人教版初二语文期末试卷.doc

八年级语文质量检测卷 班级 姓名 分数一、 基础训练（每题3分） 1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.绯红（fi） 不逊（xn） 解剖（fu） 抑扬顿挫（y）B.描摹（m） 侮辱（w） 发愣（lng） 深恶痛疾（）C.禁锢（g） 犀利（x） 闪烁（shu） 广袤无垠（mo）D.彷徨（fng） 鞭挞（t） 胆怯（qu） 长吁短叹（x）2 下列词语中没有错别字的一项是：（）（3分）A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目C、正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然3下列各句中的成语使用不正确的一项是( )（3分） A他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。 B保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。 C当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。 D为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（3分 ） A鲁迅的雪选自朝花夕拾，该文通过北国与南国雪景的对比，含蓄表达了作者对美好事物的无限怀念和对新生活的强烈期待之情。 B高尔基的海燕用饱含激情的描绘，向我们展示了勇敢、乐观的海燕形象，传递了一种鼓舞人心的力量。 C送东阳马生序是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。 D唐代的柳宗元在小石潭记中以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。5. 依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是（ ）（3分） 本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作 的作品。这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝权”，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下的 。只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的 如潮的活力与生机。深秋寂冷，落叶满街。我心潮 ，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。 A印迹痕迹 起伏 澎湃 B印迹痕迹 澎湃 起伏C痕迹印迹 起伏 澎湃 D痕迹印迹 澎湃 起伏6、在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（）（3分）六月，并不是好时候，没有春光，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。A.白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”B.苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”C.林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”D杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”7.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） （3分）任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。A. B. C. D.8用一句话概括下面信息的主要内容。（不超过25个字）（3分） 作为广泛流行的传染性疾病之一，我国目前约有慢性乙型病毒性肝炎（以下简称慢乙肝）患者人数达2000万人以上，其中农村人群数量约为1100万人。在一项调查中，县级及县级以下医疗机构的e抗原阳性率为53.8%。近年来，国家加大乙肝免疫预防的投入，但在县级城市和农村地区慢乙肝诊疗水平仍然较低。为此，由国家卫生部领头支持的县级医院慢乙肝规范化诊疗培训项目（即“彩虹项目”）从2010年-2012年在全国开展。第二期“彩虹项目”将从2013年至2015年，计划覆盖21个省市的县级地区基层医院，通过信息化手段实现医生能系统、持续、不间断的获得教育，打造成线上、线下互动相结合的教育模式。 9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）w W w . x K b 1.c o M（1） 抽刀断水水更流， 。（宣州谢脁楼饯别校书叔云）（2） 春蚕到死丝方尽， 。（无题）(3)归园田居中_ ，_ _ 表明作者要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我。 (4)醉翁亭记中，点明全文主旨的句子是 5）望洞庭湖赠张丞相中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是 ， . 二、课外阅读检测。（总3 分）新|课 |标 |第 |一 | 网 6、名人传的作者是 ，是，他写的三位名人分别是： ， ， 。 7、海底俩万里的作者是 ，其中的主人公是 。 9下面这段文字中表有序号的三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）在楼市调控新八条中，国务院明确提出要加深保障性安居工程建设力度。各地要通过新建、改建、长期租赁等方式，多渠道筹集保障性住房房源，逐步扩大住房保障制度。通过有效实施住房保障制度，使更多的人能解决住房问题。 10根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。（3分）世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春是 ， ；青春是 ， 。二、古诗文阅读（满分14分）（一）（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.(醉翁亭记)10.解释下列加点的词(4分，每空1分)或异二者之为 微斯人，吾谁与归 杂然而前陈者 佳木秀而繁阴 11.翻译下列句子(4分)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 12. 甲文第一段写登楼所见，乙第一段写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?（2分） 13.两文都把关心人民疾苦当作自己的政治理想。不同的是岳阳楼记文着眼于“忧”字，并以此作为进退的原则；表达了作者 政治理想和抱负。而醉翁亭记文则寄情山水，将醉与乐统一起来，抒发自己 的政治情怀。（2分）14. “微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指的是哪类人？表达了作者对滕子京怎样的态度？(2分） （二）课外古诗 新 柳 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 15.诗中的“新柳”有什么特点？（2分） 16“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分） 轻点关门（12分）费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。 李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。 我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的A（感恩、感谢、感激）。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。送走了李先生夫妇，我不禁B（感叹、感慨、感激）：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。”我想：生活就是这样， 。15、第、段横线填上恰当的词语分别是A B （2分）16、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？ 2分17、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？ 3分18、文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？2分 19、把第段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。3分答：生活就是这样， 五、作文（50分） 生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是竖强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与牟下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。请以“生命”为话题写一篇文章。 不得少于600字。 要求：(1)可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反 面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 (2)除诗歌外文体不限。4 1