《杨氏之子》教学.ppt

10、杨氏之子,杨氏之子,选自,南朝刘义庆,的,世说,新语,，该书是一部,主要记载汉末至晋代士,族阶层言谈轶事的小说,。,10、杨氏之子,的,姓氏，表示家族的字。,姓杨的,杨家的儿子,学习目标：,1.,能正确地背诵课文。,2.理解句子的意思。,自学指导一,请同学们自由读课文，边读边画出生字、生词，并用自己喜欢的方法识记它们。,（三分钟后，比谁能把课文读正确、流利。）,杨氏之子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠（,hu,）。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为,设果，果有杨梅。孔指以示儿曰,(yu),：,“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔,雀是夫子家禽,(qn),。”,wi,yng,y,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,梁国,/,杨氏子,/,九岁，甚聪惠。孔君平,/,诣,/,其父,父,/,不在，乃,/,呼儿出。为,/,设果，果,/,有杨梅。孔,/,指以示儿,/,曰：“此,/,是君家果。”儿,/,应声答曰：“未闻,/,孔雀,/,是夫子家,/,禽。”,w,i,我会读,惠 曰 禽,诣 乃 梁,hu yu,qn,y ni ling,（恩惠）,（子曰）,（家禽）,（造诣）,（乃至）,（桥梁）,多音字,应,为,yng,yng,应该,答应,w,i,w,i,为难,为什么,自学指导二：,请同学们边默读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。（四分钟后比一比谁说的最棒！）,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚,:,很。,惠：同“慧”，智慧的意思。,梁国有一户姓杨的人,家,，家,里有个9岁的儿子,，,很,聪明。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见。,其：他的 其父：他的父亲,乃：就，于是。,有,一天，孔君平去拜,见他,的父亲，,恰巧他,父亲不在，,于是,就把,这个,孩子叫出来。,为设果，果有杨梅。,（）为（）设果，果有杨梅。,儿,孔,为：替；给。,设：摆放，摆设。,孩子给孔君平摆放了水果,，水果中有杨梅。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,示,:,给看。,曰：说。,此：这。,君：对人的尊称，你的意思孔君平指着杨梅,给他看，,说：“这是你们家的水果,啊,。”,。,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,1,.应声：随着声音，马上。,2.曰：说,3.未：没有。闻：听说,未闻：没有听说。,4.夫子：旧时对学者或老师的尊称。,5.,家禽：您家的鸟。,9岁的孩子,马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟呀！”,1,选择正确的读音，打“”。梁国杨氏（,ssh,）之子九岁，甚（,shn shng,）聪惠。孔君平诣（,zhy,）其父，父不在，乃呼儿出。为（,wiwi,）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（,yngyng,）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（,qnqng,）。”,当堂训练解释下列词语。,1.甚：2.惠：3.诣：,4.乃：5.为：6.设：,7.示：8.曰：9.此：,10.应声：,11.未：闻：未闻：,12.家禽：,杨氏之子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠（,hu,）。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为,设果，果有杨梅。孔指以示儿曰,(yu),：,“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔,雀是夫子家禽,(qn),。”,wi,yng,y,第二课时,学习目标：,1.会默写杨氏之子,2.理解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。,自学指导一：,请同学们朗读课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事。,两分钟后比一比谁说的棒！,梁国有一户姓杨的人家，家里的儿子很聪明。一天，孔君平到他家拜访，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。,这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到,总起全文,的作用。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟，所以他想和这个孩子开个玩笑。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,自学指导二：,请同学们再读课文，思考：,杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。,你认为杨氏之子的机智表现在哪里？,（6分钟后比比谁回答的最精彩！）,1.待客热情：“为设果”,2.反应敏捷、聪明机智、幽默风趣：,应声,答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”,3.说话有礼貌：“夫子”,杨氏之子是一个,聪明机智、懂礼貌、幽默风趣,的孩子。,你认为杨氏之子的机智表现在哪里？,孔指以示儿曰：“此是君家果”。,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。,杨,梅,杨,氏之子,都是在 上做文章,孔,雀,孔,君平,姓氏,未闻孔雀是夫子家禽,孔雀是夫子家禽,比较句子,孔雀是夫子家禽,。,未闻,采用,否定,的方式,他没有生硬地直接说,“孔雀是夫子家禽”,，而是采用了否定的方式，说,“未闻孔雀是夫子家禽”，,婉转对答，既表现了应有的礼貌，也表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。,小结：,杨氏之子的回答,妙,在何处？,1.,孔君平在姓氏上做文章，,孩子,也在姓氏上做文章,，由孔君平的“孔”想到了孔雀,；,2.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，也表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。,听了杨氏之子的妙答，孔君平会说些什么呢？请展开想象写一写。,1.你真是个聪明的孩子，我本想戏弄你一下，没想到反被你戏弄了。,2.孔君平愣了一下，继而哈哈大笑，竖起大拇指说：“孩子，你真厉害呀，老夫甘拜下风。”,本文表现了孩子的,风趣、机智,，也使我们体会到了,语言艺术的魅力,。,