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白衣天使的风采演讲比赛方案
岁月轮转，时代变迁，日新月异发展的社会需要的不仅是知识渊博、走在时代前沿的专才，更需要勇于表达自我，善于人际沟通交流的辩才。作为巴州卫校的学生，更应当学习演讲的艺术，领略语言的魅力。为了让学生更好的规划自己未来从事的职业，培养学生对护士职业的热爱，德育体育教研组和护理教研组计划开展以“白衣天使的风采”为主题的演讲比赛，本学期第二课堂活动在《护理礼仪与人际沟通》课程中展开，现将活动方案汇报如下：
一、第二课堂活动的指导思想
全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，结合学校实际情况，广泛开展第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、活动目的与意义
本次演讲比赛，不仅仅能够增强学生的语言表达能力，提升演讲辩论的技能，更能鼓励学生在比赛中展示自己的个性，在舞台上绽放自己的风采。同时对学生们提出了“专业、成熟、睿智”的要求，培养他们对未来职业的浓厚兴趣以及热爱。本次比赛将在开设《护理礼仪与人际沟通》课程的班级中开展，不仅促进了各个班级之间的交流合作，还为更好地掌握护理礼仪和人际沟通技巧提供了良好的契机。
三、活动流程及介绍
（一）预赛部分
参与对象：
时间：2012年
地点：
1.报名：
要求开设《护理礼仪与人际沟通》课程的班级，每班选出两名学生参加此次活动，各班班长与学习委员为班级负责人，班级负责人要起好带领作用，及时与班主任进行沟通，确定两名参赛选手。并于月日，将名单报给德育体育组老师。
2.前期宣传：
演讲比赛前期宣传工作主要由任课教师负责，将演讲稿以作业形式布置给学生，对学生强调此次演讲比赛的意义，鼓励学生主动参与，并及时与班主任进行沟通，确定参赛选手。3具体要求：
围绕既定主题“白衣天使的风采”，自行准备演讲稿，现场可带演讲稿，但鼓励脱稿，每人展示时间为1—3分钟，原则上不超过5分钟。
允许加入一定创新性：在演讲的同时可加入个性化元素：如与台下观众交流、自备背景音乐或其他形式引出主题等等。
禁止比赛中途学生擅自离开，禁止在他人演讲时无礼貌起哄嘲笑。
4.评选要求（供评委参考）
（1）演讲内容（2分）
内容紧扣给定主题，起承转合衔接到位，内容积极向上对所发表观点的阐述清晰、充分、有很强的说服力，对该情景的展示有真实感。
（2）语言表达（2分）
声音有穿透力，口齿清晰，表述准确干净利落语气、节奏富于变化且收放自如，表达连贯流畅。
（3）举止仪表（2分）
举止从容，服饰得体，大方，态度亲切与观众眼神交流高效且传神，有完整的开场白与结束语。
（4）会场效果（2分）
演讲有极强的吸引力、感召力，整体演讲顺利流畅进行，能充分有效地调动听众情绪，使听众沉浸其中，营造良好的会场效果。
（5）时间要求（2分）
演讲者能否在规定时间内表达出自己观点和意见。
5.流程
（1）主持人上台致简明扼要开幕词
（2）主持人介绍嘉宾及评委
（3）简短介绍初赛参赛选手情况
（4）主持人宣布初赛比赛评分标准
（5）主持人宣布“白衣天使的风采”演讲比赛初赛正式开始
（6）各比赛选手依顺序依次上场演讲（自我介绍时间限制在1分钟，演讲时间限制在2分钟。初赛内容只包括选手演讲。选手上场顺序在比赛开场前30分钟抽签进行决定，选手做上场前最后准备），评委依据选手表现对选手打分并交与统分员
（7）统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人（主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数）
（8）主持人致精短闭幕词，总结比赛结果，对晋级复赛的参赛选手表示祝贺并表达殷切期望，感谢未晋级选手的积极参与并表示期待他们的努力，最后主持人宣布初赛比赛结束
（9）嘉宾、评委退场，组织到场观众有序退场。
（二）决赛部分
参与对象：晋级决赛学生，学生观众，部分老师
时间：
地点：
1.主持人上台致简明扼要开幕词
2.主持人介绍嘉宾及评委
3.简短介绍复赛参赛选手情况
4.主持人宣布决赛比赛评分标准
5.主持人宣布比赛决赛正式开始（
6.各比赛选手依顺序依次上场（决赛表演内容包括各种主题形式的文艺表演、评委和嘉宾对选手提问、选手最后的拉票即兴演讲。三个环节：第一环节为依据比赛主题进行的文艺表演，第二环节为评委和嘉宾对选手的提问，第三环节为选手最后的拉票即兴演讲）
注：决赛参赛选手在第一环节开始前抽签决定出场顺序并且参赛选手在第
二、三环节依然按此顺序出场，第二环节评委和嘉宾对选手的提问围绕比赛主题和当代大学生的学习生活及实事，第三环节选手自由发挥即兴演讲）
7.评委依据选手表现对选手打分并交与统分员
8.统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人（主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数）
9.主席台宣布获奖名单，主持人主持颁奖，组织领导与获奖选手合影
