1、《感恩的心》教案
一、播放歌曲《感恩的心》，导入。
指名说听了这首歌曲你有什么感受？
这首歌曲是一位失语的小女孩创作的，那她是在什么时候什么情况下创作的呢 ？今天我们就学习“感恩的心”这篇课文。板书“感恩的心”。理解“感恩” （什么是感恩？）
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
二、 学习课文《感恩的心》
1、人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报就是一种美德。
2、请同学们打开课本翻到21页，指名读第一个
2、小故事，然后小组讨论：1、故事讲了一件什么事？2、故事中的小女孩为了报答妈妈对她的恩情以后他会怎么做？教师总结。
三、拓展延伸：
我们在爱的阳光下成长，在情的传递中长大。多少次我们带着甜蜜的笑容进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。感恩，是发自内心的无言的永恒回报。父母的爱说不完、道不尽 ，所有的恩情我们铭记于心。所以我们必须懂得感激，懂得珍惜，学会感恩。
那么在我们的现实生活中我们要感激什么？（感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？）学生自由发言。（出示课件）（捎带讲解文章中的第二个小故事。）
3、 四、活动巩固：
1、想一想在多年的学习中老师所做的最令你难忘的一件事情。为了报答老师对你的恩情以后你会怎么做？
2、（在我们班集体中你得到过别人的什么帮助，你是怎么感恩别人的？）学生谈谈班级中的事例――学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢”！都是一种感恩的表现。
五、感情升华：
1、本节课的学习你有什么体会？
2、为了报答这节课老师对你的教育你该怎么做？（一句道谢的话； 一个动作；一次温馨的拥抱……
六、结束语：
有了一颗感恩的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。让我们怀着一颗感恩的心， 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢亲朋！ 让我们怀着一颗感恩的心， 去帮助那些需要我们帮助的人！ 让这世界永远充满着爱。（播放手语《感恩的心》）
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