1、成绩+荣誉≠教师的财富
---反思我对学生的态度及产生的影响
达县管村镇中心小学 蒲亮
教师对学生的态度直接影响着师生情感关系的发展。合适的态度对学生的发展有积极作用，反之则会影响学生的一生。只有认识师生关系的这种重要性，才会正确把握和处理好这一问题，促进教育教学的发展。
2010年暑期，我通过在全国教师继续教育网上听专家讲座，收益颇多。同时对新课程课堂教学模式进行了一次深入的研究，看到本期学习后的学员感悟题目《反思你对学生的态度及其对学生产生的影响》，回想自己以前的所作所为，自觉如芒在背，内心特别的不安，我现在就将自己参加工作来的对学生的态度，做一个总结，让自己曾经做过的那些对
2、学生不够友善的行为，时时提醒我：我是一个为人师表的教师，应该时时刻刻关爱自己的学生，以良好的态度，对待自己的学生，让他们能够健康的成长，成为对社会的有用之才。
工作之初，我对学生充满了宽容，充满了爱心，他们有错，我会耐心细致的做他们的工作，特别是有些后进生，我不仅不歧视他们，而且对他们特别关爱，他们出了错，我总能让他们心悦诚服的接受我的教育，学生冷了、病了我会积极与学生家里联系，十年来，我多次自掏腰包将学生送到镇医院或者校外的诊所。他们有什么话都对我这个班主任讲，我和学生的关系，实在非常的和谐，这个原先全校闻名的差班，一年后竟然取得年级学习成绩第一名，并且在各项活动中都取得了好成绩，到现在为
3、止，这个班中的好多学生还和我保持着联系，我也因此获得了很多的荣誉。
也许是荣誉原因吧，在以后的很多年内，我竟然变的特别注重自己的教学成绩，特别注重班级成绩，学生有了错，我再也不能和和气气的说话，批评不绝于差生之耳，有时候甚至体罚他们，总之是班级成绩还有教学成绩，因为我特别的努力，倒也还是不错，但是我的学生呢，他们到现在为止，又有多少人因我的教育，失去了学习的兴趣。到现在为止，最让我心里难受的是两个曾经向他人索要钱物的学生，他们两个是我心中永远的痛，到现在我一直想向两个孩子道歉，可是一直没有鼓起勇气。孩子做了错事，的确是他们的不对，做教师的关键应该是做他们的思想工作，让他们体会到自己的错误，回
4、到正确的道路，做一个真人。但我当时想的却不是这些，我想的是他们给我的班级扣了分，抹了黑，这样的学生就是可恶，应该除而快之，对待他们我不仅没有做耐心细致的工作，反而大加责罚，最后两个孩子想了想，以后的日子大概不会好受，竟然转学了，我当时感觉是：两个让我操心的东西终于可以不用我管了，完全没有顾及到两个孩子的前途命运。现在想来我的所作所为哪里是一个教师所应该做的，到今天我很难再给这两个孩子补偿什么，也不可能做到了，我能做的就是时时刻刻想起这两个学生，想起我自己的不好，想到我离一个为人师表的教师的标准还很远，我应该好好对待我现在的学生，将不能给予的补偿，补偿到我现在的孩子身上。
在从教10年后的今天，荣誉别人能得的我几乎都得过了，别人未受过的一些打击我也几乎都经历过了，对这些如浮云的东西，我渐渐看的淡了，我想做为教师他最大的财富就是他的学生，将自己的学生经营的越好，自己的财富就越多，我们所从事的工作，也是一份充满爱心的工作，播种爱心，收获爱心，你播下的爱心的种子越多越好，你耕作的越勤劳，在不久的将来，你收获的爱心就越多。
2010年8月
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