10..主持人致精短闭幕词，总结比赛结果，对获奖选手表示祝贺
11.到场领导做最后的总结发言，表现对所有参赛选手的殷切期望
12.主持人宣布白衣天使的风采”演讲比赛正式结束
13.嘉宾、评委退场，到场观众有序退场。
第二篇：白衣天使的风采白衣天使的风采
门诊服务中心
一、上场人员：李翠华/林新桢杨晓丽刘真等20人
二、道具：轮椅1办公座椅5治疗车2治疗盘4串联词
白衣天使，一个多么纯洁、美丽、令人敬畏的名字，她给千千万万个家庭带来了健康和幸福，作为一名合格优秀的护士，她的言谈举止、站立坐行、都体现着护士的职业修养和专业文明，渗透着尊重患者尊严、尊重患者人格的人文精神，同时也树立了新时代护士风采—白衣天使的美好形象。
2013.04.25
第三篇：青工展风采演讲比赛青工展风采演讲比赛
尊敬的领导各位评委
大家好。很荣幸能有这样的机会参加《青工展风采演讲比赛》
今天我演讲的题目是“安全大于一切责任重于泰山”
我们都知道，工程安装无论是以人的方面来看还是从物的方面来看，都是一个危险较高的行业，作为这一行业的职工，可以说从走向工作岗位的第一天起每个员工都知道安全的重要性，然而在生产中屡屡出现一些不该发生事故，假如我们每位员工在工作中能够提高安全意识，能严格按照操作规程去工作，那么一些事故能发生吗。不能。安全不仅仅关系到人的安全还关系到机械设备的安全。
由于工程的特殊性吊，拉、抬、举等都是在同一个环节内完成，且时刻保持平稳安全的运行，任何环节出现问题都可能诱发整个的安装事故，上述的诸多因素都决定了我公司的基本发展方针“安全第一预防为主”
事故惨痛的教训虽然这些年大为减少，但并未绝迹，据了解全国每年因各种事故导致死亡多达十余万人，这样的教训还不够吗。这是十余万鲜活的生命啊。就是因为安全意识的淡薄，顷刻惨遭伤害。断送了多少人的锦绣前程，埋藏了多少人的青春年华，破坏了多少人的幸福生活。所以安全时刻不松懈，安全重于泰山，安全警钟长鸣……这是多少人用血和泪总结出的至理名言。
加强安全生产教育引起国家高层的注意，为此从2002年起国务院规定，每年的六月份定位安全生产月。安全从没像今天这样备受重视过，可想安全是何等重要。许多事故都是可以避免的，主要原因就是安全意识存在侥幸心理有关，这无不在向我们证实安全“只有未雨绸缪，没有高枕无忧”
从事建筑安装行业的我们如果没有安全意识就是对企业和员工的不负责任。安全规章制度是我们工作地基本要求。
我们公司不仅仅注重安全还特别注重工作的质量，对于公司来说抓好质量这一关公司才能有效发展，公司才能有前途，公司也能在日益发展的今天里有一席之地。
作为公司的一员我有必要和责任在自己的岗位上做好自己的本职工作，遇到困难和麻烦不逃避主动向师傅和同事请教，工作质量决定工作效益，时刻以公司为重与各位工友一道在自己平凡的岗位上做出一番不平凡的业绩。我们都知道工作经验对我们每一位员工来讲都是一笔非常宝贵的财富。
没有翅膀的鸟儿它永远也不会翱翔于天空。从事工作以来拜师学艺是我的一门必修课，每位师傅的悉心关怀和指导是我在这几年积累了大量的施工经验是我有了属于自己的一片蓝天。
各位师傅工友们当我们享受着新世纪明媚阳光时我们始终牢记“让安全呵护生命让质量促进效益让态度完善自己为整个公司的和谐发展而发展。
谢谢，我的演讲完毕。
第四篇：“文明风采大赛”比赛方案“文明风采大赛”活动方案
为了丰富学生的校园文化生活，充分展示我校学生的亮丽风采，提高学生的综合素质，充分发挥各位教师的指导作用，及早备战第十二届全国文明风采大赛，特此制定本方案，现将有关事项说明如下：
一、参赛对象。全校学生。
二、截稿时间。5月29日前，以学年为单位将作品遴选并上报校区学工部。各校区学工部经过质量把关后，6月10日前，将作品以校区为单位统一上报学生工作部总部。（所有文档，以电子版形式上交）
三、赛项及内容要求：
※要求各校区必须参与的项目有：
（一）征文类
围绕“梦想照我前行”或“少年传承中华传统美德”为主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话假话，字数不超过2000字。文昌校区及江北校区上交作品数不得少于20份，阿城及新阳校区不得少于5份。
（二）摄影类
可以从“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”三个主题当中选材，拍摄单幅照片参赛。文昌及江北校区作品数不得少于30份，阿城及新阳上交作品不得少于10份。
（三）微电影类
充分调动学生的积极性，发挥他们的聪明才智，从“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”等主题中选择合适的题材进行创作，具体内容要求参照摄影类赛项。要求上交作品的同时上交剧本，各校区保证作品数在1-2个以上。
※各校区可以进行选择性参与的项目有：
（一）动漫设计类
江北校区可动员动漫专业学生参与此方面作品的制作，包括以“生态文明”“生命﹒安全”为主题的动漫设计赛项。具体要求参考附件1。
（二）展演类
