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两学一做学习讲话
同志们：
今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。习近平总书记对全党开展“两学一做”学习教育高度重视，做出重要指示，为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。可以说，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，扎实开展“两学一做”学习教育，并确保取得实实在在的成效，是当前和今后一段时期全党的一项重大政治任务。市委要求，各单位一把手都要上“两学一做”主题党课。近日，我一再思考，上党课，讲点啥。同志们想听点啥。怎样来上好党课。不能说让上党课就讲一通，不管同志们愿听不愿听，讲了就行。上，就要认真对待。俗话说，凡事预则立，不预则废，不打无准备之仗，不打无把握之仗。主席讲，世界上就怕“认真”二字，共产党员恰恰最讲认真。要上，就要认真准备，尽力讲好。当然，我理论水平不高，不一定讲得好。说是上党课，其实也是与大家进行一次学习交流，谈谈自己一点儿不成熟的思考，与大家共勉。我这次主题党课的题目是《学好党章党规学好系列讲话努力做合格的共产党员》。今天，结合当前形势，结合我们的工作实际，我想给同志们讲三点：一是为什么开展“两学一做”学习教育。也就是开展“两学一做”学习教育的目的意义，结合我的理解谈点儿认识；二是怎么学。也就是怎么才能学好党章党规。怎么才能学好系列讲话。三是如何做。就是说如何做才能成为合格党员。
一、为什么开展“两学一做”学习教育。（也就是开展“两学一做”学习教育的重大意义）
有的同志认为，开展“两学一做”就是一次教育活动而已，“三讲”、“三个代表”、“群众路线教育”、“三严三实”等不就是一个阶段的教育活动吗。可这次，开展“两学一做”学习教育恰恰不是一次活动，而是党内经常性的教育。如果说集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的“集中治疗”，那么，经常性教育则是长流水、不断线的“日常保健”。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了党中央深入推进全面从严治党的政治定力，其意义重大而深远。
（一）开展“两学一做”学习教育，是当前面临的形势和任务的迫切需要
当前，我们正处在社会转型期、改革攻坚期、利益调整期、矛盾凸显期，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们的价值取向和道德观念更加多元多样多变，各种新情况、新问题层出不穷，群众诉求日益多样，土地征用、房屋拆迁、治安管理、环境污染、医患纠纷、社会保障、教育就业、食品安全等方面问题不同程度存在，一些深层次矛盾逐步浮现，社会思想浮躁。
大家知道，时代在发展，社会在进步，这是不可抵挡的规律。青铜器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代……当今人类正在进入一个信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术等交叉融合技术环境和基础设施深刻变化，进而可能带来经济社会发展“指数级增长、数字化进步和组合式创新”的新时代。19世纪，蒸汽印刷和电报被发明，第一次工业革命得以发生，英国一跃成为世界霸主；20世纪，集中供电、电话、广播和电视、廉价石油、国家道路系统中的内燃机车相互融合，这些共同完成了第二次工业革命的基础设施建设，推进了美国的世界领导地位。今天，从虚拟空间中的软件和电子商务到现实世界中的实体商品，无处不在的通信网络正在与初期的可再生能源互联网、处于萌芽状态的自动化物流和交通运输网络相连接，以此扩大全球影响力，从而建立一个分布式的神经网络——也就是第三次工业革命。第三次工业革命不仅极大地推动了人类社会经济政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。
