6.2.1冲破思想的牢笼——人的发现PPT课件.ppt

第二课、冲破思想的牢笼 一、人的发现1.左图是一幅世界著名的油画蒙娜丽莎。你看，在画中人正在对你微笑，她的眼神温柔、宁静，充满期待和生命力。你知道这幅画是在怎样的时代背景下由谁创作的吗？2.左图中的人物又是谁？他为人类文明的发展作出了怎样的贡献？3.1、文艺复兴运动的兴起兴起时间、地点：14世纪，在意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，一些富商热心赞助文化事业。流行思潮：人文主义。含义：当时的一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过创作，宣传人文主义。这就是文艺复兴运动。传播：随后传播到欧洲其他地方，使人们被压抑的才智得到解放，一批歌颂人性、反对教会陈腐学说的文学艺术作品相继涌现4.5.思维延伸：文艺复兴运动为什么首先在意大利兴起？答：意大利最早出现资本主义萌芽。意大利的商业和手工业十分发达，有雄厚的财力，为文学、艺术的发展提供物质基础。居住在这里的学者对古代希腊、罗马文学艺术感兴趣。意大利独特的文学艺术环境在唤醒人们鉴赏古代希腊、罗马文化方面起到了独特作用。6.2、文艺复兴运动的代表人物及成就、性质及意义。但丁，意大利人，文艺复兴的先驱，被称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。最著名的作品是神曲，分为地狱、炼狱、天堂。7.达.芬奇达.芬奇是意大利文艺复兴的艺术巨匠。其绘画作品富有诗意，思想深刻。其代表作品有最后的晚餐蒙娜丽莎。8.观点观点1画中人物神情木然，反映了人们画中人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照感，是中世纪人们精神世界的真实写照。观点观点2画像中的女子两眼炯炯有神，画像中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。中世纪教条对人性的压抑和束缚。1、你是否认同上述观点？请说说你的理由你是否认同上述观点？请说说你的理由。2、挑选出你认为最能反映时代风貌的作品，向同学讲解。挑选出你认为最能反映时代风貌的作品，向同学讲解。9.1、你是否认同上述观点？请说说你的理由。认同。这两幅画中的人物表情形成了鲜明的对比。“中世纪镶嵌画”中的人物神情木然，是当时人们精神世界的真实写照。而蒙娜丽莎中的妇女神态自然，恬静之中带有隐约的哀伤，富有生命的活力。反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪天主教会对人性的压抑和束缚。2、如：达.芬奇的最后的晚餐,拉斐尔的西斯廷圣母。10.米开朗基罗是意大利文艺复兴时期的画家、建筑师和诗人。他的作品以宗教题材为主，擅长描绘体格建壮、高贵尊严、敢于挣脱束缚的英雄形象。大卫西斯廷教堂天顶壁画是其代表作。11.大卫是古代以色列人的英雄。这件作品塑造了大卫战斗前的姿态，赋予大卫自信与高贵的气质，展现了人体之美。12.西斯廷教堂天顶壁画13.莎士比亚英国人，杰出的戏剧家和诗人。作品有喜剧威尼斯商人仲夏夜之梦，悲剧有哈姆雷特奥赛罗等。他创造了一系列令人难忘的艺术形象。14.阅读P38资料1、2、3、4.说一说，文艺复兴时期的文艺巨匠对人的认识与教会所宣传的思想有什么不同。答：教会宣传劳作苦行、消极忍耐、逆来顺受，而文艺复兴时期的文艺巨匠则强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。15.文艺复兴运动的性质及意义文艺复兴是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。16.达达芬奇芬奇：蒙娜丽莎蒙娜丽莎、最后的晚餐最后的晚餐拉斐尔：拉斐尔西斯廷圣母西斯廷圣母米开朗基罗米开朗基罗：大卫大卫文艺复兴美术三杰文艺复兴美术三杰“名人名篇名人名篇”文艺复兴文学三杰文艺复兴文学三杰彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘但丁但丁：神曲神曲17.意大利文艺复兴时期的意大利文艺复兴时期的艺术大师艺术大师-达达芬奇芬奇18.拉斐尔的拉斐尔的西斯廷圣母西斯廷圣母19.蒙娜丽莎但丁和他的作品神曲但丁和他的作品神曲蒙娜丽莎拉拉斐斐尔尔拉斐尔的作品雅典学院拉斐尔的作品雅典学院米米开开朗朗琪琪罗罗20.文艺复兴文学艺术三杰：文艺复兴文学艺术三杰：彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘但丁但丁21.（1265-1321）文艺复兴运动先驱文艺复兴运动先驱 代表作：代表作：神曲神曲彼特拉克（意）彼特拉克（意）（1304-1374）“人文主义之父人文主义之父”代表作：代表作：歌集歌集这里是数不清的悲伤，野蛮凶狠的庙堂，这里是数不清的悲伤，野蛮凶狠的庙堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪途的学堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪途的学堂，薄伽丘与薄伽丘与十日谈十日谈22.