论岗前培训在职业生涯中的意义.doc

大学生就业指导结业论文论文题目论岗前培训在职业生涯中的意义 姓 名 陈人龙 班 级 11级电子商务班 指导教师 陈倩 信息工程学院2013年 11 月 08 日论岗前培训在职业生涯中的意义摘要：岗前培训是各组织对新录用员工的集中培训，它是新员工职业生涯中的起始培训，是组织所进行的一种人力资源管理活动，是新毕业的应届毕业生逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己才能的一种培训。它的主要目的是让新员工尽快熟悉企业，适应环境和工作；培养新员工对企业的荣誉感和归属感；认同企业的文化；了解企业的基本情况，掌握必要的技能等内容。成功的培训要深入到新员工的行为和精神层次，它对于新员工在个人职业生涯过程中起着举足轻重的作用。关键词：岗前培训， 应届毕业生 ，企业 ，职业生涯 首先，我们为什么要进行岗前培训。毕业生由学校毕业走向社会，由一名应届毕业生向社会人角色的转换，会面临一系列问题。一、新职工所面临的问题对于毕业生来说，刚刚踏入社会，他们面临的将是一个完全新鲜和陌生的生活环境，他们在形式上完成了从应届毕业生到一名工作者的身份转变，但思想上仍未脱离应届毕业生的意识和心态特点，所以会存在一些问题。1、角色认识模糊。这种模糊认识是源于基础知识及社会知识的匮乏。企业做为一个特殊的载体，承接院校毕业的应届毕业生，应教他们学会如何融入到企业的环境中来，这里所说的工作环境既包括工作的条件、地点，也包括人际关系、企业文化及工作作风。2、自身发展定位不明确。应届毕业生们步入工作岗位后，一方面，由于面临新的工作、生活环境，需要逐步适应。同时初为一名职员，会碰到一系列在学校不能遇到的复杂问题，有待学习解决，因而他们主要精力放在适应环境、开展工作上。另一方面，由于对自身认识的局限性，缺乏正确的自我判断，不能对自己有一个全面而充分的理解，亦不能根据所处环境相应地规划与管理自己的职业生涯。3、缺少归属感。鉴于企业这一特殊工作场所，他们在工作中既要有主体性和独立性，更要有合作性，体现在工作的自觉、自为、自立及慎独上。既要有理性医治的工作能力，同时要有感性的对待病人的人文关怀上。如果不能尽快熟悉工作环境及尽快融入到这一集体里来，就会使他们感到自己作为一名新成员并未被组织接纳，而产生心理上的疏离感。4、竞争所产生的巨大工作压力。一方面由于人事制度的改革，现在实行的是人事代理制度及岗位合同管理，已经打破了以往的就业终身制。为了让新员工尽快熟悉企业，适应环境和工作；培养新员工对企业的荣誉感和归属感；认同企业的文化；了解企业的基本情况，掌握必要的技能等内容，必须对应届毕业生进行岗前培训。二、岗前培训应包含的内容 1、企业概况。首先应让新员工全面了解、认识企业，减少陌生感，增加亲切感和使命感。企业概况既包括有形的物质条件如工作环境、设施等，也包括无形的如企业的创业过程、管理理念等。一般来说，企业概况应包括如下信息： 工作环境与企业设备； 历史沿革、现状与前景规划； 组织机构。2、法律文件与规章制度。法律文件是指聘用合同、人事制度改革及社会保障等方面基于法律和有关规定而签署的文件。规章制度是新职工工作和行为的准则，有关工作和人事管理方面的规章制度必须让新职工了解并接受。 3、增强新职工归属感。举办一个座谈会或茶话会，邀请企业重点职能部门主任、科长与新职工见面。帮助新职工做好工作准备，看看工作物品是否齐备。在显著位置上放一个欢迎新职工的条幅，送给新职工一件企业的纪念品，如印有企业标的钢笔。4. 制作职业生涯规划。所谓职业生涯是指一个人一生之中的工作任职经历或历程，在职业生涯的各个阶段（探索期、适应期、创新期、维持期和衰退期）都要接受不同的培训，以保证适应、积累、冲击、稳定以及角色再转换的历程。