就当前而言，共产党作为一个执政党，领导全国13亿人民的大党，如何使国家富强、民族振兴、人民幸福，是摆在当前8000多万党员面前的十分艰巨的任务。毛泽东1939年在延安一次干部教育动员大会上讲话时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会讲话时提出四个危险，指出，“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前”。习近平在在十八届中央政治局常委与中外记者见面会时讲到：“新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。全党必须警醒起来。”如何适应新形势新任务，承担起历史赋予的责任，必须开展“两学一做”学习教育。
社会发展了，进步了，反而人活的更累了，苦恼更多了。市场经济的建立，使一些人信仰缺失，道德水准下降，心为物役，信奉金钱至上、名利至上、享乐至上;少数党员干部脱离实际、脱离群众，高高在上、唯我独尊;贪图虚名、弄虚作假，追名逐利、贪图享受。党员领导干部群体面对的最大问题是官僚化的倾向，而普通党员群体所体现出的最大问题是理想信念缺失与党性修养下降，这就使得中国共产党有可能陷入主体性迷失和执政地位的正当性下降的泥淖。
从领导干部讲。领导干部在我们党内，人数不多，却是“关键少数”。当下，有一些领导干部口头上喊着为人民服务，而实际上却一脑门子“当官做老爷”的想法。这种行为最集中的体现为贪污腐败、以权谋私、拉帮结派，形成利益集团。如果任由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟，甚至还会激化出相互对立的危险。
须知，中国共产党作为执政党，必须代表全国人民最广大的利益始终与人民鱼水交融、休戚相关，这才是我们党的根基所在。一旦丧失了这种代表性，即使人数众多，劳苦功高，也必将成为虚弱无力的泥足巨人。
从普通党员讲。普通党员群体的理想信念缺失与党性修养下降。中国共产党有8700多万党员，平均16个中国人里就有一名党员。而目前，在党员干部中确实存在一些不可小视的问题。一是不讲政治。在一些党员中出现不健康、不符合党员标准的言论和行为，甚至有些党员公然非议和对抗党中央的决策和部署，这些不良言论在以互联网为载体的新媒体时代具有放大效应，在社会上产生了恶劣影响。一些党员干部不能做政治上的明白人，对一些谣言听之任之，随风倒，不讲原则，唯利是图，一有风吹草动就想到自己，为了达到个人目的，煽风点火。只要组织照顾，不要组织纪律，什么好事自己都想沾，好像就该他了，别人都不行。工作好像自己干的。工作是一个整体，就像机器一样，就像人体一样，有重要地方，但每个部位都不可少，连这个道理都不懂。唐僧取经的故事大家都知道的，是团队的整体合力才取得了真经。二是信仰缺失。一些党员干部思想空虚，没有信仰，什么民族，什么国家，什么奉献，根本没有一个道德水准，没有一个底线。为了利益，不择手段，不管别人背后说什么，你说你的，我做我的，得到再说。三是道德沦丧。今天的中国社会，几乎每个人都在抱怨，人心不古，道德沦丧，世风日下。从官场腐败到有毒食品泛滥，从老人上街摔到了无人敢扶，到车辗幼童路人避嫌漠视，从对善良的迫害到假、恶、暴的横行，人类数千年文明所形成的是非善恶标准在当今的中国社会被颠覆了。农民种菜，喷洒农药，自己不吃，卖给别人。他说，菜有毒，我吃肉。养殖户添加激素，自己不吃，卖给别人。他说，肉有害，我吃菜。食品加工者添加苏丹红，加工者说，我知道这个害处多大，不吃。奶粉、乳制品里有三聚氰胺，加工者说，这个有毒，我不吃。餐馆用得是地沟油，老板员工说：这吃了不好，我不吃自家饭菜，我吃别家的。大米添加白蜡，加工者说，白蜡是不能食用的，大米我不吃，我吃别的谷物。如果农民种的不能吃，养的不能吃，食品加工者加工出来的东西不能吃，为数众多的伤害循环链，组成了当今社会的某种特殊生态……人人为我，一切向“钱”看，拜金主义，坑蒙拐骗，强烈的物质欲，笑贫不笑娼，仇恨报复杀医生等等。四是个人利益至上。不能正确的看待组织，不能正确的看待自己，只看到自己的长处，拿自己的长处与别人的短处比。总认为自己多么优秀，干什么都行，自己对自己的认知度，与别人对自己的评价相差甚远，总认为自己的能力强，干什么都行，真正自己的现有本职工作都干不好，还想干高一个层次的职务，只想到权利不想责任，认为自己当多大官都行，村里人说的当国家主席也行，要知道厚德载物。
