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(陈树隆)在省直机关学习型党组织建设经验交流会上的讲话
第一篇：（陈树隆）在省直机关学习型党组织建设经验交流会上的讲话在省直机关学习型党组织建设经验交流会
上的讲话
（2011年12月16日）
陈树隆
同志们：
今天会议的主要任务是，深入贯彻落实中央及省委关于学习型党组织建设的部署和要求，研究安排下一阶段任务，推动省直机关学习型党组织建设向纵深发展。刚才，国富同志全面总结了党的十七届四中全会以来省直机关学习型党组织建设情况，对下一步工作作了具体部署，讲得很好、很全面，我完全赞同。省财政厅、省检察院、安徽日报报业集团、省国税局的经验介绍，各有侧重，各具特色，体现了推进学习型党组织建设成果，典型性、示范性都很强，对做好今后工作具有一定的启发和借鉴作用。会上，还通报表彰了省直机关学习型党组织建设先进单位。在此，我代表省委、省政府，向受到表彰的20家先进单位表示热烈祝贺。并向省直机关广大党务工作者致以亲切问候。
建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。党的十七届四中全会根据世情党情国情的深刻变化，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的新要求，提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，这是新的历史条件下加强党的建设的又一创举。省委、省政府对此高度重视，出台了推进学习型党组织建设实施意见等一系列文件。前不久，宝顺书记在省委九届一次全会上强调，要自觉加强学习，做到学以明志、学以广才、学以致用。省直各部门认真贯彻中央及省委决策部署，积极推进学习型党组织建设，坚持以党组（党委）中心组学习牵引带动，坚持与机关党建、创先争优、效能建设、精神文明建设和业务工作等有机结合，开展了“争创学习型党组织，争当学习型党员”等活动，创建了“省直机关大讲堂”、“读书月”等学习品牌，乐于学习、自觉学习渐成风气，党员干部的思想政治素质、理论政策水平、科学决策能力都有了较大提升。但我们也要清醒看到，这些成绩还只是初步的、阶段性的，各部门工作进展还不平衡，存在不少薄弱环节。刚才，国富同志指出的几个问题，很有代表性、针对性，大家务必高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，政治多极化、经济全球化、社会多元化深入发展，新事物新问题新情况层出不穷，知识创造、知识更新速度大大加快。同时，新的历史条件下，我们党面临着长期的、复杂的、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前。应对各种变化，排除各种干扰，经受各种考验，化解各种风险，迫切需要我们加强学习、提高素质，始终保持党的先进性，确保我们党始终站在时代前列，带领人民开创事业新局面。
当前，安徽正处于大有可为的黄金发展期。前不久召开的省第九次党代会，在科学分析机遇和挑战的基础上，提出了打造“三个强省”、建设美好安徽的奋斗目标。实现这一目标，需要全省上下认识统一，行动迅速，措施有力，关键还是需要广大党员干部能力素质上的大幅提升。省直机关是省委、省政府的参谋部和执行部，党员集中、干部集中，一定程度来说，我们干部的素质、能力、水平，决定着安徽发展的速度、质量、水平，直接关系到能否有效转方式、调结构、惠民生、促和谐。我们肩负的任务很重，责任很大，更要发挥模范带头作用，始终把学习摆在突出重要的位臵，按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，以高度的政治自觉，扎实的工作措施，不断提高学习型党组织建设科学化水平，努力为推进兴皖富民、建设美好安徽，提供强有力的思想保证和智力支持。
第一，强化理论武装，把握学习的正确方向。党员干部加强学习，首要任务就是用党的理论武装头脑。特别是对省直机关党员干部来讲，省里的重大政策和重要工作，都要靠我们去制定、去推进、去落实，没有高度的政治觉悟，没有深厚的理论功底，是难以胜任的。当前要重点抓好三个方面的学习：一要认真学习中国特色社会主义理论体系。尤其要深入学习科学发展观，深刻理解科学发展观对各项工作提出的新要求，努力做到学深悟透、进脑入心、融会贯通。同时，还要熟读马列经典，从根本上信服马克思主义的真理性，从根本上把握马克思主义的世界观和方法论，不断坚定理想信念、政治立场和党性原则。二要认真学习党的十七届六中全会精神。六中全会主题重大、内涵丰富，就文化改革发展提出了一系列重要论断、重要部署、重要举措。省直机关广大党员要以高度的文化自觉，认真学习胡锦涛总书记重要讲话和中央《决定》精神，进一步把思想和行动统一到中央决策部署上来，不断开创文化强省建设新局面。三要认真学习省第九次党代会精神。省第九次党代会系统总结了省第八次党代会以来的工作，科学确定了未来五年的奋斗目标和重点任务，是指导我们做好今后工作的行动指南。省直机关广大党员要认真学习贯彻大会精神，扎实做好各项工作，为实现大会提出的宏伟目标不懈努力。
