1、五桥小学三年级上期科学期末复习提纲
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第一单元：走进科学
1、 植物标本制作包括：(采集)、(处理)、(固定)、(贴标签)。标签包括(物品名称)、(采集地点)、(采集时间)、(采集人)。
2、 达尔文是著名的(生物学家)。于1859年写成了科学巨著(《物种起源》)，提出了生物进化论。
第二单元：身边的动植物
1、 自然界中动物的种类很多，大约有(150万)种.
2、 蚯蚓适于生活在(阴暗、潮湿)的环境中。
3、 李时珍是明代(医学家)和(药学家)。历经27年著成医学巨著(《本草纲目》)，该书内容丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了
2、巨大贡献。
4、给动物分类：
给植物分类：
5、认识熊猫：
第三单元：土壤
1、 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的(疏松表层)。土壤分为(砂质土)、(黏质土)、(壤土)。砂质土含砂较多，黏质土含黏土较多，壤土含砂和黏土的量差不多。
2、鉴别土壤主要有手捏法、搓条法、沉淀法等。用“手捏法”鉴别土壤的方法是：手握土壤后，再伸开手掌，土壤散开不能成团的是砂质土；能捏成团，抛到地上也不会散开的是黏质土；能捏成团，抛到地上会散开的是壤土。
3、不同的植物适合生活在不同的土壤里，最适合蔬菜生长的土壤是(壤土)。
4、 无土栽培是指(不用土壤栽培)蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。这种
3、营养液可以代替土壤向作物提供养分，使作物能够正常生长。
5、 土壤受到的破坏主要原因有：非法取土（流失）、乱倒垃圾（污染）、沙漠化、盐碱化等。
6、保护土壤的方法有：（1）植树造林，（2）禁止乱扔垃圾，（3）改良土壤，（4）加强宣传、（5）清除白色垃圾。
第四单元 奇妙的水
1、 水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明的）、（流动的）液体。水没有（固定形状但有一定的体积）。
2、要准确知道一杯水的体积，可以用（量筒）或（量杯）来测量。
3、正确使用量筒的方法是：使用量筒时要（轻拿轻放），读数时（视线要与水面齐平）。量筒上的单位是“毫升”用符号“ml”表示。
4、
4、流动的水有力量，可以推动小水轮旋转。影响小水轮转动快慢的因素主要有（水流量的大小、水位的高低）。水流量大，小水轮转动得快；水位高，水轮转动得快。
5、早在公元前1世纪，中国就出现了（水磨）。这一发明对长时间从事（碾米）劳动的人们来说，上一个大大节省劳力的装置。（流水有力量）
6、象食盐、高锰酸钾颗粒“藏”到水中的现象，我们说它们（溶解）在水里。判断物体是否溶解的标准是：（1）看不见颗粒，（2）均匀分散。
7、加快溶解的方法有：（研碎）、（搅拌）、（加热）。
8、物体在水中受到（水向上托的力）叫做水的浮力。在水中，无论是上浮的物体还是下沉的物体都要受到（水的浮力）。
9、改变物体沉浮状
5、态的方法：我们可以用增重的方法让上浮的物体陈下去；用增大体积的方法使下沉的物体浮起来。
10、水的形态分为（液态）、（固态）和（气态）。
11、地球上虽然有很多的水，但不能饮用的咸水约占地球水的（97%），淡水约占（3%）。地球上可供利用的淡水是（非常有限的），我们要（节约用水）。
第五单元 空气
1、 空气是（没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、流动气体）。空气没有（固定形状），空气可以占据一定的（空间）。
2、 热空气比冷空气（轻）会（上升）。空气的流动形成（风）。流动的空气有（力量），可以推动风车旋转。
3、空气可以被（压缩），压缩的空气有（弹性）。
4、 空气中最大
6、的污染源是（灰尘），空气中的灰尘无处不在，不同地点空气中的灰尘含量不同。
5、 人体吸入过量的灰尘会引起（咳嗽及咳痰）等症状，大量吸入矿物质粉尘会伤害人的（心肺功能），甚至引发（肺病）。
6、 （植树造林）可有效降低空气中的灰尘含量。扫地时应（先洒水）。
第六单元 各种各样的材料
1、材料是多种多样的，可分为（天然材料）和（人造材料）两种。直接来自大自然的材料叫天然材料。如：棉花、木材、石头等。由人类合成制造的材料叫人造材料。如：塑料、玻璃、金属等。
2、不同材料制成的衣服各有不同的特点。棉布：暖和，丝绸：柔软、透气，合成纤维：弹性好。
3、不同的纸吸水性和抗拉强度是不同的。餐巾纸、报纸、复印纸、牛皮纸的吸水性一个比一个差；抗拉强度一个比一个好。
4、造纸术是我国四大发明之一，1900多年前由东汉（蔡伦）发明。现在我们用来造纸的原料主要是（植物纤维）。
5、造纸的过程是：（制纸浆、抄纸、压平、晒干）。
6、生产技术越发达，材料越丰富。但地球上可供人们利用的材料是有限的，我们要尽量使用可再生的材料，节约资源，注意材料的回收再利用。
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