1、线的认识教学设计教学目标：1、借助实际情景，认识直线、线段与射线。并知道它们的区别与联系。2、会用字母正确表示直线、线段与射线。3、会数简单图形中的线段。教学重点：体会直线、线段与射线的区别与联系，会永字母正确读出直线、与射线，会数简单图形中的线段。教学难点：理解三种线的特征，掌握三种线的读法（一）导入：师：大家看我手里拿的是什么？（线）这根线是怎样的？（弯曲的），拉直后接着问，现在呢？（变直了）今天我们所要认识的就是像这样直直地线。板书：线的认识线里面又有哪些学问呢？让我们翻开课本16页，首先请同学们仔细观察这三幅图片（课件出示），这些图片中有我们将要认识的线吗？（二）探究新知1、教师讲解“
2、看一看”的三幅画。第一幅图：桥上的牵拉绳是什么形状的？是什么线？第二幅图：各种城市里的灯光，灯所发出的光线又是一种什么线，和第一种线一样吗？抽象出一些射线。第三幅图：海平面一眼望不到边，我们就可以把它看成什么线？引出直线。（若学生认识困难可以改成金箍棒进行引导）师：如果想把图片中的线画出来，应该怎么画呢？请在纸上试着画一画。师生共同评价交流2、认识三种线的特征和读法直线：无限长，没有端点；射线：无限长，只有一个端点；线段：有限长，有两个端点；射线与线段都是直线的一部分。名称线段射线直线形状直的直的直的长度有限的（可测量）无限的（不可测量）无限的（不可测量）端点2个1个没有关系是直线的一部分也是直线的一部分三种线的读法：直线和线段都有两种读法，而射线只有一种读法，它的读法是从端点读起。3、说一说关于这几条线路，你发现了什么？生活中不仅有直的线还有折线，曲线，这几种中线段最短，所以：两点之间的所有连线中线段最短。 线段AB的长度就是A，B两点的距离四、课堂小结今天我们认识了三种线，都是哪三种？这三种线的共同点是什么？不同点是什么？五、布置作业教材P17第2题
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