三级数奥教学计划.doc

三级数奥教学计划
一、 学生情况分析：
三年级学生年龄较小，注意力较差。所以一节课传授的知识不宜过多，但在组织纪律上花费时间不少。
二、 教材分析：
本教材一共分为六十小节：乘以9的巧算、加法中的凑整、减法中的凑整、乘法中的凑整、改变加减的运算顺序、除法中的巧算、改变乘除的运算顺序、配对求和、加法算式谜、减法算式谜、乘法算式谜、除法算式谜、混合运算、巧算星期几、个位数是几、单循环比赛、需要多少种车票、简单枚举、两步计算的应用题、画线段图解应用题、切西瓜、书本的页码、定义新运算、基本的和倍问题、较复杂的和倍问题、基本的差倍问题、较复杂的差倍问题、基本的和差问题、较复杂的和差问题、简单的逻辑推理问题、苹果与抽屉、锯木头与爬楼梯、怎样数线段、数图形、拼图形、分图形、等量代换（一）、等量代换（二）、鸡兔同笼问题、最短路线、简单数列的求和、植树问题、盈亏问题（一）、盈亏问题（二）、方阵问题、简单的周期问题、消元问题、合理安排时间、时钟问题、简单的年龄问题、较复杂的年龄问题、巧求周长、长方形的面积、正方形的面积、归一应用题、假设法解应用题、奇数与偶数、取胜策略、最大与最小、幻方。如果说“奥数”是提供给4％的优等生，那么本书是提供给20％的优等生，由此可见本书的适应大部分的数学优等生。本书每一小节都设有五个模块：“经典例题”、“解题策略”、“画龙点睛”、“举一反三”、“融会贯通”。这套书的例题和习题，难度不算大，题量不算多，如果能认真对待每一道题，把每一道题目弄等弄通，数学素质会明显的提高。
三、 教学目标
1、 熟练掌握特殊形式加减乘除中的巧算。
2、 加减乘除的算式谜。
3、 熟练掌握混合运算。
4、 运用数学运算解决各种实际问题。
四、 教学重点：
运用各种运算解决各种简单的实际问题。
五、 教学难点：
将数学知识运用的实际中去。
六、 提高教学质量的具体措施：
1、 从学生的年龄特征出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、 在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平。

3、 布置一些有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、 注意与家庭教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
七、 课时安排：
共计约104课时（分两个52课时）
1、 乘以9的巧算…………………………约1课时
2、 加法中的凑整…………………………约1课时
3、 减法中的凑整…………………………约1课时
4、 乘法中的凑整…………………………约1课时
5、 测试、讲解等…………………………约2课时
6、 改变加减的运算顺序…………………约1课时
7、 除法中的巧算…………………………约1课时
8、 改变乘除的运算顺序…………………约1课时
9 配对求和………………………………约1课时
10、 测试、讲解……………………………约2课时
11、 加法算式谜……………………………约1课时
12、 减法算式谜……………………………约1课时
13、 乘法算式谜……………………………约1课时
14、 除法算式谜……………………………约1课时
15、 混合运算………………………………约1课时
16、 测试、讲解……………………………约1课时
17、 巧算星期几……………………………约1课时
18、 个位数是几……………………………约1课时
19、 单循环比赛……………………………约1课时
20、 需要多少种车票………………………约1课时
21、 测试、讲解……………………………约2课时
22、 简单枚举……………………………约1课时
23、 两步计算的应用题…………………约1课时
24、 画线段图解应用题…………………约1课时
25、 测试、讲解…………………………约2课时
26、 切西瓜………………………………约1课时
27、 书本的页码…………………………约1课时
28、 定义新运算…………………………约1课时
29、 测试、讲解…………………………约2课时
30、 基本的和倍问题……………………约1课时
31、 较复杂的和倍问题…………………约1课时
32、 测试、总结…………………………约2课时
33、 基本的差倍问题……………………约1课时
34、 较复杂的差倍问题…………………约1课时
35、 测试、总结…………………………约2课时
36、 基本的和差问题……………………约1课时
37、 较复杂的和差问题…………………约2课时
38、 简单的逻辑推理问题………………约1课时
39、 学期末考试、讲解、总结…………约4课时
40、 （上学期结束）
41、 苹果与抽屉…………………………约1课时
42、 锯木头与爬楼梯……………………约1课时
43、 测试、讲解…………………………约2课时
44、 怎样数线段…………………………约1课时
45、 数图形………………………………约1课时
46、 拼图形………………………………约1课时
47、 分图形………………………………约1课时
48、 测试、讲解…………………………约2课时
49、 等量代换（一）……………………约1课时
50、 等量代换（二）……………………约1课时
51、 测试、讲解…………………………约1课时
52、 鸡兔同笼问题………………………约1课时
53、 最短路线……………………………约1课时
54、 测试、讲解…………………………约2课时
55、 简单数列的求和……………………约1课时
56、 植树问题……………………………约1课时
57、 测试、总结…………………………约2课时
58、 盈亏问题（一）……………………约1课时
59、 盈亏问题（二）……………………约1课时
60、 测试、讲解…………………………约2课时
61、 方阵问题……………………………约1课时
62、 简单的周期问题……………………约1课时
63、 消元问题……………………………约1课时
64、 测试、讲解…………………………约2课时
65、 合理安排时间………………………约1课时
66、 时钟问题…………………………约1课时
67、 测试、讲解………………………约2课时
68、 简单的年龄问题…………………约1课时
69、 较复杂的年龄问题………………约1课时
70、 测试、讲解………………………约2课时
71、 巧求周长…………………………约1课时
72、 长方形的面积……………………约1课时
73、 正方形的面积……………………约1课时
74、 测试、讲解………………………约2课时
75、 归一应用题………………………约1课时
76、 假设法解应用题…………………约1课时
77、 测试、讲解………………………约2课时
78、 奇数与偶数………………………约1课时
79、 取胜策略…………………………约1课时
80、 最大与最小………………………约1课时
81、 幻方………………………………约1课时
82、 综合测试…………………………约2课时
83、 (下学期结束)

王波
2013年9月21日

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