就我市司法行政党员干部队伍而言，整体队伍是好的，但也存在这样那样的问题：一是个别人政治上不清醒，不能做政治上的明白人。信奉“庸俗哲学”，不相信领导，不相信组织，不相信同志。说话办事不讲党性，不考虑后果，党委定了还在我行我素，当面不说，背后乱说。如上次提县级干部，个别人在党委研究确定人员之后，还在下面做工作。这是什么行为。这是一个合格的党员吗。不想想，现在是什么形势。干部问题，就是上级党组织根据考核情况确定人选，尔后履行程序。说实在话，上级不确定人选，我们敢开党委会统一思想吗。反过来，市委一旦确定人选，我们推不出干部，今后司法局怎么来培养干部、出干部。不出干部，大家认为党委没影响力，不关心干部成长，一把手无能。反过来，市委重视，我们出不来干部，怎么交代，今后怎么出干部。二是不能正确对待自己、对待组织、对待他人。个别人没有大局意识，只看眼前，不看长远，考虑自己多，维护大局少，光要组织照顾，不要组织纪律，一事当先，先为自己考虑。有的干部一旦有提拔任务，首先想到自己，认为该自己了。该不该不是你自己说了算。都认为该自己的，那么都不出。好像上公交车一样，都挤都上不去。党管干部是有原则的，我国的政治传统是贤能政治。所谓“选贤与能，讲信修睦”。而中国共产党的执政也体现出一种贤能政治的差序格局：“13亿人民——8000多万党员——700多万干部——3000多高级干部——200多名中共委员——20多名政治局委员——7名政治局常委”。更有甚者，摆不正位置，甚至还想驾驭党委，尤其是干部问题。个别人权利部门化，从本部门的局部利益出发，利用掌握的权利谋取局部利益，置大局于不顾，把部门凌驾于全局之上；权力个人化，利用掌握的权力来达到自己的个人目的；权力利益化，把掌握的权力变成一种谋取私利的工具。权力部门化个人化利益化的实质，就是“权为己所用，情为己所系，利为己所谋”，完全背离了习近平总书记倡导的共产党人的“权力观”。三是无组织、无纪律、无原则。个别同志甚至个别领导干部忘记了自己是一名党员领导干部的身份，丧失原则，说一些不负责任的话，个别人甚至为了自己的进步，在一些事情上丧失原则，不负责任，更有甚至，把领导的信任当成资本，耍小聪明，钻空子。这是一个合格党员吗。当面一套，背后一套，这就是所谓的“两面人”。四是放松党性修养。有的搞“小圈子”把团结变成“结团”、把团队当成“团伙”；有的传“小道消息”，捕风捉影、煽风点火，无中生有、无事生非；有的占“小便宜”、揩“公家的油”，不以为耻，反以为荣。个别人干点事就想邀功，认为自己不得了，有本事，没看到成绩是大家干的，没有领导支持、同志们的努力能干成吗。当然，你在其中发挥了较大作用，让领导认可，同志们去说，不能居功自傲，自己了不起。还有个别人不思进取，不学无术，无所事事，无事生非，做出了一些令人气愤的事情，损坏单位的形象。
（二）开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署
什么是思想政治建设。党的思想政治建设是党的建设的灵魂，它决定着党的建设方向，在党的建设中居中心地位。始终把思想政治建设放在首位，是我们党的优良传统，也是党长期以来加强领导班子建设的一条宝贵经验。对于党员来说，加强思想政治建设，就是包括党员坚定和端正思想政治立场、思想政治观点、思想政治品德、思想政治品格、思想政治作风、思想政治水平。对于整个政党来说，是指党为保持自己的创造力、凝聚力和战斗力而在思想政治方面所进行的一系列工作。
党的十八大以来，党中央坚定不移推进作风建设，开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，重拳出击开展反腐斗争，提出了全面从严治党的思想纲领，把思想政治建设推向了前所未有的新高度。
同时，也要看到，加强思想政治建设，不可能是毕其功于一役，还需要持之以恒、坚持不懈，要有一股韧劲，要有一种恒心。也就是说，在党内要把思想政治建设作为经常性工作来抓，长期抓，而且要有制度的保证。
开展“两学一做”，一方面是把思想政治建设持续不断地抓下去的用意，另一方面是要把思想政治建设引向深入，把从抓“关键少数”向纵深发展，向基层拓展，向普通党员延伸。这也体现了党中央抓思想政治建设的一贯要求和坚定决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。
必须强调的是，中国共产党是马克思主义执政党，党员同党中央保持思想政治上的高度一致，是每个党员必须履行的义务。同时，对党中央的决策部署坚决贯彻执行是党章规定的铁的纪律，而且还要发挥先锋模范作用。有不同意见可以通过一定的组织程序进行反映，这是党章赋予的权利。作为一名党员，要做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，决不允许不负责任地公开发表反对甚至攻击谩骂党的言论。这也是在全体党员中开展“两学一做”学习教育的意义所在。
（三）开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的有效途径
