1、专题四,电学计算专题,第1页,考情扫描,物理量,主要公式,串、并联电路特点,欧姆定律,电功率公式,串联,并联,电流,I,总,I,1,I,2,I,总,I,1,I,2,电压,U,IR,U,总,U,1,U,2,U,总,U,1,U,2,电阻,R,总,R,1,R,2,电功率,/,P,总,P,1,P,2,P,总,P,1,P,2,电热,/,/,注：以,下,均为纯电阻电路。,第2页,解题示范,完成,电,学计算题流程图：,分析电路,明确问题,选择公式,着手解答,第3页,解题示范,【,例,】,要使“,6V,3W”,灯泡接在,8V,电源上能正常发光，应串联一个多大电阻？,思维点拨：,串联电路电流处处相等是解题桥梁
2、已知条件有：,U,6V,，,P,3W,。由此能够利用公式 ，求出,I,。,要求电阻，能够使用公式有 、，,U,、,I,能够经过串联电路特点知道，所以选取公式,。,第4页,解题示范,着手解答。,解：,电阻与灯泡串联，,I,电阻,I,0.5A,，,U,电阻,U,总,-,U,8V-6V,2V,答：需要串联一个,4,电阻。,第5页,专题五解答题专题,第6页,考情扫描,考查能力,中考要求,实现指标,看图说话能力、归纳总结能力,这类试题普通是给出一段文字或图片，要求经过阅读或识图，找出并解释文中或图中所包括物理现象及原理。,以图文为载体，简明直观、新奇活泼、信息量大、对学生能力要求较高。,利用知识能力
3、语言归纳能力,学会利用物理概念解释生活中现象和问题。要求用语尽可能准确、专业。,解答题是认识上一个飞跃，在平时学习中要有把物理利用到生活中意识。,第7页,考情扫描,考查能力,中考要求,实现指标,开放创新能力,勉励学生们敢想敢做，激发学习能动性，培养创新精神。,含有内涵丰富、情境新奇、条件不确定、解题多样化、答案不唯一等特点。,第8页,解题示范,学情分析：,考查力、热、电、光综合应用，解题重点是熟记概念，正确找到题目需要物理知识，并用准确语言叙述出来。应用能力要求高，需要平时加强这方面训练。,第9页,解题示范,【例】,联络生活，回答以下问题：,（,1,）写出家里用电器中电能转化为四种不一样形式
4、能量情况。,序号,用电器,能量转化,示例,微波炉,电能转化为电磁能,（能形式不能重复）,电灯,电能转化为光能,电饭锅,电能转化为内能,电风扇,电能转化为机械能,手机充电,电能转化为化学能,第10页,解题示范,（,2,）在高速公路上，经常看到路边写着,“,货车不得超载、超速,”,警示牌。请你依据学过物理知识，写出货车超载或超速四种危害。,_ _,；,_ _,；,_ _,；,_ _,。,汽车超载时，压力增大，汽车对地面压强增大，轻易压坏地面（能出现超载时对地面压强增大即可）,汽车超速时，速度增大，汽车动能增大，刹车距离增大（能出现超速时汽车动能增大即可）,汽车超载、超速时，质量、速度增大，汽车动能增大，刹车距离增大（能出现超载、超速时汽车动能增大即可）,第11页,Thank You!,第12页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