第二，坚持领导带头，发挥学习的示范作用。现在，改革发展的任务很重，领导干部事情多、工作忙是客观事实，但决不能因此而耽搁学习、忽视学习。毛主席一生以书为伴，甚至在行军打仗的间隙也不忘读书学习，刘少奇、邓小平等老一辈无产阶级革命家都是酷爱学习的典范。各级领导干部一定要以身作则，带头讲学习，带头抓学习，带头真学习，努力使自己成为学习型党组织建设的合格领导者、自觉实践者、大力推动者。党组（党委）中心组是领导干部集体学习的重要形式，是学习型党组织建设的“龙头工程”，要高标准高质量抓好中心组学习，切实加强对重大问题的专题研讨，加强学习成果和经验的交流，真正做到学有所获、学有所用。在抓好自身学习的同时，要积极带学帮学促学，围绕经济社会发展中的重点课题，围绕机关干部关注的热点问题，讲党课、做辅导，宣传理论、分析形势、讲解政策，帮助党员干部解决学习中的难点、思想上的困惑，带动党员干部主动学习、自觉学习。
第三，注重改革创新，提高学习的实际效果。改革创新是推动事业发展的强大动力，也是推进学习型党组织建设的必由之路。长期以来，我们在学习型党组织建设方面积累了一些好经验好做法，但也要看到，随着时代条件、社会环境、党组织和党员状况发生深刻变化，学习型党组织建设面临许多新情况新问题，我们必须深入探索新形势下组织学习的特点和规律，以改革创新精神不断丰富学习内容，广泛搭建学习载体，努力使学习型党组织建设更体现时代特点、更贴近党员需求、更富有实际成效。要紧跟形势的发展变化，与时俱进地调整完善学习内容，尤其要本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，帮助机关干部提高业务素质和工作水平。要在坚持专题学习、座谈讨论、集体调研等传统学习方式的基础上，积极开展互助式、体验式、共享式学习，充分发挥学习讲坛、理论宣讲团的作用，通过交流研讨、现场观摩等形式，使学习和工作有机融合、相互促进，不断增强学习型党组织建设的生动性和吸引力。互联网的快速发展为学习开辟了新途径，要运用好现代信息网络技术，发挥干部教育在线、先锋网等阵地作用，利用手机终端和博客空间等载体，创新形式方法，努力提供“菜单式”学习服务，不断拓展个性化学习空间，切实增强党员干部的学习兴趣，提高学习效果。
第四，完善规章制度，建立学习的长效机制。学习靠自觉，更要靠制度。建设学习型党组织必须在建章立制上下功夫，不断完善各项制度，努力形成长效机制，真正用制度管学习、促学习。近年来，中央及省委都出台了一系列学习制度，对这些“硬性”要求，省直机关一定要带头执行、严格落实。同时，要按照《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，进一步健全组织管理制度，完善集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项制度，建立工作项目化管理机制、目标责任追究机制、责任考评督查机制。要善于发现在实践中创造的好经验好做法，及时总结提炼上升为制度成果，更好地规范和细化学习过程管理。要建立健全述学、评学、考学、督学、励学制度，不断完善学习考核评价机制，把学习态度、学习精神、学习能力、学习成效作为考察的重要内容，把考评结果作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部及选拔任用干部的重要依据。制度的生命力在于执行，要建立健全保障制度执行的工作机制，加强督促检查，增强制度的权威性和执行的有效性，确保各项学习制度能够长期坚持、落到实处。