莎士比亚不仅是英国文艺复兴莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛巨时期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文主义的生活理想，充满着对级人文主义的生活理想，充满着对美好人生的向往。他歌颂自由的爱美好人生的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的友谊、人类的才智反情、真挚的友谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至今留下的剧本，有和唯利是图。至今留下的剧本，有37部，其中包括悲剧、喜剧和历史部，其中包括悲剧、喜剧和历史剧等。著名的作品有剧等。著名的作品有罗密欧与朱罗密欧与朱丽叶丽叶、哈姆雷特哈姆雷特、威尼斯威尼斯商人商人等。等。文坛巨星：莎士比亚文坛巨星：莎士比亚23.哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶24.牡丹亭牡丹亭25.明朝的冯梦龙：明朝的冯梦龙：喻世明言喻世明言、警世通言警世通言、醒世恒言醒世恒言特点：特点：人们努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性，人们努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性，肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。26.知识冲浪：知识冲浪：文艺复兴中所提倡文艺复兴中所提倡的的“人文精神人文精神”，你觉，你觉得在现在还有用吗？得在现在还有用吗？27.文艺复兴运动的核心就是文艺复兴运动的核心就是人文精神人文精神人文精神：就是人文精神：就是以人为本以人为本的精神。它强调的精神。它强调一切一切从实际出发，一切以人为归宿从实际出发，一切以人为归宿的精神。它是高的精神。它是高度重视度重视人的价值和尊严人的价值和尊严的一种思想态度。的一种思想态度。是一次崭新的是一次崭新的思想解放运动思想解放运动，反映了，反映了新兴新兴资产阶级资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚的愿望，使人们的思想从宗教愚味中解放出来。（味中解放出来。（P11P11）意义（影响）：意义（影响）：28.本课总结归纳为：本课总结归纳为：代表人物代表人物国籍国籍 地地 位位代表作代表作但丁但丁意大利意大利文艺复兴的先驱，被称为中世纪文艺复兴的先驱，被称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。代的最初一位诗人。长诗神曲长诗神曲达达.芬奇芬奇意大利意大利文艺复兴的艺术巨匠文艺复兴的艺术巨匠最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎米开朗基罗米开朗基罗 意大利意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人。建筑师和诗人。大卫大卫西斯廷教堂天顶西斯廷教堂天顶壁画壁画莎士比亚莎士比亚英国英国文艺复兴时期英国杰出的戏剧家文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人和诗人喜剧威尼斯商人喜剧威尼斯商人仲夏夜之梦仲夏夜之梦悲剧哈姆雷特悲剧哈姆雷特奥赛罗等奥赛罗等29.材料解析题材料解析题阅读恩格斯的一段话：阅读恩格斯的一段话：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。识渊博方面的巨人的时代。”请回答请回答：恩格斯所指的是什么运动？恩格斯所指的是什么运动？你怎样评价这次运动。你怎样评价这次运动。文艺复兴运动文艺复兴运动文艺复兴运动解放了人们的思想，文艺复兴运动解放了人们的思想，是资产阶级文化运动，也推动了欧洲是资产阶级文化运动，也推动了欧洲文化的发展繁荣。文化的发展繁荣。30.材料解析题材料解析题阅读恩格斯的一段话：阅读恩格斯的一段话：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。识渊博方面的巨人的时代。”请回答：请回答：恩格斯所指的是什么运动？恩格斯所指的是什么运动？你怎样评价这次运动。你怎样评价这次运动。文艺复兴运动文艺复兴运动文艺复兴运动解放了人们的思想，文艺复兴运动解放了人们的思想，是资产阶级文化运动，也推动了欧洲是资产阶级文化运动，也推动了欧洲文化的发展繁荣。文化的发展繁荣。31.