包括演讲及才艺表演项目。演讲类可以以“少年传承中华传统美德”、“诚行天下”为主题，题目自拟。“中华才艺”才艺表演作品形式不限，朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、书法、绘画以及杂技、魔术、武术等皆可，主题积极向上，体现中职学生特点。上报作品时要求上交演讲稿或创作设计。
（三）职业生涯规划类
“职业生涯规划”设计比赛。将竞赛活动与职业生涯规划课程教学有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制定具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字。
※以上为校文明风采大赛的作品说明，具体细节可以参照附件1（校文明风采大赛内容及要求），请各校区学工部指派专人，参照上述作品要求做好本校区参赛作品的征集与遴选工作，把好质量关，可将不同类作品分阶段上交。6月10日前上交所有作品至学工部总部。另外，凡是本次大赛中获奖的指导教师，一律在期末全校教师评优考核中加以体现。
第五篇：班级风采展示比赛方案
一、活动目的
：
通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。
二、组织机构：
主办xxxx大学团委、学生会
承办：xxxx大学各学院团委、学生分会
三、活动时间：5月9日至5月10日
四、活动地点：
校学生会、南校区执委会统一申请。
五、参赛对象：
xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六、活动内容：
形式。班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。
时间：5月9日至5月10日
地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定
流程：
第一部分多媒体展示
通过ppt、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级ci设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；
第二部分才艺表演
为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
第三部分海报展示
每个参赛班级必须设计制作a2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。
注意事项：
1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；
2、对于各参赛班级的ppt等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；
3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；
4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；
5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；
6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；
7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；
8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。
备注：
1、各赛区前两名班级进入复赛；
2、校学生会及时跟进各承办学院，及时整理进入复赛班级信息；
3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。
附件1：初赛评分细则
一、班级风采：40％
1.ci设计：10％
班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色
2.成员风采（含班主任）：10％
团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐
3.特色活动：10％
特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著
4.感人事件：10％
互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用
5.制度建设：10％
建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行
二、展示形式：20％
展示形式提倡多样化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。
三、展示效果：30％
采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。
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