第五，弘扬优良学风，突出学以致用。加强学风建设，首先要端正学习态度。现在，机关里存在一种不好的现象，一些部门在组织学习时应付差事，为了学习而学习，导致部分党员干部对学习缺乏兴趣，甚至产生抵触情绪。要坚决纠正这种现象，进一步明确学习目的，严格学习纪律，真正把学习活动组织好，把学习内容安排好，防止走过场，力戒形式主义。要引导党员干部树立“自主学习、终身学习”的理念，真正把学习作为一种政治责任、一种生活态度、一种精神追求，切实做到学习工作化、工作学习化。学习的目的在运用，学习的成效要靠实践来检验。要立足本职岗位，认真研究形势的发展变化对机关工作提出的新要求，切实找准做好机关工作与推动全省发展的结合点，运用学到的理论和知识、掌握的信息和情况，加强对改革发展稳定重大问题的分析研究，努力提高工作的系统性、预见性、创造性，真正使学习的过程成为解决问题、推动工作的过程。当前，尤其要根据党代会确立的目标任务，围绕转变经济发展方式、深化区域分工合作、加强和创新社会管理、保障和改善民生等重点工作，找准位臵，主动作为，协调配合，更好地为全省经济社会发展服务。要结合正在开展的“五级书记带头大走访”活动，列出一批重点课题，走出机关大院，深入基层一线，问政、求计、取智于民，真正把基层情况搞清楚，把群众意见带上来，努力形成一批有理论深度和实践价值的调研成果，使学习成效转化为推动科学发展的思路、建设美好安徽的实招。
建设学习型党组织涉及面广、任务繁重，必须精心组织、加强领导，确保学习型党组织建设全员化参与、经常化落实、长期化坚持。一要加强组织领导，明确工作责任。各单位要把建设学习型党组织列入重要议事日程，与机关党的建设等各项工作结合起来，一道部署、一起检查、一同落实。要结合工作实际，制定学习型党组织建设的长远规划与阶段性目标，分步实施、稳步推进，持续用力、长期坚持。省直各部门党组（党委）特别是主要负责同志要切实履行领导职责，机关党委要认真落实工作责任，不断完善领导体制和工作机制，努力形成厅局党组（党委）统一领导、机关党委牵头负责、有关部门密切配合、基层党组织具体落实的工作格局。二要加强舆论宣传，营造良好氛围。各单位要利用内部资料、门户网站、宣传专栏等广泛宣传学习型党组织建设的重大意义和目标要求，深入宣传各部门开展学习的典型经验和主要成效，努力形成重视学习、鼓励学习、推动学习的正确导向，切实营造党员干部人人学习、发奋学习、持续学习的良好氛围。三是加强督促检查，务求扎实推进。各部门党组（党委）要经常了解本单位、本行业、本系统党组织的学习情况，针对不同类型党组织和领导班子实际，实行分类指导，推动工作落实。省直工委要定期开展督促检查，及时了解工作进展，及时发现存在问题，有针对性地提出整改意见，确保学习型党组织建设有力有序有效推进。
同志们，建设学习型党组织责任重大、影响深远。我们一定要着眼复杂多变的新形势，着眼兴皖富民的新任务，着眼提高各项工作的科学化水平扎实推进学习型党组织建设，努力使省直机关党员干部的思想、素质、能力与马克思主义中国化同步，与知识创新同步，与经济社会发展的要求同步，为建设美好安徽作出更大贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
第二篇：在全省建设学习型党组织经验交流会上的讲话在全省建设学习型党组织经验交流会上的发言尊敬的各位领导、
同志们：
建设学习型党组织，是我们党提出的一项重大战略任务。如何将这项重大战略任务落到实处，我们主要做法是抓龙头、创品牌、建体系，取得了显著效果。
一是坚持学用结合，充分发挥党委（组）中心组龙头作用。市委中心组始终注重把学习与推动中心工作结合起来，努力把学习成果转化为推进科学发展的思路和措施。如今年“八一”前后，市委中心组以“弘扬井冈山精神、学习广东经验，加快推进我市建设”为主题，组织中心组全体成员XX县区区、部分市直综合部门负责人到广东学习考察3天，并在井冈山封闭学习2天，围绕加快发展的热点、难点问题进行了深入学习讨论，进一步统一了思想、明确了思路，细化了具体措施。
各级中心组在推进理论武装和新知识学习的同时，注重加强调研思考，要求县级以上领导干部到基层调研每年不少于90天，撰写2篇调研报告。仅2009年，全市副县级以上领导干部就撰写有见解、有深度的调研文章2000余篇，其中《多篇文章受到了中央、省委领导的重视和批示。

二是创新学习载体，打造学习品牌。着力打造了5个学习品牌：一是打造了“领导干部读书班”品牌，变“上门去拜年”为“坐下来学习”。每年春节一过就举办一期副县级以上干部参加的全市领导干部读书班。今年的读书班放在春节刚过的第二天开始，为期4天，明确了《为人民服务》等6篇必读书目，还邀请
