1、-,*,-,本,章,整,合,第二章 统计,1/33,2/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,3/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,4/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,5/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,6/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,7/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,8/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,9/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,10/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,11/
2、33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,12/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,13/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,14/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,15/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,专题四,统计图表应用,在统计部分学习中,我们经常会碰到一些对应表格或图表,在总体分布、线性回归等统计内容中都有不一样统计表或图信息,怎样依据统计表或图信息来处理问题,或经过题目信息来求解统计表或图,是我们学习统计中一个重点和难点问题,.,用样本预计总体时用到图表主要有,:,频率分布表、频率分布直
3、方图、频率分布折线图、茎叶图等,.,应用,1,一个高中研究性学习小组对当地域,年至,年快餐企业发展情况进行了调查,制成了该地域快餐企业个数情况条形图和盒饭年销售量平均数条形图,(,如图所表示,),.,依据图中提供信息能够得出这三年中该地域每年平均销售盒饭,.,16/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,17/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,18/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,19/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,20/33,专题,1,专题,2,专题,3,专题,4,专题,5,21/33,1,2,3,4,5
4、,6,7,8,1.,(,四川高考,),在,“,世界读书日,”,前夕,为了了解某地,5 000,名居民某天阅读时间,从中抽取了,200,名居民阅读时间进行统计分析,.,在这个问题中,5 000,名居民阅读时间全体是,(,),A.,总体,B.,个体,C.,样本容量,D.,从总体中抽取一个样本,解析,:,由题意知,5,000,名居民阅读时间是总体,200,名居民阅读时间为一个样本,;,每个居民阅读时间为个体,;200,为样本容量,;,故选,A,.,答案,:,A,22/33,1,2,3,4,5,6,7,8,23/33,1,2,3,4,5,6,7,8,24/33,1,2,3,4,5,6,7,8,25/33,1,2,3,4,5,6,7,8,26/33,1,2,3,4,5,6,7,8,27/33,1,2,3,4,5,6,7,8,28/33,1,2,3,4,5,6,7,8,29/33,1,2,3,4,5,6,7,8,30/33,1,2,3,4,5,6,7,8,31/33,1,2,3,4,5,6,7,8,32/33,1,2,3,4,5,6,7,8,33/33,
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