我们先看看苏共亡党的历史教训：一个由列宁亲手创建的党;一个曾经领导俄国工人阶级推翻沙俄反动统治，成功地建立了第一个无产阶级专政的社会主义国家的党;一个抵御了14国武装干涉，胜利地捍卫了革命成果的党;一个在伟大卫国战争中战胜了德国法西斯，并为取得第二次世界大战的胜利做出巨大贡献的党;一个取得了社会主义建设辉煌成就，并率先把人造卫星送上天的党，为什么在执政的74年之后竟丧失了执政地位。苏联共产党在拥有20万多名党员的时候，领导二月革命推翻了沙皇专制统治;在拥35多万名党员的时候，取得了十月社会主义革命的胜利并执掌了全国政权;在拥有554万多名党员的时候，领导人民打败了不可一世的德国法西斯，为结束二次世界大战立下了不朽功勋。而在拥有近2000万名党员的时候，却丧失了执政地位，亡党亡国。问题究竟出在哪里呢。就出在苏联共产党党内。俄联邦共产党主席久加诺夫把苏共垮台的原因归结为“三个垄断”：经济上，对资源的垄断；政治上，对权力的垄断文化上，对真理的垄断。苏共民调显示：代表劳动人民的只占7％，代表工人的只占4％，代表全体党员的只占11％，代表官僚、干部、机关工作人员的竟达85％。美国经济学家大卫·科兹和弗雷德·威尔在《来自上层的革命》一书中写到：“在苏联社会主义制度下，通过合法的途径积累物质财富几乎是不可能的。积累了一定物质财富的苏联领导人总是担惊受怕，唯恐有一天被人发现或被起诉。”“苏联体制的瓦解源于其自身的统治精英对个人利益的追逐”。我们看看我们的党内，2010，中央国家机关开始启动自主选学，2300多名中央国家机关司局级干部要求在七所院校进行自主选学。结果，党政军3所院校只报了700人，4所大学却报了1600人。在被领导干部选中的42个课程中，19个与宗教、国学、哲学有关，按照选课人数排在前3位的分别是“周易智慧”、“道家思想与老庄智慧”、“佛教禅宗与人生”，中央党校准备了36个讲座，只有一个被选中，还是《红楼梦》。国家能源局煤炭司副司长魏鹏远被有关部门带走调查，魏鹏远被带走时，家中发现上亿现金。1亿元现金长啥样。据计算，1亿元高100米、重1.15吨，现金连起来总长度约155千米，超过XX省五环（99千米）和三环（48千米）总长的相加。在党内存在诸多不容忽视的问题，比如“妄议中央大政方针”，有些人“当面不说、背后乱说”，“会上不说、会后乱说”，“台上不说、台下乱说”，破坏了党的集中统一，妨碍了中央方针政策的贯彻落实，也严重违反了民主集中制的原则。比如搞团团伙伙、利益交换、为自己营造声势捞取政治资本。再比如生活奢靡，贪图享乐，追求低级趣味。等等，这些问题侵蚀着党的肌体，损毁着党的形象。
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持全面从严治党，措施有力，成效显著，树立了党的形象，赢得了党心民心。但在一些地方、部门、单位，基层干部不正之风和腐败问题还易发多发、量大面广。全面从严治党的基础在“全面”。习近平总书记曾讲到：“一些地方和部门自由主义、分散主义、好人主义、个人主义盛行，有的是搞家长制、独断专行，以至于一些人不知党内政治生活为何物，是非判断十分模糊。”他还提到七个有之：“搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之”。为何提出全面从严治党。“全面”就是管全党、治全党，面向8700多万党员、430多万个党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，既要抓住“关键少数”，又要管住“绝大多数”。党员是党的肌体的细胞，党员合格党的组织才能坚强有力。根深才能叶茂，固本才能培元。党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策。只有基层党组织坚强有力，党的根基才能牢固党才有强大战斗力。只有推动全面从严治党向基层延伸，使基层管党治党从宽、松、软走向严、紧、硬，才能不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，把党的大政方针和决策部署落到实处。
“两学一做”学习教育把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，与之前提出的从严治党的“基层逻辑”一脉相承。通过“两学一做”学习教育，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，必将激发基层党组织和广大党员干事创业的进取精神，让基层党组织更加坚强有力，也让党的根基更加坚实牢固，从而为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