1了北京大学教授，国务院发展研究中心产业经济研究部部长等知名学者作专题辅导，全市500多名副县以上领导干部参加学习并撰写学习体会，评选出10篇优秀文章和10篇最差文章并在全市通报。二是打造了中心组“五会”学习品牌，变“单独自学”为“共享共学”。全市县以上党委（党组）中心组学习以不定期召开集中学习会、主题读书会、专题报告会、调研成果会、学习经验交流会等形式来组织开展，通过“五会”学习活动，既集中交流检阅了各县、区和市直单位党委（党组）中心组的学习，又极大地推动了各级中心组学习的深入开展。三是打造了理论宣讲“菜单”服务，变“灌输式”为“互动式”学习。集中全市知名专家近20人，开设了建设学习型党组织、低碳经济等20个专题，为全市学习提供菜单式互动式服务，全市所有县级中心组自主选择专家和专题，每年至少点“单”一次，积极探索一条理论通俗化、大众化道路。四是打造了“新知识讲座”品牌。由省内外知名专家学者做辅导的双休日新知识讲座已经坚持5年，30场，听众过3万。五是加强学习型党组织示范点建设。学习示范点涵盖了机关、学校、企业、农村、社区。
三是统筹全市资源，构建城乡一体化学习服务体系。针对农村，构建了四级理论宣讲网络。以全市宣传理论干部、党校教员、高校理论教员为骨干，组成了共计503人的市、县（区）、乡（镇）、村四级理论宣讲团，每年不定期深入基层宣讲。仅2009年，全市各类宣讲报告共2000多场次，听众达10万多人次。在全市设立农村书屋252个、在建145个，建立“村邮站”128个，
促进了城乡学习服务均等化。针对机关和企事业单位党组织，大力开展周
二、周五学习日活动，每个党支部、党小组在周二或周五下午开展集中学习。同时，健全干部培训制度，每年安排专项经费到清华、北大等国内外进行培训。县以上干部脱产培训每年不少于18天，科级及科以下干部每年不少于12天。近５年来，全市共培训党员3万余人次。针对社区，成立了全省首家社区大学—XX市社区大学。成立3年来就拥有45名专职教师，以及社会各行业专家学者、能工巧匠组成的180余名兼职教师团队，形成了市社区大学、县（区）社区学院、街道社区学校、社区教学站四级办学网络，3年来共培训学员5000余人。针对企业家和创业者，2009年成立了全国第一所“社会大学”—新余创业大学。这是一所由政府主导的“不给教师编制、不建校园、不发文凭，开放式、多元化办学”的社会性大学，主要培养本市企业的老总、高管和创业者。目前共举办了mba学历班、mba研修班、短期高级研修班、创业培训班等5期，培训人次达200余人。
第三篇：全区建设学习型党组织经验交流会材料全区建设学习型党组织经验交流会材料
以加强思想政治建设为突破口努力建设学习型领导班子
近年来，自治区妇联党组高度重视领导班子思想政治建设工作，按照“中组部关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见”和“XX省党委关于推进学习型党组织建设的实施意见”要求，注重抓班子的政治思想建设，深入开展创先争优活动，不断结合新形势、新任务增强班子成员贯彻落实科学发展观的自觉性和政治理论素养，努力将理论学习成果转化为指导业务工作的思想动力，使建设学习型党组织取得了新成效。
一、建立完备的学习制度，把学习纳入目标管理机制和年度考核重要内容
为使领导班子成员的学习规范化、制度化，自治区妇联党组先后建立了党组中心组学习制度，坚持做到每年中心组成员集中学习不少于12天；建立围绕重
1大问题开展调查研究、撰写调查报告制度，规定中心组成员每年深入基层不少于60天，每年结合调研要亲自撰写调研报告2篇以上，并组织专题交流研讨会，交流调研情况和思考成果；为促进班子成员和环节干部的学习，延伸辐射党组成员的学习成果，建立党组成员带头学带头讲制度，平均每年每位党组成员为中心组成员和党员干部结合学习和工作的思考，为大家作专题讲座或党课1-2次；为了让班子成员增长见识、开阔视野、拓宽知识面，建立培训制度，坚持选送班子成员结合工作出国出境培训或参加厅局级领导干部培训班。为了从机制上促学，党组还把领导干部的学习纳入目标管理机制和年度考核，要求领导干部在年度考核时不仅要述职而且要述学。
二、围绕中心、服务大局、结合全区妇联工作重点进行学习调研和思考
自治区妇联党组在创建学习型领导班子的过程中，在紧紧围绕中心、服务大局谋划妇女工作的创新发展，不断提升班子成员的决策领导能力上下功夫。
2党组围绕如何引领城乡妇女创业就业，开展调研进行谋划。积极协调金融部门，先后与国家开发银行、农村信用社等金融机构达成协议，累计争取各类项目资金6.8亿元，带动25万名农牧民妇女增收致富。仅今年由自治区妇联担保在全区发放无息贷款6000万元。实施了“三个5万”项目，为下岗失业妇女搭建技能培训、就业指导、岗位安置平台。五年来共培训下岗失业妇女30多万人次，帮助20多万名妇女实现创业就业。面对自治区就业形势的新需求，在调查研究的基础上，自治区妇联及时推广了巴彦淖尔、XX市妇联开展家政服务的好做法，实施了巾帼家政服务工程，成立了自治区家政服务协会，全区共扶持创办了200多个家政服务公司，有18个家政企业被命名为自治区促进就业示范企业（单位）。据统计，仅今年上半年全区共举办家政培训班103期，培训7569人安置就业6055人。在自治区第二轮帮扶XX市工作会议后，自治区妇联及时对新的帮扶对象科右中旗额木庭高勒苏木吐列图嘎查进行了实地考察和工作对接，共同商讨