通过严密的岗前培训，逐步引导他们学会真正认识自我、找到自我，正确认识个人与企业之间的关系，学会如何把个人的职业生涯规划与企业的发展相结合，将自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能在现实工作中趋利避害，便于做好职业生涯规划。三、新职工岗前培训的特点岗前培训做为一种职业生涯中的基础培训，它存在以下特性：1、初始性。它是一名应届毕业生在结束正规学校教育步入社会，在其漫长的职业生涯中接受的第一次职业培训，也可以说是由一名应届毕业生身份向社会人转换的第一过程，与将来在职业生涯中所进行的其他培训相比具有先入为主的特点。学校的生活已经对于他们形成一种模式，步入社会后的第一站首先是角色的转换，就好比在一张白纸画一幅画。而岗前培训所传达的理念、楷模的作用，企业的文化和知识技能等会深深印记在新员工的头脑里，有助于其认识自我、认识自己所处的环境，避免走弯路。有助于对其工作群体、整个组织以及工作环境建立积极的、真实的、有助于其工作成功的看法，开始对职业生涯的初期设计模型，从而对整个职业生涯产生深远的影响。2、基础性。一是岗前培训的内容具有基础性，它主要是对新录聘用的员工进行企业概况及沿革、规章制度及各种条例、企业文化、基础技能等培训，内容都是最基础、最基本的知识；二是岗前培训作为一种角色转换在新职工成长历程中具有基础作用，它是职业生涯的起点，是个人工作、成长、发展的基础，是各岗位培训、晋升任职培训、专门业务培训等各种培训的基础。四、岗前培训在职业生涯中的作用鉴于岗前培训的特性，它在职业生涯中所起的作用包括：1、奠基作用。岗前培训是应届毕业生步入社会第一课，是职业生涯的起跑线。如何认识、理解这个职业，带着一种什么样的目的、宗旨踏入企业，拥有什么样的素质和精神状态开始起跑，岗前培训起着十分关键的作用。所以认真、扎实、客观的开展岗前培训，有助于让每一名新入职人员充分认识自己的职业，以一种正确、健康的目的和动机进入企业，在同时具备良好的基本素质的基础上，在一个较高起点上起跑，为漫长的职业生涯奠定牢固的思想基础和能力基础。2、催化作用。一个大专生、本科生、硕士生或是博士毕业生，经过若干年的学习，加上严格的招聘筛选，这些新员工已经初步具备了较好的素质、较高的文化知识水平，较强的分析、思维能力和良好的道德素质。但这些只是一个合格的医务工作者的必要条件，而不是充分条件，还不能保证可以做好工作。在理论与实践、理想与现实、专业知识与具体岗位之间还有一段距离，还需要一个对接的过程，有时候这个过程可能会很长。岗前培训可以帮助他们缩短这个过程，催化加速理论与实践的联系、理想与现实的对接、专业文化知识与具体岗位工作的融合，加快新录人员对工作岗位的适应速度。3、稳定作用。新职工在岗前培训过程中形成的对企业文化的认识及认同、对企业前景的了解，对于稳定他们的心理具有一定作用，会形成一个良好的职业生涯的开端，好的开始和稳定的工作才会充分施展他们的能力和才华，利于今后的职业生涯发展。五、岗前培训的意义 1、使应届毕业生获得步入社会所必需的有关信息，开始适应组织环境。通过岗前培训活动，新员工熟悉了工作环境，了解了企业的规章制度和晋升、教育等制度，清楚企业的组织结构和发展目标，从而有利于新员工适应新的环境。 2、明确工作职责，掌握一定的操作技能。通过必要的参观活动和一定的技能培训，新员工明确自己的工作任务，尽快适应环境，从而有利于新员工开始胜任自己的工作。 3、建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。通过参加一些沟通活动（如座谈等一些互动活动）、团队协作课程等，使新职工树立团队意识，以利于形成良好的人际关系，增强归属感。 4、通过一定的态度改变和行为整合活动，促使新职工转变角色，从一个局外人转变成为“企业人”。新职工从校园步入社会，他们对于本职工作有着各自不同的理解。为了企业的发展目标、为了企业的“品牌”，企业有必要将自己的文化植入到新职工的行为与观念体系中，从而使他们成为真正的“企业人”。参考文献：书籍 网络书籍