二、怎么学。
（一）怎样学党章。党章可以说是党内法规。在党内相当于国家宪法的地位，可以说是母规，条例规定等可以说是子规。党章是党代会制定和修订的，其他都是在闭会期间制定的，一旦子规与母规相矛盾，要么废除，要么中止。党章在党内的地位是至高的。邓小平说过：“国要有国法，党要有党规党法。党章是最根本的党规党法。”习近平总书记指出，学习党章是全体党员的基本功，也是当前“两学一做”学习教育的重要内容。党章总篇幅不过1.7万余字，高度概括地阐明了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张、党员权利义务、党的组织和纪律等重大问题。作为党的根本大法，党章是全体党员意志的集中体现，是每一名党员的“原教旨”。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。学好党章等基础理论，对于唤醒党章党规党纪意识，提升党性修养，是一件“打底子”“蓄功力”的事情。唯有首先打好底子，才有充沛精力来活络筋骨、强身健体。在“两学一做”学习教育中，每名党员除了认真参与所在党组织开展的学习活动外，更应该积极做好个人自学，扎实深入、条分缕析、逐字逐句、原原本本地学。通过“笨”学“活”用，切实吸取原理，学以致用。
发扬愚公精神静心学。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不同党员存在文化层次、理解能力和领悟水平上的区别，有着方式、方法和技巧的侧重。学好党章根本在于能否静心凝神，脚踏实地。有人认为理论的东西在于理解”；但深刻“理解”的前提是要全面“了解”。从这个意义上讲，学好党章不仅要“深学”，也要注重“笨学”。要在学习中大力弘扬愚公精神，原汁原味、逐字逐句、细嚼慢咽地把原文读透读通，通过扎扎实实的“笨办法”，把重要内容烂熟于心，真正做到“知其然，知其所以然”。
善用庖丁解牛贯通学。党章要“死记硬背”两学一做学习讲话第2页
，也并非意味着让我们浅尝辄止、囫囵吞枣、不求甚解。党章具有高度的概括性、内在的联系性和缜密的逻辑性，各部分具有内在层次、结构和条理的经纹和脉络。在通览全局之后，再以庖丁解牛的手法，分片理解、各个深入、彻底消化。有些内容需要削骨剔髓，特别是一些重大理论问题可以翻阅马列主义原著，学习经典作家的论述，理解其理论渊源和实践基础。有些内容可以顺藤摸瓜，结合其中上下文，理清其中逻辑体系和历史脉络，把握好其中的总体逻辑与内在灵魂。有些内容需要触类旁通，应结合总书记系列讲话、党的历史知识、党的报告文件以及相关理论辅导材料来学，从而真正融汇贯通。
注重知行合一结合学。马克思曾指出，一打纲领不如一个实际行动。坐而论道更要起而行之，学习党章的目的在于学以致用，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，从而把党章意识贯穿到具体实践中。对于网络上、社会上一些错误思潮，尤其是某些借“学术探讨”、“工作批评”等名义妄图否定党的根本理论的错误行径，能睁大眼睛，甄别是非，能拿起思想武器，据理批驳。
我局以“五字诀”学党章（一是学，逐句逐字学；二是温，重温入党誓词；三是写，写心得体会；四是研，深入研讨；五是讲，举办红色论坛，3位同志畅谈赴井冈山、延安、大别山革命教育基地学习感受），就很好。市委组织部“两学一做”简报给予刊发推广。
（二）怎样学系列讲话。主要是学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略；学习习近平总书记坚定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求；学习习近平总书记宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱民情怀，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标；学习习近平总书记胸怀全局、放眼世界、着眼长远的宽广思维视野；学习习近平总书记忧党忧国、直面问题、戮力复兴的担当精神，勇担时代之责、岗位之责；学习习近平总书记实事求是、勤劳朴实、脚踏实地开拓进取、一张蓝图干到底的务实作风，等等。