3落实“226工程”工作任务目标的思路。在5月16日—5月21日在XX省妇干校举办了科右中旗基层妇女干部培训班，旗直各部门、部分苏木镇街道的50名女干部参加了为期6天的培训。目前，在帮扶苏木和嘎查共发放贴息小额担保贷款1600万元，实施“大地之爱〃母亲水窑”工程项目，共计投资150万元，工程拟于2011年10月末完工，可解决1739人口、10962头（只）牲畜的饮水困难问题，进一步提高当地农民年饮水质量和饮水安全。为推动我区各级妇联大力实施“妇女儿童权益维护行动”，不断加强对新时期维权工作的研究、探索和创新，坚持维权与维稳并重，积极参与社会矛盾化解和社会管理创新工作，不断推进“五个一”创建活动。目前全区苏木乡镇、街道办事处全部建立了妇女维权工作站，并采取多种方式向嘎查村和社区辐射延伸，为化解家庭纠纷和社会矛盾做了大量工作。全区12个盟市和101个旗县区妇联已全部开通了12338妇女维权热线，为广大妇女提供了及时便捷的维权服务。全区已建立妇女儿童维权法庭、
4“维权合议庭”和具有牧区特点的“流动法庭”152个；全区有262名妇联干部担任人民陪审员，陪审案件2300多起，在维护妇女儿童权益方面发挥了独特作用。全区旗县以上妇联全部设立了法律援助工作站，已为27000多人提供了免费法律咨询和帮助，实现了及时援助、就近援助。全区旗县以上妇联普遍组建了维权志愿者队伍，已有7200多名由法律工作者、心理咨询师和记者组成的志愿者活跃在妇女维权战线上，免费为妇女群众提供法律咨询及帮助。全区旗县以上妇联受理来信来访每年在4000件以上，做到了件件有回音，事事有着落。妇联系统妇女儿童权益维护行动的深入实施，为构建平安和谐XX省做出了积极贡献。
三、在推动女性高层人才培养中，提升班子成员的综合素质
为推动女性高层人才培养，2007年以来，自治区妇联与自治区党委组织部联合举办了五期XX省女领导干部清华公共管理高级研修班。为提高班子成员和处以上干部参与公共管理的能力，自治区妇联党组安
5排班子成员和处以上干部参加了培训，使大家不仅学到了公共管理专业知识，而且深刻地理解和感悟了清华大学自强不息、厚德载物的校训和行胜于言的校风。
四、抓民主集中制建设，提高决策水平。自治区妇联党组把坚持民主集中制原则作为创建学习型领导班子，加强思想政治建设的重要内容，注重修订完善各项议事制度和议事规则，坚持重大问题集体研究决策，正确处理权力与责任关系，分工与合作关系，保证决策民主化和科学化。坚持党务公开，坚持反腐倡廉的教育，教育和引导班子成员艰苦奋斗，清正廉洁。坚持党组成员集中学习、集中讨论研究、集中处理事务，以团队活动锻炼班子协作精神。
五、用学习上的“四带头”，推动学习型领导班子建设
在创建学习型领导班子的过程中，自治区妇联党组成员自觉做到四带头。即带头阅读必读书目，带头结合工作思考问题，带头联系实际进行研讨，带头做专题辅导和讲座。2010年党组成员为中心组成员和机
6关干部作专题讲座7次，中心组成员撰写调研报告和理论文章21篇，有5篇刊登在中国妇女报和XX省日报及相关网站上。参加清华大学公共管理学院高级研修班的各位主席和参学人员撰写的学习体会文章已汇编成《走进清华》一书出版发行。为了深化妇联组织和妇联干部的“双五能力”建设，自治区妇联开展了岗位读书活动。要求中心组成员认真阅读《马克思主义妇女解放和发展概论》、《中国妇运百年史》，并结合学习贯彻胡锦涛总书记在三八百年纪念大会上的重要讲话精神，对如何把妇联组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地和深受妇女群众信赖和热爱的温暖之家认真进行了学习研讨，在全区范围内开展了两次调查研究，调研结束后进行了专题汇报和研讨。同时把妇联深入开展创先争优活动主题确定为“建设坚强阵地和温暖为家”，创先争优活动载体确定为“坚持以党建带妇建，深入开展强基固本工程和示范创建活动”。在抓好机关和所属单位创先争优活动的同时，自治区妇联党组对如何抓好全区妇联系统创先争优活动进行
7了认真思考和研究，迅速在全区妇联系统印发了《关于在全区妇联组织开展创先争优活动的实施意见》，并制定了《关于以党建带妇建推进妇联组织创先争优活动的指导意见》，由自治区党委组织部、自治区创先争优活动领导小组、XX省妇联三家联合下发，有力地指导了全区妇联系统创先争优活动的开展。
