八年级政治《人人享有人格尊严权》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人人享有人格尊严权,学习目标：,知识目标:,了解人格尊严,权,和名誉权的内容,知道法律保护公民的,名,誉权;明确公民不得侵犯他人的名誉权。,能力目标,:提高分辨是非的能力,能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、,名,誉权的行为。提高依法维权能力。,情感态度价值观目标,:懂得珍惜自己的名誉,维护自己的尊严,增强自尊心。,问题导学、自主学习：,1、明确人格尊严权的含义、,表现及,具体内容,.,2,、名誉的含义及益处,.,3,、侵害名誉的危害。,4,、名誉权的含义及表现。,5,、侵犯名誉权的表现及后果。,二、维护名誉是我们的权利,人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价，,如：诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等，,这些社会评价综合起来构成一个人的名誉,。,1、名誉的含义,那么，良好的名誉有什么作用？,在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制度，信用等级达AAA的，最高贷款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务，资信良好者最高可贷10万元。,2、良好名誉的作用,每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们,获得精神上的满足,，有良好的名誉不仅可以,获得社会的更多尊重,，还可以,获得经济利益,。,2、良好名誉的作用,中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚“,士可杀而不可辱,”，以自己的主观努力,追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统,。我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。,谚语：名誉是人的第二生命。,良好名誉首先取决于个人的良好表现。,不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，,人的名誉权常常会受到侵害,。有时，一个诚实的人会被污蔑成骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。,3、侵害名誉的行为的危害性：,侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。,各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利,。,所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。,它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。,4、名誉权的含义及主要表现：,名誉权主要表现为,名誉利益支配权,和,名誉维护权,。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。,我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得,侮辱或诽谤他人,（故意这样做）。,5、侵害名誉权的表现形式与后果：,侮辱,诽谤,公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物,无中生有、捏造事实中伤他人,做不文明的动作羞辱他人,用大字报、文章、漫画等贬损他人,利用他人的缺陷（身体或精神上）取笑别人,当公民的名誉权受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？,当公民的名誉权受到非法侵害时，公民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵害者,停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉,，如因非法侵害造成财产和精神上的损害，可以要求,赔偿损失,。,（,民事责任,）,人人享有人格尊严权,二.维护名誉是我们的权利,一.人格尊严不可辱：,人格尊严权含义,人格尊严权的表现,名誉的含义,良好名誉对各个人的作用,名誉权的含义,名誉权的主要表现,据报道，某公司未经中央电视台和主持人同意，擅自对“该不该减肥”这一电视节目的录像带进行剪接、添加、拼凑甚至伪造，制作成减肥产品广告，广告中赫然出现了该主持人主持的节目片段。广告播出后，主持人接到大量来信和电话，称他欺骗了观众。结合本课所学知识，分析说明下列问题：（1）该公司的行为侵犯了主持人的什么权利？简要说明理由。（2）假如你是该主持人，应当如何维护自己的权益？,互动探究,：,达标检测：,（1）单项选择题；,1八年级学生小光想竞选校学生会主席，但他的“威望”不及小超，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁小超。小光的行为侵犯了小超的（,）,A肖像权B荣誉权C名誉权D隐私权,2学生宿舍丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下他让学生投票“选小偷”。这种做法（,）,A能找出小偷，因为大家的眼睛是雪亮的,B能有效保护学生的合法财产权,C是同违法行为作斗争的有效手段,D严重侵害了学生的人格尊严,4公然侮辱他人，捏造事实在背后中伤别人，道听途说添油加醋,诋毁他人，都是侵犯他人,的(),。,A姓名权的行为 B名誉权的行为,C荣誉权的行为 D隐私权的行为,5人格尊严权包括,(,),。,肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权,A B,C,D,1、背诵知识点。,2、预学下一课。,作 业,给全班同学的一封呼吁书,同学们,：,在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。,早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。,老师的心声,