如何学。习近平总书记的重要指示是“学要带着问题学”。什么叫带着问题学。我以为，对广大党员来说，至少要做到这样两点。一是要把自己以往思想深处感到疑惑、困惑的问题梳理出来，通过学习系列讲话，从中找到有助于解决自己困惑或疑问的方法或答案。在当前全面从严治党不断取得进展，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成的新形势下，一些党员领导干部不作为，一些党员把反腐败与经济下行压力联系起来，这表明他们是存在思想困惑的。这种困惑与他们对党章党规和系列讲话的一知半解或根本不了解是有密切联系的。如果他们从现在开始积极地投身“两学一做”学习教育，他们是能够解决他们思想深处的那些困惑的。二是要紧密结合现实，联系自己思想工作生活实际，通过学习，通过对照党章党规和系列讲话的有关要求，查摆自己在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，查摆自己与合格党员要求和标准不相符合或不完全相符合的问题，自己又该如何按照党章党规和系列讲话的要求改正这些问题。
三、怎么做。
（一）要从履行党员义务做起
现行党章规定，党员必须履行八项义务：
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
八项义务中，首位的义务是学习，即学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，自然也包括学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识等。为什么把学习的义务放在第一位呢。因为这是一个党员能否正确地为人民事业而奋斗的基本环节。正如刘少奇所说，党的一切工作，主要的都是依靠党员的自觉性与积极性去进行。显然，党员的这种觉悟和自觉性，必须依靠党员自身努力学习，不断提高自己的觉悟程度，弄通自己的思想。也正是基于这样的考量，党章把学习的义务作为党员第一位的义务提了出来。
只有在履行好第一项义务基础上，党员才能提高自己的政治觉悟，并坚决贯彻执行党的路线方针政策带头参加改革开放和社会主义现代化建设，把党的事业和人民利益放在高于一切的地位，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。实际上，这里已经包含了党章中关于党员第二、三项义务的主要内容。从其内涵实质来看，党章提出的这两项义务，表达了党对党员的政治方面的严格要求。
贯彻执行党的路线方针政策，推动党和人民事业发展，需要严格的纪律规矩加以保障。因而，在第二、三项义务之后，党章从党的纪律和规矩的角度，对党员义务提出了严格要求，即第四、五项——自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务；维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。显然，把这两项作为党员必须履行的义务，其理由十分简单。党的团结和统一是党的生命，维护党的团结统一离不开严格的纪律。
推动党和人民事业发展，不仅需要严格的纪律和制度保证，更需要党员具备为党负责的态度、高尚的意志品质、掌握高超的工作方法、培育踏实的工作作风。因而，继第四、五项义务之后，党章对党员提出了第六、七、八项义务，每一个党员拿起批评与自我批评的武器，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误；密切联系群众、向群众宣传党的主张，维护群众正当利益；发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。这些义务涵盖了党对党员政治责任、道德品质与工作作风的基本要求。
概括起来说，党员八项义务之间存在严密的逻辑关系，第一项义务是前提，第二、三项是核心，第四、五项是保证，第六、七、八项是前六项义务的具体表现，它们共同构成检验党员是否合格的基本标准。
邓小平同志曾指出，党章有关党员义务规定，表示了党对党员更为严格的要求。如果党员违背了他们的义务，初次需要及时批评和教育，帮助他们以后不再犯类似的错误。严重的话，必须受到党纪的制裁。由此可见，对于党员来说，履行义务不是可有可无的，而是必须承担的责任。
全体党员应该从政治合格性的高度，认真履行责任和义务。一要提高履行党员义务的自觉性。广大党员要认真学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，不断强化责任意识，始终把履行党员义务放在重中之重的位置。二要把责任意识体现在行动中。党员不仅要牢固树立履行义务的责任意识，而且要把它贯彻到行动中，体现在日常工作、学习与生活中，在各个方面起到先锋模范作用。三要以党章规定的党员义务为镜子，经常对照检查自己的言行得失，始终把党和人民的利益放在第一位，切实维护党的团结统一。