党组书记、主席陈羽结合参加中俄妇女文化周和出访波黑等国的见闻和思考，为处以上干部作了《从世界的角度看民族团结和边疆稳定重要性》的党课；郑祖敏同志结合举办XX省与台湾两地女企业家经贸发展论坛的情况为中心组成员和机关干部作了《血浓于水——台湾见闻和感受》的专题报告；今年，冀晓青同志在新加坡学习期间，利用网络向党组上交了两份学习心得体会在6月底休假期间，专门为妇联机关处以上干部作了《发挥妇联组织独特优势，积极参与基层社会管理》的专题报告。张淑华、李雪梅、云翠荣、包晓春等党组成员结合调研，也撰写了多篇专题调研报告，并进行了研讨交流。班子成员还挤时间
8积极参加自主选学课程的学习，进一步拓宽自己的知识面，完善自己的知识结构。
自治区妇联虽然在建设学习型党组织工作中取得一定的成效，但还需进一步推进和深化。我们将继续树立科学的学习理念、创新学习方式、激发学习动力、加强制度建设、增强学习实效，把自治区妇联党组建设成一个讲学习、会学习、有成效的学习型党组织。
联系人：韩胜
联系电话：0471－693086313947143450
推荐单位（公章）：
第四篇：在建设学习型党组织动员会上的讲话在建设学习型党组织动员会上的讲话
同志们：
今天这次会议是一次重要会议，会议的主要任务是对我乡全面推进学习型党组织建设进行宣传动员。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务；建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。深入贯彻党的十七届四中全会精神XX县区委要求，结合我乡经济社会发展和党的建设实际，扎实推进学习型党组织建设，是当前全乡各级党组织和广大党员干部面临的一项十分重要而紧迫的政治任务。
一统一思想，准确把握学习型党组织建设的实质
党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，部署马克思主义学习型政党建设和学习型党组织建设，对于我们在新的历史条件下，拓宽各级党组织的思维能力、提高科学决策能力、增强实践和执政能力，具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合我乡实际，我们必须强化三种观念：
1、强化学习是“政治责任”的观念。建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，是党的建设的一个重大创新。“学习型”赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。把学习作为党的基本特征，作为党的建设的战略任务，
1作为保持先进性、提高执政能力的关键环节，提到全党面前，意义非同寻常。要求我们更加注重科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。更加深刻的认识学习是每个党员的共同责任，做到全员学习、终身学习、持续学习，以高度的政治自觉、有力的政策措施抓好学习型党组织建设的各项任务。
2、强化学习是“紧迫任务”的观念。当今时代是以变革、调整、创新为显著特征的时代，世情国情党情省情正在发生深刻变化，我们面临的新机遇新挑战前所未有，需要解决的新矛盾新问题世所罕见。在不断发展变化的形势和任务面前，忽视和放松学习，理想就会淡化、知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化。忧党必先忧学，兴党必先兴学，从严治党必先从严治学。我们只有通过推进学习型党组织建设，使学习成为各级党组织和广大党员的政治责任、第一需要、终身追求，才能始终在不断变化的国内外环境中与时俱进、抢抓机遇、把握主动权。
3、强化学习是“决定性因素”的观念。不断学习、善于学习是事业成功的决定因素，也是推进“科学发展、后发赶超”的决定性因素。特别是当前我乡面临着加快经济发展方式转变的战略任务，这对于言，显得尤为重要和紧迫。不加快经济发展方式转变，我乡不仅难以实现健康的可持续发
2展，而且预期的平稳较快发展也难以保证。我们要把加快经济发展方式转变，作为贯彻落实科学发展观的重要目标，作为全乡经济社会发展的工作主线，作为解决我乡经济社会发展突出矛盾的战略举措。深入推进加快经济发展方式转变，有大量新情况需要把握、新问题需要研究、新矛盾需要解决，我们只有通过推进学习型党组织建设，进一步提高全乡广大党员干部贯彻落实科学发展观的学习力、执行力和创造力，才能真正在加快经济发展方式转变上达成共识、形成合力、取得突破，为推动我乡经济社会又好又快发展奠定坚实的基础。
