1、1.学习目标：1了解我国三大自然区划分的依据，以及三大自然区的2 空间位置、基本特征，各个自然区的人类活动对自然3 地理环境的影响；2学会运用地理环境的整体性和差异性原理，分析三大3 的自然区；3通过对三大自然区的不同特点的学习，明确地理环境4 的整体性是相对的，差异性是绝对的，是普遍存在的。2.学习重点：三大自然区的基本特征。学习难点：三大自然区划分的依据。3.回味篇1中国地形、地势的特点是什么？主要地形2 区有哪些？（见图）2什么叫季风区？中国季风区和非季风区是3 如何划分的？3什么是外流区域和内流区域？内外流区域4 的大致分界线在哪里？（见图）（见图）4.回味篇4我国的年平均温度分布有什
2、么特点？为什5 么这样分布？（见图）5我国的年降水量分布有什么特点？为什么6 这样分布？6根据干湿状况，将我国分为几个干湿地区？7 各区的主要植被类型是什么？（见图）（见图）7我国温度带划分的依据是什么？各个温度8 带都包括哪些范围？（见图）5.一、三大自然区的划分1 划分依据：气候和地貌2 三大自然区：东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区（图）6.项目 东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区范围主要地形区地势特征气候大兴安岭以东，内蒙古高原以南，青藏高原东部边缘以东的地区大兴安岭以西，昆仑山阿尔金山祁连山和长城一线以北的广大地区北起昆仑山阿尔金山祁连山，南抵喜马拉雅山，东起横断山，西至国界黄土
3、高原、四川盆地、云贵高原、横断山区沿海三大平原和丘陵地区内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地青藏高原海拔较低，属地势二、三阶梯海拔较高，但差别显著，属地势的二级阶梯海拔很高，属地势的一级阶梯季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候，气候干燥，日温差、年温差大，多大风天气高寒气候，气温低，日辐射强，风力大二、三大自然区的特点7.项目 东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区植被土壤水文特征人类活动多为森林，土壤淋溶作用强以草原、荒漠为主，有机质含量少多为荒漠，土层贫瘠多为外流河（湖），地表水以大气降水补给为主多为内流河（湖），径流为季节性雨水和高山冰雪融水补给为主多为冰川、湖泊和大江、大河的
4、上游及源头人类对自然环境的影响广泛而深刻，自然面貌发生了巨大变化，是我国最主要的农耕区人类对自然环境的影响较小，水是农业发展的决定性因素，以绿洲农业和畜牧业为主人类对自然环境的影响微弱，原始自然状态保存得比较完整。以畜牧业为主。人口密度很小8.课堂检测：1 关于我国自然地理要素分布规律的叙述，错误的是：（）A 我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布 B 我国的年平均降水量分布从东南沿海向西北内陆递减 C 等温线在青藏高原出现向北弯曲的状况 D 东部季风区的河流多为外流河，径流的季节变化明显2 下列说法哪一个是我国西北干旱半干旱自然区的写照：（）A 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 B 夏季高温多雨，
5、冬季寒冷干燥 C 一山有四季，十里不同天 D 天无三日晴，地无三里平 CA9.3 比较我国三大自然区的自然特点，完成下表：项目 东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地势气候植被土壤水文人类活动10.4 对照下图说出我国主要地理区域名称11.再 见二OO二年十二月制12.东北平原华北平原大兴安岭太行山巫山雪峰山江南丘陵内 蒙 古 高 原黄土高原云贵高原 天 山 塔里木盆地青 藏 高 原昆 仑 山 脉阿尔金山祁连山喜马拉雅山脉横断山脉13.整体性：自然地理要素是一个统一的整体，各个要素之间是相互联系、相互影响、相互渗透的，其中一个自然要素发生变化，必然会引起其它自然要素乃至整个自然地理环境的变化。差异性：地理环境的整体及其各组成成分，按照一定的方向发生分化，形成多级自然区域的现象。其主要表现是组成地理环境的各个自然要素占有一定的宽度，在地球表面呈长条带状分布，即自然带。14.冈底斯山巴颜喀拉山大兴安岭贺兰山阴山15.大 兴 安 岭阴山贺兰山祁 连 山16.17.18.（森林）（森林和草原）（草原和荒漠）（荒漠）19.20.东 部 季 风 区西 北 干 旱 半 干 旱 区青 藏 高 寒 区400mm等降水量线3000m等高线昆仑山阿尔金山祁连山21.
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