当然，党员在履行义务和责任时，必须走出一种误区，以为党章规定的义务需要履行，党章没有规定的可以为所欲为。其实不然，共产党员应该要有更高的标准，始终做到凡是有利于党和人民的都要认真贯彻和执行；凡是不利于党和人民的都要坚决抵制和斗争。唯有如此，才能算得上是一名合格的共产党员。
（二）做“四讲四有”合格党员
“四讲四有”强调的是政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格，使党员能够在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。
早在改革开放之初，邓小平同志就指出，我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量。“两学一做”，基础在学，关键在做，就是做合格党员。那么，什么是合格党员。面临“四大考验”（长期执政、改革开放、市场经济、外部环境）、身处“四种危险”（精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败）和八大斗争（争夺资源、货币战争、争夺市场、意识形态斗争、领土争端、反腐败斗争、网络斗争、反民族分裂主义斗争），共产党员应该加强哪些方面的修炼。根据习近平同志系列重要讲话精神，党中央提出了“四讲四有”这样新形势下合格党员的标志和特质。
讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚、坚定理想信念。习近平同志一再强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。通过“两学一做”，做合格党员，首先要解决的是对党忠诚问题也就是政治合格问题。政治合格，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好，习近平同志系列重要讲话学得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。“四个意识”的落脚点是“看齐意识”，要求我们经常主动全面地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。看齐意识强不强，关键看行动，就是要始终做到党中央提倡什么就认真践行什么、党中央禁止什么就坚决反对什么，做到令行禁止。
讲规矩、有纪律，强调的是守纪合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩。一个组织如果没有纪律和规矩的约束，就会成为一盘散沙。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，讲规矩、有纪律是党员对党是否忠诚的重要检验。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。习近平同志在谈到苏联解体时说，苏联共产党作为一个有着90多年历史、连续执政70多年的大党老党轰然倒塌，其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了，谁都可以言所欲言、为所欲为。我们说的规矩，既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，明白哪些该做、哪些不该做，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行。
讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德。古人云：“德为立国之基”“德为国之大宝”“德为才之帅”。还有句古话叫求忠臣于孝子门，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素养，评价一名党员是否合格，“德”永远居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社会公德和职业道德，私德为家庭美德。从一些党员干部暴露的问题和查处的案件看，大部分违规违纪党员干部存在缺德失德问题。做一名合格党员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