二、突出重点，积极用学习型党组织建设推动实践要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，拓展学习内容，突出学习重点，增强学习效果，使建设学习型党组织的过程成为提升素质、增强本能、推动工作的过程。
1、突出提升思想素质这个基本要求，深入推进理论武装。要突出理论武装这一首要任务，组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，系统掌握马克思主义中国化最新成果，不断提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，不断增强坚持中国特色社会主义的自觉性坚定性。要以理想信念为重点，结合社会思潮的发展变化和党员干部的思想实际，深入开展社会主义核心价值体系学习
3教育、科学发展观教育、党的路线方针政策教育，引导党员干部树立正确的工作观、事业观、政绩观，在“六个为什么”等重大问题上始终保持立场坚定、头脑清醒，自觉划清“四个重大界限”。要把党性党风党纪教育作为必修课，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、作表率，始终保持共产党人的政治本色。
2、突出适应岗位需求这个重点任务，不断完善知识架构。要立足我乡实际，在深入学习推进现代化建设所必需的各方面知识上下功夫。目前正处在深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变、保持经济平稳较快发展的关键时期，改革发展稳定的任务十分繁重。完成既定的奋斗目标，既需要党员干部有百倍的信心和昂扬的斗志，更需要有丰富的知识和高超的本领。重点要学习掌握快推进工业化、城市化、现代化以及经济国际化所急需的知识和技能，着力解决眼界不宽、思路不宽、本领不强等突出问题，有效克服党员队伍中存在的“知识恐慌”和“本领危机”，进一步增强带领群众创新创业创优的能力。要有针对性地加强干部教育培训，促使各级干部提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，提高群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，切实增强各级干部贯彻落实科学发展观的执行力。
3、突出推动科学发展这个根本目标，大力加强学习实践。坚持群众路线和实践观点，在向群众学习、向实践学习上下功夫。要坚持党的群众路线，深入开展调查研究，在深入群众倾听群众的意见建议中找到解决问题的思路和办法，在向群众学习中强化执政为民的意识，进一步实现、维护和发展好人民群众的根本利益。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，依托改革发展的实践资源，积极向实践学习，把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领的最好课堂和广阔舞台。在实践中学习知识，把知识运用于实践，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，提高工作的系统性、预见性和创造性。要通过与群众结合、与实践结合，使建设学习型党组织的过程，成为解决人民群众最关心最直接最现实利益问题的过程，成为推动本乡本村本屯工作的过程，成为提高工作能力和本领的过程。
三、改革创新，确保学习型党组织建设取得实效
建设学习型党组织是一项新任务，必须以改革创新的精神加以推进。要认真研究时代条件、社会环境、生活方式、党组织及党员状况的新变化，积极探索新形势下党组织和党员干部学习的特点和规律，从思想观念、内容形式、方法手段、载体阵地等方面进行改革创新，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效，努力使各
5种学习活动更加喜闻乐见、更加生动活泼、更加易于接受。
1、要树立先进学习理念。建设学习型党组织，首先要树立体现时代特征、顺应发展潮流的先进学习理念。一是终身学习理念。把学习当作终身追求，把学习融入政治生命，把学习当作崇高使命，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。二是全程学习理念。将学习贯穿于工作的各个环节和全部过程，做到工作学习化、学习工作化，努力把学习成果转化为工作的新思路、新办法、新成效。三是团队学习理念。要把组织学习作为各级党组织的一项重要政治任务和根本职责，作为党员团队学习的基本方式，使学习成为党组织活动的重要特征，使党组织成为党员的学习之家，切实把党的各级组织建设成坚持集体学习的坚强堡垒。
