1、姚安县白家屯小学
学习《海埂屯小学行为规范手册》计划
白家屯小学少先队大队辅导员 韩克文
加强学生行为习惯养成教育是落实党的教育方针的重要体现，随着素质教育的进一步实施，新旧观念的冲突，农村留守儿童的增多，学校教育教育也出现了令人担忧和深思的问题。
近年来，我县海埂屯小学结合楚雄州“十二五”教育科研规划课题“农村小学生行为习惯养成教育的问题研究”进行了研究，课题组整理编写《海埂屯小学行为规范手册》。按栋川中心学校关于加强当前学校德育工作的要求，我校少先队大队部结合学校实际，特制订本学习计划
一、指导思想：
良好的习惯养成教育是促进学生知情意行统一发展的过程，不仅需要教育
2、学生在思想方面的认识，更多的是需要在情感上让他们去体会、理解和感受，还要通过训练来达到意志和行为的统一。教师要围绕“生命的意义在于尊重，教育的真谛在于养成”的教育理念。“习惯是人生的主宰”、“教育就是要养成习惯”。使学生认识到好习惯终身受益，
二、我校学生的行为习惯现状：
我校的学生绝大部分比较积极向上，听老师的话，遵守学校的纪律。但是，也有一小部分同学品行表现较坏，在学生中出现了行为霸道、不懂礼貌、脏话连篇，不讲个人卫生，一套衣服可以穿十天八天，可以长时间不洗澡、不洗头、不洗脚；学习习惯也很糟糕，对学习无所谓，上课不专心听讲，不交作业，作业懒得思考、抄袭应付，书写潦草，有的甚至懒得做；个
3、别学生言行举止粗鲁，说话伤人吵架斗嘴，还会有攻击性行为，碰撞同学惹是生非。
三、造成我校学生行为习惯的现状：
1、家长素质偏低
我校学生中有一部分家庭条件困难，父母外出打工，孩子交给爷爷奶奶带。农村老人文化水平不高，隔代教育存在溺爱现象。即使是年轻父母自己带，他们大多也只有初中文化，也没有时间与精力去指导孩子的行为习惯。
2、教师重智育轻德育
上级对教师的评价导向，造成了教育的畸形，该上的课不上，教师每天拿着语文数学熬，上完语文上数学，上完数学上语文，学生身心疲惫。在平时的教育中，忽视对学生的品德教育和励志教育。久而久之，给学生形成了好学生，就是学习好就行了的错误认识。
3、教师自
4、身的因素
部分教师为学生服务的意识不强，工作散漫，不思进取，自己身上的毛病又难以改掉，对学生造成了影响。
四、本次学习主要的措施
1、组织教师认真学习《海埂屯小学行为规范手册》，单周由各班利用班会课进行学习，双周由学校少先队大队部利用每周的晨会组织学习，并做好记录。
2、为了培养学生良好的道德情感，学校将逐步成立“校长信箱”、“班主任信箱”，告诉所有学生可以用书信的方式与校长、老师交流，通过情感沟通，促进学生良好习惯的养成。
3、强化训练，形成习惯。学校鼓励低年级老师多以比赛、竞争、夺红旗等方式来进行，中高年级多以活动体验、疏导结合为手段强化进行。
4、树立榜样，注重实效。榜样具有
5、强烈的感染力和说服力。榜样来自于学生同伴。通过一段时间的学习后，学校在六一节时，将开展评选“文明小使者”、“环保小卫士”、“礼仪之星”、 “家务小能手”等，让榜样的力量推动学生良好习惯的养成。
5、家校配合，齐抓共管，召开家庭教育座谈会，加强家庭教育的指导，使学校教育与家庭教育同步进行，才能形成教育合力，取得良好效果。
6、每天学少先队大队部进行纪律礼仪检查、卫生检查、两操检查、文明监督，执勤岗的同学依据细则要求对全校各班级常规情况进行检查评比，鼓励各班争创“文明班级”。班主任则依据细则要求上的规定加深对班级的常规管理，促使小学生养成良好的行为习惯。
姚安县白家屯小学
二〇一四
6、年三月二十六日
五、学习内容安排和进度表
时间
学习内容和安排
参加人员
主持人
3月31日
海埂屯小学学生行为规范
各班同学
各班主任
4月8日
海埂屯小学学生行为习惯三字经
全校同学
韩克文
4月21日
海埂屯小学养成教育的内容
各班同学
各班主任
4月28日---30日
1、出一期黑板报
2、海埂屯小学安全文明班级评选办法
各班同学
各班主任
5月5日
海埂屯小学学生一日常规
全校同学
韩克文
5月12日
海埂屯小学学生礼仪常规十条
各班同学
各班主任
5月19日
海埂屯小学学生文明行为“八要八不要”
全校同学
韩克文
5月26日--30
1、各班进行评选先进
2、出一期黑板报
3、小学生应具备的十二种好习惯
各班同学
各班主任
6月9日
海埂屯小学学生行为规范儿歌
全校同学
韩克文
6月16日
海埂屯小学学生行为习惯十不准
各班同学
各班主任
6月23日
1、小学生文明用语
2、各班同学写一篇学习体会
全校同学
韩克文
各班主任
6月27日
对活动进行总结
全校同学
彭渊
7月1日—2日
材料进行收集整理，归档
全校同学
韩克文
5
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