讲奉献、有作为，强调的是履责合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。中国共产党具有最讲奉献、最讲牺牲的政治品格。党领导人民进行新民主主义革命，所付出的牺牲世所罕见。毛泽东同志说：“中国人死都不怕，还怕困难么。”这正是对中国人民和中国共产党人牺牲精神的真实写照。当前改革已进入深水区，需要啃硬骨头、涉险滩，需要动自己的“奶酪”。一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况，“不会为”“不敢为”“不愿为的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献精神和牺牲精神。做合格党员，就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把毕生精力乃至生命奉献给党，面对挫折不怨天尤人，面对困难不彷徨退缩，把百姓的安危冷暖装在心里，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，让群众真切感受到党的温暖，努力为人民群众谋福祉。
总起来说，“四讲四有”不是抽象的，而是具体的。做合格党员，“四讲四有”缺一不可，少了任何“一讲”、缺了任何“一有”，都算不上合格党员。
（三）从传统经典文化中汲取为官为人为政之道
翻开卷帙浩繁的中国古籍经典，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等字字珠玑，《论语》《孟子》《大学》《中庸》等句句精彩，《老子》《庄子》《管子》《墨子》等哲理丰富，《史记》《资治通鉴》《近思录》《曾国藩家书》等思想厚重。中华传统文化有诸子百家，归纳起来主要由三家组成，就是儒家、佛家和道家。儒讲人伦、礼教、纲常，能为社会治理（理念及制度）提供基本架构；道、禅以个人、心灵为主旨，没有提供社会公共规范。但是，禅（佛）的普济众生的善行观在一定程度上弥补了集权等级制严酷的裂痕。道的无为观则提供了一个心灵退避的空间。所以，以佛治心、以道治身、以儒治世。
探讨儒家治世思想，我们不能不把目光投向2560多年前的，被后世称为“大成至圣”、“至圣先师”、“万世师表”的孔子。孔子是中国古代最伟大的思想家，他比亚里士多德早生167年，比亚里士多德的老师柏拉图早生124年，比柏拉图的老师苏格拉底早生82年。这意味着，中国的先圣孔子以领先西方思想源头“古希腊三贤”的脚步，接举了人类文明的圣火。
一部《论语》，大道至简，要言不烦，浓缩了孔子治国理政安民、尊礼守德修身的思想，是孔子学说的核心、儒家思想的主体。“半部《论语》治天下”，道出了它的资政价值。“天下文官祖，历代帝王师”，这是两千多年来，人们对孔子的赞誉。孔子思想中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的特质，以强大的内聚力、稳固性和认同感，绘制了中华文化最初的基因图谱。
中国古代政治家、思想家对官员修身和政德的论述，各有精彩，不尽相同，但概括起来主要包括“修心”、“养德”、“守志”、“明礼”、“尊道”五重境界。
——“修心”是根本。宋代王安石说：“修其心治其身，而后可以为政于天下。”当官先修心，修心当正心。心正则身正，身正则影直。为政之要在于善法良策，有善心才有仁政，有良心才有爱心。在上当有仁爱之心，在下当有忠孝之心。恕人应当宽心，律己必须责心。奉公当去私心，待人须防偏心，处事要出以公心，有公正才有公平。“公生明，廉生威”，要戒贪止欲，“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天”。君子之交淡如水，“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散”。君子当“群而不党”，不搞团团伙伙亲亲疏疏、拉帮结派结党营私，包藏祸心。修心养性，要常修常新、常拭常净，正如唐代高僧惠能所言：“明镜本清净，何处染尘埃。”
——“养德”是基础。当官须养德。德从心，心养德。修心以对己，养德以待人。衡量“心”的标准是德。儒家思想提炼的“忠”“恕”“义”“礼”“信”，“恭”“让”“勇”“孝”“悌”，“智”“俭”“敬”“刚”“毅”等道德元素，构成古代政德的基本框架。做人讲人品，做官重官德。在所有的德行中，官德居首位。位高不一定品高，心高不一定德高。德高必定心善，德彰才能望重。当官要德才兼备、以德为先，古人云“才者，德之资也。德