获奖 1-3/项 获奖证书 系 学生处 全国文体获奖 3-5/项 获奖证书 系 学生处 积极参加文体活动 0.2/学期 获奖证书 系 学生处 社会工作 担任学生会、团委、团支部以上学生干部且完成相关工作 0.5-2/学年 证明 系 学生处 担任俱乐部干部 0.5-1/学年 证明 系 学生处 系级先进
49、集体或个人 0.2-1/次 奖状 系 学生处 院级先进集体或个人 0.3-1.5/次 奖状 系 学生处 市级先进集体或个人 1-2/次 奖状 系 学生处 参加市级以上青年志愿者 0.2/次 证明 系 学生处 参加院组织的义务劳动 0.1/次 证明 系 学生处 八、毕业 具有正式学籍，并达到如下条件的学生，方可毕业： 1.课程要求：完成所有课程和实训环节并获得相应学分，达到90学分。 2.职业技能考核要求: （1）专业职业技能要求： 参加职业资格鉴定考试，获得架子工或安装工等职位资格证书。 参加职业资格鉴定考试，获得营销员或安全员职位资格证书。 （2）通用职业技能要求：①通过重庆市英语A/B级考试，获得证书。 ②通过国家计算机一级考试，获得证书。 3、综合素质或实践要求： （1）听取讲座课程，课程学分达到2.5学分以上。 （2）积极参加实践活动，加强全面素质培养，提高综合能力，素质学分达到7.5学分以上。 4、身体素质达到《大学生体质健康标准》。 5、完成毕业设计（论文）。 6、合计 100学分为最低毕业学分要求。
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