2、要创新学习方法。要不断创新学习型党组织建设的方法和途径。坚持运用好过去组织学习的有效做法，积极探索富有时代特点的新方式。加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。加强务虚研讨和专题调研，深入研究重大问题，形成改进工作的思路和举措。加强主题宣讲和形势政策教育，深入解答党员干部思想认识上的困惑。要积极适应新形势下党员干部在学习习惯和接受方式上的新变化，改进组织学习的方法，采用互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式，丰富学习抓手，广泛开展创建学习型党组织活动。把个人学习与集体学习、分散学习与集中学
6习结合起来，组织各种形式的主题学习教育活动，运用广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日以及重大历史事件纪念日，大力组织开展专题学习教育。
3、要优化学习服务。不断拓展建设学习型党组织的阵地。积极整合各类学习培训资源，努力形成全方位、立体化的党员干部学习服务体系。充分发挥县委党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，充分发挥县委党校教师在干部理论教育中的骨干作用，不断丰富培训内容，改进培训方式，提高培训质量。要广泛开展马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系宣传普及，析事明理、释疑解惑，澄清理论是非、辨明前进方向，增强科学理论教育引导党员群众的作用。从党员群众理论知识学习多层次的实际出发，以党报、电台、电视台为主，整合社科理论类期刊和党建类网站等多种宣传资源，构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的理论知识宣传新格局。因地制宜、因人制宜，努力提供“菜单式”和“点播式”服务，拓展个性化学习空间，让党员干部在学习内容、学习方式、学习时间上有更多的选择。要健全培训体系，支持党员干部参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯，实现学习教育的全覆盖。
四、加强领导，推动学习型党组织建设落到实处
推进学习型党组织建设涉及面广、任务繁重，是一项长
7期的重要的政治任务。全乡各级党组织和党员领导干部，要在思想上高度重视，在工作上精心组织，在方法上大胆探索，切实把推进学习型党组织建设的各项任务落实好。
1、加强组织领导。各党总支、支部要把推进马克思主义学习型政党建设、建设学习型党组织作为重要的政治任务，纳入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。在推进学习型党组织建设中要发挥着牵头负责的作用，以高度的政治自觉，把这项工作牢牢抓在手上，突出工作重点，完善工作举措，健全工作机制。目前中央、省市县都已经成立了学习型党组织建设协调小组，各地各部门也要成立专门的工作机构，制定具体的实施意见，提出操作性强的措施要求。各级党组织负责同志，特别是基层组织的党总支、支部书记，要积极主动地学习研究相关精神，在学习型党组织建设中发挥好精心组织者、积极促进者、自觉实践者的作用。
2、加强示范带动。推动各级领导干部以身作则、率先垂范。要高标准高质量地开展党委中心组学习，认真贯彻中央和省市县委关于加强和改进党委中心组学习的有关规定和要求，进一步完善学习计划，组织多种形式的集体学习，加强对重大问题的专题研讨，努力把各级领导班子率先建设成学习型领导班子。要推动领导干部自觉学习、深入学习，引导领导干部树立强烈的学习意识，发扬刻苦学习的精神，
8把更多的时间和精力放在学习上，自觉先学一步、学在前面，及时掌握中央的新精神、新要求，掌握新的思想观点、新的理论成果，站在时代前沿引领干部群众。要倡导领导干部帮学、带学，围绕经济社会发展中的重点课题，围绕党员干部关注的热点问题，鼓励领导干部带头讲党课、做辅导，宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助党员干部解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑。
3、加强机制建设。要进一步健全学习的组织管理制度，按照中央有关要求，严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定，确保落实到位。要进一步健全学习考核